Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МБОУ «Усть – Онолвинская ООШ»
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ
НА 2015 – 2016 УЧЕБНЫЙ ГОД.
Воспитание — это комплексная социально-педагогическая технология, поддерживающая развитие человека, общества и государства, содействующая решению стоящих перед ними проблем. Воспитание ориентировано на достижение определенного идеала, т. е. того образа человека, который имеет приоритетное значение для общества в конкретно-исторических, социокультурных условиях.
Национальный воспитательный идеал - высшая цель образования, нравственное (идеальное) представление о человеке, на воспитание, обучение и развитие которого направлены усилия основных субъектов национальной жизни: государства, семьи, школы, политических партий, религиозных и общественных организаций.
Современный национальный идеал личности, воспитанной в новой российской общеобразовательной школе – высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающей ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях российского народа.
Главная цель воспитания:
Воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.
Задачи воспитания:
Воспитание и принятие основных направлений развития личности:
· личностная культура;
· социальная культура;
· семейная культура.
Личностная культура – это:
· готовность и способность к нравственному самосовершенствованию, самооценке, пониманию смысла своей жизни, индивидуально-ответственному поведению. Реализация творческого потенциала в духовной и предметно-продуктивной деятельности, социальной и профессиональной мобильности на основе непрерывного образования и универсальной духовно-нравственной установки – «становиться лучше»;
· готовность и способность открыто выражать и отстаивать свою общественную позицию, критически оценивать собственные намерения, мысли и поступки;
· способность к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, принятию ответственности за их результаты, целеустремленность и настойчивость в достижении результата;
· трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей;
· осознание ценности других людей (ближних), ценности человеческой жизни, нетерпимость к действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни, физическому и нравственному здоровью и духовной безопасности личности, умение им противодействовать.
Семейная культура – это:
· осознание безусловной ценности семьи как первоосновы нашей принадлежности к народу, Отечеству;
· понимание и поддержание таких нравственных устоев семьи, как любовь, взаимопомощь, почитание родителей, забота о младших и старших, ответственность за другого;
· бережное отношение к жизни человека, забота о продолжении рода.
Социальная культура – это:
· осознание себя гражданином России на основе принятия общих национальных духовных и нравственных ценностей;
· вера в Россию, чувство личной ответственности за Отечество перед будущими поколениями;
· адекватное восприятие ценностей общества: прав человека, правового государства, ценностей семьи, честности судов и ответственности власти, гражданского общества;
· готовность солидарно противостоять глобальным вызовам современной эпохи;
· развитость чувства патриотизма и гражданской солидарности;
· способность к сознательному личностному, профессиональному, гражданскому и иному самоопределению и развитию в сочетании с моральной ответственностью личности перед семьей, народом, Отечеством, родителями, будущими поколениями;
· забота о преуспевании единого многонационального российского народа, поддержание межэтнического мира и согласия.
Ценностные установки обучения и воспитания
Традиционными источниками нравственности являются:
· патриотизм (любовь к России, к своему народу, к своей малой родине; служение Отечеству);
· социальная солидарность (свобода личная и национальная; доверие к людям, институтам государства и гражданского общества; справедливость, милосердие, честь, достоинство);
· гражданственность (правовое государство, гражданское общество, долг перед Отечеством, старшим поколением и семьей, закон и правопорядок, межэтнический мир, свобода совести и вероисповедания);
· семья (любовь и верность, здоровье, достаток, почитание родителей, забота о старших и младших, забота о продолжении рода);
· труд и творчество (творчество и созидание, целеустремленность и настойчивость, трудолюбие, бережливость);
· наука (познание, истина, научная картина мира, экологическое сознание);
· традиционные российские религии. Учитывая светский характер обучения в государственных и муниципальных школах, ценности традиционных российских религий принимаются школьниками в виде системных культурологических представлений о религиозных идеалах;
· искусство и литература (красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие);
· природа (жизнь, родная земля, заповедная природа, планета Земля);
· человечество (мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество).
Процесс воспитания в школе – эффективное взаимодействие воспитателей и воспитанников, ведущее к достижению цели. Этот процесс целенаправленный, многофакторный, динамичный, непрерывный, длительный, вариативный, комплексный и в тоже время противоречивый.
Содержание воспитания в школе группируется вокруг базовых национальных ценностей. В педагогическом плане каждая из них формулируется как вопрос, обращенный человеком к самому себе, поставленный педагогом перед обучающимся, как воспитательная задача, на поиск решения которой направлена учебно-воспитательная деятельность.
