МОАУ ВО «Воронежский институт экономики и социального управления»
Кафедра социально-гуманитарных дисциплин
Аннотация к рабочей программе дисциплины
Б1.В. ДВ.3.1 «Культурология»
для направления 41.03.04 Политология
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Рабочая программа дисциплины составлена на основании:
1. Приказа Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. № 946 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 41.03.04 Политология (уровень бакалавриата)».
2. Учебного плана направления 41.03.04 Политология.
1. Цели и задачи учебной дисциплины
Цели курса
развитие гуманитарной культуры в сопряжении с профессиональным образованием;
усвоение основ культурологического знания, важнейшей проблематики истории и теории культуры;
формирование представлений о закономерностях развития мировых культур;
подготовка к профессиональной деятельности в мультикультурном социуме;
умение выделить доминирующие в той или иной культуре ценности, значения и смыслы, составляющие историко-культурное своеобразие.
Задачи дисциплины
овладение базовым понятийным аппаратом культурологии;
рассмотрение основных подходов к определению места культуры в социуме;
ознакомление со структурой современного культурологического знания;
формирование представлений о культуре как о социально-историческом феномене;
формирование представлений о социокультурной динамике, типологии и классификации культур, внутри - и межкультурных коммуникациях;
ознакомление с основными направлениями методологии культурологического анализа;
формирование представлений о социокультурной роли религий;
ознакомление с основными подходами к определению цивилизационно-культурной принадлежности России.
Место курса в профессиональной подготовке выпускника
Курс культурологии является одной из базовых учебных дисциплин социально-гуманитарного знания Федерального блока государственного образовательного стандарта высшего образования. Данная программа разработана для студентов непрофильных специальностей высших учебных заведений. Знания по культурологии помогут формированию гуманитарной культуры студента. Материал курса может послужить методологическим ориентиром для различных прикладных исследований и решения конкретных профессиональных задач.
2. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные
с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Коды компетенции | Содержание компетенций (Результаты освоения ООП) | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине |
ОК-1 | владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | Знать: характеристики и особенности феномена культуры, ее роль в человеческой жизнедеятельности, роль и значение науки культурологии в системе гуманитарного знания; особенности способов приобретения, хранения, передачи и сущности базисных ценностей культуры; формы и типы культур, основные культурно-исторические центры и регионы мира, закономерности их функционирования и развития; основные закономерности культурно-исторического процесса и достижения исторических культур; историю культуры России, ее место в системе мировой культуры и цивилизации. Уметь: использовать основные культурологические понятия и идеи; анализировать культурные процессы, всесторонне и объективно их оценивать; выявлять причинно-следственные связи социокультурных изменений; объяснить место и значение культурного явления в мировой культуре; с научных позиций рассматривать основные тенденции культурных процессов, происходящих в мире и стране. Владеть: способностью самостоятельно анализировать специальную общетеоретическую литературу и давать изложенным в ней суждениям адекватную научную оценку; навыками нахождения, использования и применения в общественной деятельности информации культурологического свойства; представлениями о необходимости сохранения и приумножения национального и мирового культурного наследия; практическими навыками для самостоятельного получения новых знаний после окончания вуза. |
ОК-2 | умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь | Знать: характеристики и особенности феномена культуры, ее роль в человеческой жизнедеятельности, роль и значение науки культурологии в системе гуманитарного знания; особенности способов приобретения, хранения, передачи и сущности базисных ценностей культуры; формы и типы культур, основные культурно-исторические центры и регионы мира, закономерности их функционирования и развития; основные закономерности культурно-исторического процесса и достижения исторических культур; историю культуры России, ее место в системе мировой культуры и цивилизации. Уметь: использовать основные культурологические понятия и идеи; анализировать культурные процессы, всесторонне и объективно их оценивать; выявлять причинно-следственные связи социокультурных изменений; объяснить место и значение культурного явления в мировой культуре; с научных позиций рассматривать основные тенденции культурных процессов, происходящих в мире и стране. Владеть: способностью самостоятельно анализировать специальную общетеоретическую литературу и давать изложенным в ней суждениям адекватную научную оценку; навыками нахождения, использования и применения в общественной деятельности информации культурологического свойства; представлениями о необходимости сохранения и приумножения национального и мирового культурного наследия; практическими навыками для самостоятельного получения новых знаний после окончания вуза. |