Каждая из базовых ценностей, педагогически определяемая как вопрос, превращается в воспитательную задачу. Для ее решения школьники вместе с педагогами, родителями, иными субъектами духовной, культурной, социальной жизни обращаются к содержанию:
· общеобразовательных дисциплин;
· произведений литературы и искусства для детей и юношества;
· периодической литературы, СМИ, отражающих современную жизнь;
· традиционных российских религий;
· фольклора народов России;
· истории своей семьи, рода;
· жизненного опыта своих родителей и прародителей;
· общественно полезной и личностно значимой деятельности в рамках педагогически организованных социальных и культурных практик;
· других источников информации и научного знания.
Воспитание и социализация школьников, обеспечивающие их духовно-нравственное развитие, интегрируют все основные виды их деятельности:
· урочную;
· внеурочную (культурные практики);
· внешкольную (социальные практики);
· семейную;
· общественно полезную.
Основной принцип воспитания школы – личностный подход.
Основные направления работы школы:
Физическое воспитание
Задачи:
· Укрепление здоровья
· Правильное физическое развитие
· Повышение умственной и физической работоспособности
· Развитие и совершенствование природных и двигательных качеств
· Обучение новым видам движений
· Развитие основных двигательных качеств
· Формирование гигиенических качеств
· Воспитание нравственных качеств (смелости, настойчивости, решительности, дисциплины, ответственности)
· Развитие стремления быть здоровым, бодрым
· Доставлять радость себе и окружающим.
Трудовое воспитание
Задачи:
· Формирование интереса и любовь к труду.
· Развитие ответственности и дисциплинированности.
· Развитие технических способностей, изобретательности.
· Включение ребенка в систему трудовых отношений всего общества.
Взаимодействие с инфраструктурами
Задача:
Продолжать и развивать работу с:
- КДЦ пос. Усть – Онолва
- ФАП пос. Усть – Онолва
- района
- Прокуратура района
- ЦДОД
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
Главная задача - предупреждение ДДТТ.
Задачи:
1. целенаправленно, на основе психолого-педагогического подхода воспитывать и обучать правилам безопасного и правопослушного поведения на улицах, дорогах и транспорте;
2. формировать и развивать познавательную деятельность, ориентированную на понимание опасности и безопасности;
3. формирование самооценки, самоконтроля, самоорганизации в сфере дорожного движения.
Профилактика безнадзорности и правонарушений
Педагогический коллектив школы по этому направлению ставит перед собой следующие задачи:
· Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками в школе через усиление координации с ПДН, КДН.
· Активизация по правовому воспитанию учащихся
· Усиление адресности педагогической поддержки:
1. учет несовершеннолетних, не посещающих или пропускающих по неуважительной причинам занятия
2. выявление причин «неуспеха» каждого ребенка
· оказание помощи семье в решении проблем воспитания, развитие психолого-педагогического просвещения родителей, усиление их роли в воспитании детей
· формирование здорового образа жизни
· улучшение работы по организации досуговой деятельности учащихся.
Правовое воспитание
Задачи:
· уберечь детей от противоправных действий
· привить правовую культуру
· обеспечить мир и спокойствие в обществе
Патриотическое воспитание
Основные цели работы - совершенствование системы патриотического воспитания; формирование патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей.
Задачи:
· продолжить формирование гражданско-патриотических качеств учащихся, расширение их кругозора, воспитание познавательных интересов и способностей; совершенствовать образовательный процесс средствами дополнительного образования.
Работа с родителями
Задачи:
· Продолжить просветительскую работу с родителями.
· Проводить профилактические беседы с родителями, уклоняющихся от воспитания своих детей.
· Проводить родительские собрания по правовому всеобучу.
Методическое объединение классных руководителей
Задача:
· Оптимизация деятельности м/о классных руководителей;
· Внедрение в практику положений Концепции духовно-нравственного воспитание российских школьников
· Выработка единой системы воспитания
· Обмен опытом
· Целенаправленная работа по внедрению идей комплексных воспитательных программ школы
Профориентация
Задачи:
· Продолжить просветительскую работу с учащимися;
· Расширить представления о профессиях;
· Оказать помощь в выборе профессии.
Санитарно-гигиеническое воспитание, утверждение здорового образа жизни
Задачи:
· Проводить работу по укреплению здоровья и профилактике заболеваний школьников;
· Проводить диспансеризацию школьников;
· Пропагандировать ЗОЖ;
· Проводить встречи с врачами – специалистами по вопросам личной гигиены и охраны здоровья;
· Проводить индивидуальную работу с учащимися, которые являются носителями вредных привычек, и их родителями.
Продолжить формирование научного мировоззрения, расширения и углубления знаний учащихся по учебным предметам во внеурочное время.
· Олимпиады
Культмассовые мероприятия
Задачи:
· Способствовать сплочению детского коллектива.
· Развивать чувство взаимоуважения
2016 год официально объявлен:
- Годом особо охраняемых природных территорий;
- Годом Греции в России и Годом России в Греции;
- перекрестным Годом туризма между Россией и Турцией;
- Годом образования в Содружестве Независимых Государств.
СЕНТЯБРЬ |
| |
Общешкольные дела | -Общешкольная линейка День знаний – 1 сентября - операция «Фара» (1-10.09) - Всемирная акция «Сделаем» 19.09 – работа по благоустройству школьной территории - мероприятия по планам района и края |
|
Работа в классах | - Тематические классные часы, посвященные Месячнику безопасности детей - единый Парламентский урок - оформление классных уголков - «Уроки чистоты» к акции «Сделаем» (1-19.09) |
|
Праздники Календарные даты | 1 сентября – День знаний 2 сентября – 70 лет победы во Второй мировой войне 3 сентября – День солидарности в борьбе с терроризмом 8 сентября – День Бородинского сражения русской армии под командованием М. И. Кутузова с французской армией (1812 год) 8 сентября – Международный день распространения грамотности 11 сентября – Всероссийский день трезвости 12 сентября – День памяти святого благоверного князя Александра Невского 15 сентября – Международный день демократии 16 сентября – 270 лет со дня рождения военачальника М. И. Голенищева-Кутузова (1745-1813) 21 сентября – Международный день мира 21 сентября – 635 лет Куликовской битве. День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380 год) 26 сентября - Последняя суббота сентября – День бабушки 27 сентября – Всемирный день туризма 27 – День воспитания / воспитателя 30 – Всемирный день Интернета. День Интернета России (день Рунета) |
|
Юбилейные даты | 2 сентября – 70 лет победы во Второй мировой войне |
|
МО классных руководителей | - обсуждение и принятие плана работы МО на 2015-2016 учебный год |
|
Месячники | Месячник безопасности детей (22.08-19.09) |
|
Работа с родителями | - выявление готовности детей к новому учебному году - организация питания детей - работа по плану адаптации в 5 классе - посещение семей « трудных подростков» |
|
ОКТЯБРЬ |
| |
Общешкольные дела | - Праздник «Золотая осень» - конкурс презентаций «Один день из жизни учителя» ко Дню учителя (до 5.10) - общешкольная линейка ко Дню учи - операция «Десант милосердия» - соревнования ко Дню призывника - мероприятия по планам района и края |
|
Работа в классах | - поздравления ветеранов педагогического труда, тыла на дому; - трудовые десанты, приуроченные к Месячнику пожилого человека |
|
Праздники Календарные даты | 1 октября – Международный день пожилых людей 3 октября – 120 лет со дня рождения русского поэта Сергея Есенина (1895-1925) 4 октября - Всемирный день защиты животных 5 октября – Международный день учителя 9 октября – Всемирный день почты 9 октября – Всемирный день зрения 12 октября – 665 лет со дня рождения Великого князя Московского и И. Донского (1350-1389) 22 октября – 145 лет со дня рождения русского писателя, лауреата Нобелевской премии по литературе (1953) Ивана Алексеевича Бунина (1870-1953) 23 октября – 95 лет со дня рождения итальянского писателя Джанни Родари (1920-1980) 24 октября – Международный день Организации Объединенных Наций 26 октября – Международный день школьных библиотек 27 октября – 160 лет со дня рождения биолога и селекционера И. В. Мичурина (1855-1935) 30 октября – День памяти жертв политических репрессий 31 октября – Хэллоуин |
|
Месячники | Месячник пожилого человека |
|
Работа с родителями | - мониторинг обеспеченности детей школьной и спортивной формой, сменной обувью - обследование жилищно-бытовых условий подопечных и учащихся из неблагополучных семей (составление актов) |
|
НОЯБРЬ | ||
Общешкольные дела | - конкурс классных агитбригад к месячнику СОЗ - акция-концерт «Наши мамы - Матери России» (29.11) - мероприятия по планам района и края | |