ОК-3 | готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе | Знать: характеристики и особенности феномена культуры, ее роль в человеческой жизнедеятельности, роль и значение науки культурологии в системе гуманитарного знания; особенности способов приобретения, хранения, передачи и сущности базисных ценностей культуры; формы и типы культур, основные культурно-исторические центры и регионы мира, закономерности их функционирования и развития; основные закономерности культурно-исторического процесса и достижения исторических культур; историю культуры России, ее место в системе мировой культуры и цивилизации. Уметь: использовать основные культурологические понятия и идеи; анализировать культурные процессы, всесторонне и объективно их оценивать; выявлять причинно-следственные связи социокультурных изменений; объяснить место и значение культурного явления в мировой культуре; с научных позиций рассматривать основные тенденции культурных процессов, происходящих в мире и стране. Владеть: способностью самостоятельно анализировать специальную общетеоретическую литературу и давать изложенным в ней суждениям адекватную научную оценку; навыками нахождения, использования и применения в общественной деятельности информации культурологического свойства; представлениями о необходимости сохранения и приумножения национального и мирового культурного наследия; практическими навыками для самостоятельного получения новых знаний после окончания вуза. |
ОК-4 | готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия | Знать: характеристики и особенности феномена культуры, ее роль в человеческой жизнедеятельности, роль и значение науки культурологии в системе гуманитарного знания; особенности способов приобретения, хранения, передачи и сущности базисных ценностей культуры; формы и типы культур, основные культурно-исторические центры и регионы мира, закономерности их функционирования и развития; основные закономерности культурно-исторического процесса и достижения исторических культур; историю культуры России, ее место в системе мировой культуры и цивилизации. Уметь: использовать основные культурологические понятия и идеи; анализировать культурные процессы, всесторонне и объективно их оценивать; выявлять причинно-следственные связи социокультурных изменений; объяснить место и значение культурного явления в мировой культуре; с научных позиций рассматривать основные тенденции культурных процессов, происходящих в мире и стране. Владеть: способностью самостоятельно анализировать специальную общетеоретическую литературу и давать изложенным в ней суждениям адекватную научную оценку; навыками нахождения, использования и применения в общественной деятельности информации культурологического свойства; представлениями о необходимости сохранения и приумножения национального и мирового культурного наследия; практическими навыками для самостоятельного получения новых знаний после окончания вуза. |
ОК-6 | способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы | Знать: характеристики и особенности феномена культуры, ее роль в человеческой жизнедеятельности, роль и значение науки культурологии в системе гуманитарного знания; особенности способов приобретения, хранения, передачи и сущности базисных ценностей культуры; формы и типы культур, основные культурно-исторические центры и регионы мира, закономерности их функционирования и развития; основные закономерности культурно-исторического процесса и достижения исторических культур; историю культуры России, ее место в системе мировой культуры и цивилизации. Уметь: использовать основные культурологические понятия и идеи; анализировать культурные процессы, всесторонне и объективно их оценивать; выявлять причинно-следственные связи социокультурных изменений; объяснить место и значение культурного явления в мировой культуре; с научных позиций рассматривать основные тенденции культурных процессов, происходящих в мире и стране. Владеть: способностью самостоятельно анализировать специальную общетеоретическую литературу и давать изложенным в ней суждениям адекватную научную оценку; навыками нахождения, использования и применения в общественной деятельности информации культурологического свойства; представлениями о необходимости сохранения и приумножения национального и мирового культурного наследия; практическими навыками для самостоятельного получения новых знаний после окончания вуза. |
ОК-8 | осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовностью принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе | Знать: характеристики и особенности феномена культуры, ее роль в человеческой жизнедеятельности, роль и значение науки культурологии в системе гуманитарного знания; особенности способов приобретения, хранения, передачи и сущности базисных ценностей культуры; формы и типы культур, основные культурно-исторические центры и регионы мира, закономерности их функционирования и развития; основные закономерности культурно-исторического процесса и достижения исторических культур; историю культуры России, ее место в системе мировой культуры и цивилизации. Уметь: использовать основные культурологические понятия и идеи; анализировать культурные процессы, всесторонне и объективно их оценивать; выявлять причинно-следственные связи социокультурных изменений; объяснить место и значение культурного явления в мировой культуре; с научных позиций рассматривать основные тенденции культурных процессов, происходящих в мире и стране. Владеть: способностью самостоятельно анализировать специальную общетеоретическую литературу и давать изложенным в ней суждениям адекватную научную оценку; навыками нахождения, использования и применения в общественной деятельности информации культурологического свойства; представлениями о необходимости сохранения и приумножения национального и мирового культурного наследия; практическими навыками для самостоятельного получения новых знаний после окончания вуза. |