Работа в классах | - тематические классные часы ко Дню народного единства и примирения - тематические классные часы по СОЗ - беседы «Безопасные каникулы» - мероприятия, приуроченные ко Дню матери России | |
Праздники Календарные даты | 3 ноября – 200 лет со времени завершения строительства первого парохода в России (1815 г.) 3 ноября – 120 лет со дня рождения поэта Э. П. Багрицкого (1895-1934) 4 ноября – День народного единства 8 ноября - Всемирный день КВН 15 ноября - День призывника 16 ноября – Международный день толерантности (терпимости) 19 ноября – 245 лет со дня рождения мореплавателя И. Ф. Крузерштерна (1770-1846) 20 ноября – Всемирный день ребенка 24 ноября – 285 лет со дня рождения полководца А. В. Суворова (1730-1800) 26 ноября – Всемирный день информации 28 ноября – 135 лет со дня рождения русского поэта Александра Александровича Блока (1880-1921) 28 ноября – 100 лет со дня рождения русского поэта, писателя Константина (Кирилла) Михайловича Симонова (1915-1979) | |
Месячники | -Месячник профилактики социально-обусловленных заболеваний | |
Работа с родителями | - общешкольные родительские собрания | |
ДЕКАБРЬ | ||
Общешкольные дела | - конкуры к Новому году; - новогодний бал - встреча с представителем ГИБДД (операция «Каникулы») - мероприятия по планам района и края | |
Работа в классах | - тематические классные часы по правилам поведения на каникулах - классные часы «Конституция России» - подготовка к Новому году | |
Праздники Календарные даты | 1 декабря – Всемирный день борьбы со СПИДом 3 декабря – День Неизвестного Солдата 3 декабря – Международный день инвалидов 5 декабря – День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 год) 5 декабря – 195 лет со дня рождения русского поэта Афанасия Афанасьевича Фета (н. ф. Шеншин) (1820-1892) 8 декабря - День отца 9 декабря – День Героев Отечества 10 декабря – День прав человека 12 декабря – День Конституции Российской Федерации 14 декабря – 190 лет со дня восстания декабристов (1825 г.) 19 – День Святого Николая. Именины Деда Мороза 24 декабря – День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А. В. Суворова (1790 год) 27 декабря - День спасателя Российской Федерации 30 декабря – 150 лет со дня рождения английского писателя Редьярда Киплинга (1865 - 1936) | |
Юбилейные даты | ||
МО классных руководителей | Планирование воспитательного процесса по ФГОС | |
Месячники | - мероприятия по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних | |
Работа с родителями | - классные собрания по классам по итогам 1 полугодия; - заслушивание родителей на совете профилактики. |
ЯНВАРЬ | |
Общешкольные дела | - участие детей в Колядках - планирование воспитательной работы на II полугодие; - неделя Истории Отечества - мероприятия по планам района и края |
Работа в классах | - общение с учащимися во время зимних каникул: * посещение Рождественских игр в КДЦ * совместное колядование |
Праздники Календарные даты | 6 января – Рождественский Сочельник 7 января – Рождество Христово 27 января – 190 лет со дня рождения русского писателя, публициста Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина 11 января – Всемирный день «Спасибо» 25 января – День российского студенчества 27 января – День воинской славы России. День снятия блокады города Ленинграда (1944г.) 28 января – 175 лет со дня рождения русского историка Василия Осиповича Ключевского (1841–1911) |
Юбилейные даты | 28 января – 175 лет со дня рождения русского историка Василия Осиповича Ключевского (1841–1911) |
МО классных руководителей | - анализ итогов I полугодия и задачи на II полугодие |
Месячники | |
Работа с родителями | -консультации для родителей; - рейды в семьи учащихся « группы риска» |
ФЕВРАЛЬ | |
Общешкольные дела | - вечер ко дню влюбленных (1-9 классы) - конкурсы ко Дню защитника Отечества - конкурсная программа «А ну-ка, парни!» - День коми-пермяцкого языка (17.02) - мероприятия по планам района и края |
Работа в классах | - тематические классные часы ко Дню юного героя-антифашиста (5-8 классы) - тематические классные часы ко Дню защитника Отечества - оформление фотостендов «Наши отцы – защитники Родины» - тематические классные часы о правилах поведения на каникулах - оформление стенгазет на коми-пермяцком языке |
Праздники Календарные даты | 2 февраля – День воинской славы России – День разгрома советским и войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 г.). 3 февраля – 50 лет со дня Первой в мире посадки автоматической станции на Луну 8 февраля – День российской науки 8 февраля - День памяти юного героя-антифашиста 15 февраля – День памяти о Россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества 15 февраля – 110 лет со дня рождения татарского поэта Мусы Мустафовича Джалиля (1906–1944) 16 февраля – 180 лет со дня рождения русского писателя Николая Семёновича Лескова (1831–1895) 17 февраля – 110 лет со дня рождения детской поэтессы Агнии Львовны Барто (1906–1981) 14 февраля – День влюблённых 17 февраля – День коми-пермяцкого языка и литературы 21 февраля – Международный день родного языка (отмечается с 2000г. по инициативе ЮНЕСКО с целью сохранения культурных традиций всех народов) 23 февраля – День защитника Отечества. |
Юбилейные даты | 3 февраля – 50 лет со дня Первой в мире посадки автоматической станции на Луну |
Месячники | Месячник Гражданственности и патриотизма Неделя родного языка и литературы |
Работа с родителями | - заслушивание родителей на совете профилактики |
МАРТ | |
Общешкольные дела | - операция «Весенний десант добра» - вечера «А, ну-ка, девушки» (1-9 классы) - Праздник «Широкая Масленица» - мероприятия по планам района и края |
Работа в классах | - мероприятия к 8 марта - мероприятия в рамках акции «Весенние дни добра» - участие в масленичной неделе (катание с горок, чаепитие с блинами, конкурсы…) |
Праздники Календарные даты | 7 – 13 - Масленица 1 марта – Всемирный день гражданской обороны 1 марта – Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом. 3 марта – 155 лет отмены крепостного права в России 3 марта – Всемирный день писателя 8 марта – международный женский день 9 марта – всемирный день ди-джеев 21 марта - Всемирный день поэзии. 21 марта - Всемирный день цветов. 21 марта - День Земли. 22 марта – День воды 24-31марта – Неделя детской и юношеской книги. 25 марта - День работника культуры. 27 марта - День внутренних войск МВД РФ. 27 марта – Международный день театра |
Юбилейные даты | 3 марта – 155 лет отмены крепостного права в России |
МО классных руководителей | |
Месячники | Весенние дни добра |
Работа с родителями | - родительский всеобуч: |
АПРЕЛЬ | |
Общешкольные дела | - общешкольный День наоборот; - День здоровья (7.04) - соревнования «Юный пожарник» 5-9 кл - мероприятия по планам района и края |
Работа в классах | - экологические десанты - классные часы на экологические темы - беседа с учащимися о правилах пожарной безопасности с приглашением специалистов; - инструктаж о правилах поведения на каникулах |
Праздники Календарные даты | 1 апреля – День смеха 1 апреля – Международный день птиц 2 апреля – Международный день детской книги. 7 апреля - Всемирный день здоровья. 12 апреля – День авиации и космонавтики. 55 лет первого полета в космос 15 апреля – Всемирный день культуры 18 апреля - Международный день охраны памятников и исторических мест. 22 апреля – Международный день Земли 23 апреля – Всемирный день книг и авторского права 24 апреля – Международный день солидарности молодежи 28 апреля - Всемирный день охраны труда. 29 апреля - Международный день танца 29 апреля – 330 лет со дня рождения Василия Никитича Татищева (1686-1750), историка, государственного деятеля, основателя г. Перми |
Юбилейные даты | 12 апреля – День авиации и космонавтики. 55 лет первого полета в космос 29 апреля – 330 лет со дня рождения Василия Никитича Татищева (1686-1750), историка, государственного деятеля, основателя г. Перми |
МО классных руководителей | |
Месячники | « Месячник защиты от экологической опасности» |
Работа с родителями | - классные родительские собрания; - общешкольное родительское собрание по подготовке к экзаменам. |
МАЙ | |
Общешкольные дела | - конкурсы ко Дню Победы - оформление выставки к 9 мая; - конкурс строевой военной песни, посвященной Дню Победы (8.05) - общесельская легкоатлетическая эстафета ко Дню Победы (8.05) - поздравления ветеранов тыла на дому, операция «Милосердие» - праздник последнего звонка для 9 класса - итоговая линейка - мероприятия по планам района и края |
Работа в классах | - тематические классные часы ко Дню Победы; - беседы о пионерах, их правилах и атрибутике, ритуалах (4-7 классы) |