ОК-9 | готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважения к людям, толерантности к другой культуре; готовностью нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений | Знать: характеристики и особенности феномена культуры, ее роль в человеческой жизнедеятельности, роль и значение науки культурологии в системе гуманитарного знания; особенности способов приобретения, хранения, передачи и сущности базисных ценностей культуры; формы и типы культур, основные культурно-исторические центры и регионы мира, закономерности их функционирования и развития; основные закономерности культурно-исторического процесса и достижения исторических культур; историю культуры России, ее место в системе мировой культуры и цивилизации. Уметь: использовать основные культурологические понятия и идеи; анализировать культурные процессы, всесторонне и объективно их оценивать; выявлять причинно-следственные связи социокультурных изменений; объяснить место и значение культурного явления в мировой культуре; с научных позиций рассматривать основные тенденции культурных процессов, происходящих в мире и стране. Владеть: способностью самостоятельно анализировать специальную общетеоретическую литературу и давать изложенным в ней суждениям адекватную научную оценку; навыками нахождения, использования и применения в общественной деятельности информации культурологического свойства; представлениями о необходимости сохранения и приумножения национального и мирового культурного наследия; практическими навыками для самостоятельного получения новых знаний после окончания вуза. |
ОК-14 | знание основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук, способностью использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы | Знать: характеристики и особенности феномена культуры, ее роль в человеческой жизнедеятельности, роль и значение науки культурологии в системе гуманитарного знания; особенности способов приобретения, хранения, передачи и сущности базисных ценностей культуры; формы и типы культур, основные культурно-исторические центры и регионы мира, закономерности их функционирования и развития; основные закономерности культурно-исторического процесса и достижения исторических культур; историю культуры России, ее место в системе мировой культуры и цивилизации. Уметь: использовать основные культурологические понятия и идеи; анализировать культурные процессы, всесторонне и объективно их оценивать; выявлять причинно-следственные связи социокультурных изменений; объяснить место и значение культурного явления в мировой культуре; с научных позиций рассматривать основные тенденции культурных процессов, происходящих в мире и стране. Владеть: способностью самостоятельно анализировать специальную общетеоретическую литературу и давать изложенным в ней суждениям адекватную научную оценку; навыками нахождения, использования и применения в общественной деятельности информации культурологического свойства; представлениями о необходимости сохранения и приумножения национального и мирового культурного наследия; практическими навыками для самостоятельного получения новых знаний после окончания вуза. |
3. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Курс «Культурология» относится к базовой части программы (Б1.В. ДВ.3.1). Изучение курса «Культурология» базируется на знаниях, полученных в ходе изучения курсов истории, социологии, политологии, философии. Данную учебную дисциплину дополняет параллельное освоение следующих дисциплин: «Политическая история России и зарубежных стран», «Этика и культура управления». Изучению дисциплины посвящено 72 часа.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Курс читается на 3 курсе очной формы обучения (2 семестр) / курсе заочной формы обучения ( семестр). Итоговый контроль – зачет.
4. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества
академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Общая трудоемкость (объем) дисциплины (модуля) составляет 2 (две) зачетные единицы (ЗЕ*).
4.1. Объём дисциплины по видам учебных занятий (в часах)
Объём дисциплины | Всего часов | |
очная форма обучения | заочная (очно-заочная) форма обучения | |
Общая трудоемкость дисциплины | 72 | |
Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) (всего) | 50 | |
Аудиторная работа (всего): | ||
в т. числе: | ||
Лекции | 16 | |
Семинары, практические занятия | 32 | |
Практикумы | ||
Лабораторные работы | ||
Внеаудиторная работа (всего): | ||
в том числе - индивидуальная работа обучающихся с преподавателем: | ||
Курсовое проектирование | ||
Групповая, индивидуальная консультация и иные виды учебной деятельности, предусматривающие групповую или индивидуальную работу обучающихся с преподавателем (необходимо указать только конкретный вид учебных занятий) | ||
Творческая работа (эссе) | ||
Самостоятельная работа обучающихся (всего) | 22 | |
Вид промежуточной аттестации обучающегося (зачет/ экзамен) | 2 зачет |
5. Содержание дисциплины, структурированное по разделам (темам) в соответствии с результатами обучения и результатами освоения дисциплины
Номер раздела | № темы | Тема |
1 | 2 | 3 |
1 | 1 | Культурология как область знания |
2 | 1 | Культура традиционного общества и античности |
2 | Культура Средневековья | |
3 | Культура Нового времени XV – XVII вв. | |
4 | Культура Нового времени. XVII - XIX века | |
5 | Европейская и русская культура XX-го века | |
6 | Советская культура | |
7 | Основные тенденции развития культуры XX-нач. XXI вв. |
Основные порталы (построено редакторами)