Календарные даты | 1 мая - Праздник Весны и Труда в России 3 мая - День Солнца 8 мая - Всемирный день Красного Креста и Красного Полумесяца 9 мая - День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945гг 15 мая – Международный день семьи 18 мая - Международный день музеев 21 мая – 95 лет со дня рождения Андрея Дмитриевича Сахарова (1921-1989), российского физика и общественного деятеля 24 мая - День славянской письменности и культуры. 27 мая – Общероссийский день библиотек. 28 мая - День пограничника. 31 мая - Всемирный день отказа от курения |
Юбилейные даты | 21 мая – 95 лет со дня рождения Андрея Дмитриевича Сахарова (1921-1989), российского физика и общественного деятеля |
МО классных руководителей | Подготовка к летней работе |
Месячники | Декада Памяти, посвященная Дню Победы |
Работа с родителями | - индивидуальные беседы с родителями по организации летнего отдыха детей |
ИЮНЬ | |
Общешкольные дела | - проведение итоговой аттестации для 9 класса - торжественное вручение аттестатов; - выпускной вечер для 9 класса - мероприятия по планам района и края |
Календарные даты | 1 июня – Международный день защиты детей 5 июня – Всемирный день охраны окружающей среды 6 июня – День эколога 9 июня – Международный день друзей 12 июня – День России 22 июня – День памяти и скорби. 23 июня – Международный Олимпийский день. |
Юбилейные даты | |
Месячники | Операция «Подросток» - июнь-август |
требования к условиям воспитания
и социализации учащихся
Для полноценного осуществления духовно-нравственного развития обучающегося и становления его гражданского самосознания в школе должны быть реализованы минимально необходимые требования.
К таким требованиям следует отнести следующие:
· создание культурно-воспитательной среды образовательного учреждения, содержащей единые ценности российской нации, а также народов России, территориально-регионального и местного сообщества;
· создание социально-воспитательной среды образовательного учреждения, содержащей символы российской государственности: герб, флаг, гимн, изображения лидеров государства и знаменитых людей (образцовых граждан) российской истории, плакаты, посвященные государственным праздникам, памятным датам национальной истории и др.;
· создание социально-воспитательной среды образовательного учреждения, содержащей символы субъекта Российской Федерации: герб, флаг, гимн, изображения знаменитых людей региона, плакаты, посвященные праздникам, памятным датам национальной истории и т. д.;
· создание эколого-воспитательной среды образовательного учреждения, воссоздающей ценности здорового образа жизни, бережного отношения к своей жизни, жизни других людей, природы, планеты в целом;
· создание эстетической среды образовательного учреждения, воссоздающей ценности красоты, гармонии, совершенства в архитектурном и предметном пространстве школы;
· создание локальной школьной воспитательной среды, воссоздающей историю данного образовательного учреждения, его культурные, педагогические и другие традиции, портреты и биографии замечательных педагогов и выпускников, другие события ее прошлого и настоящего;
· работа школы с семьей, системное привлечение родителей обучающихся к разработке и осуществлению школьных программ обучения, воспитания и социализации учащихся;
· взаимодействие общеобразовательного учреждения при разработке и реализации программ воспитания и социализации обучающихся с социальными субъектами воспитания (ветеранские, экологические, национально-культурные и иные общественные организации, традиционные российские религиозные организации, армия, органы охраны правопорядка, СМИ);
· взаимодействие общеобразовательного учреждения при разработке и реализации программ воспитания и социализации обучающихся с учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта;
· установление и совершенствование системы межпредметных связей, содержательно раскрывающих базовые национальные ценности, на освоение которых обучающимися направлены программы обучения, воспитания и социализации;
· интеграцию учебной, внеучебной, внешкольной, семейно-воспитательной, общественно полезной деятельности в рамках программ обучения, воспитания и социализации обучающихся;
· направленность программ обучения, воспитания и социализации обучающихся на решение проблем их личной, семейной и школьной жизни, а также проблем поселка, района, города, области, республики, края, России;
· педагогическую поддержку детско-юношеских и молодежных организаций и движений, содействующих духовно-нравственному развитию гражданина России.
Основные порталы (построено редакторами)