Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
Иностранный язык |
название учебной дисциплины
1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих ГБПОУ УКРТБ в соответствии с ФГОС по профессии СПО:
15.01.21 Электромонтер охранно-пожарной сигнализации |
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном образовании в рамках подготовки специалистов по курсу «Иностранный язык».
Рабочая программа составляется для очной, заочной, заочной с элементами дистанционных образовательных технологий формам обучения.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Дисциплина входит в состав дисциплин общепрофессионального цикла.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Освоение содержания учебной дисциплины «Иностранный язык» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:
Личностные результаты:
– сформированность ценностного отношения к языку как культурному феномену и средству отображения развития общества, его истории и духовной культуры;
– сформированность широкого представления о достижениях национальных культур, о роли английского языка и культуры в развитии мировой культуры;
– развитие интереса и способности к наблюдению за иным способом мировидения;
– осознание своего места в поликультурном мире; готовность и способность
вести диалог на английском языке с представителями других культур, достигать взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать в различных областях для их достижения; умение проявлять толерантность к другому образу мыслей, к иной позиции партнера по общению;
– готовность и способность к непрерывному образованию, включая самообразование, как в профессиональной области с использованием английского языка, так и в сфере английского языка;
Метапредметные результаты:
– умение самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения;
– владение навыками проектной деятельности, моделирующей реальные ситуации межкультурной коммуникации;
– умение организовать коммуникативную деятельность, продуктивно общаться и взаимодействовать с ее участниками, учитывать их позиции, эффективно разрешать конфликты;
– умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, используя адекватные языковые средства;
Предметные результаты:
– сформированность коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;
– владение знаниями о социокультурной специфике англоговорящих стран и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике; умение выделять общее и различное в культуре родной страны и англоговорящих стран;
– достижение порогового уровня владения английским языком, позволяющего выпускникам общаться в устной и письменной формах как с носителями английского языка, так и с представителями других стран, использующими данный язык как средство общения;
– сформированность умения использовать английский язык как средство для получения информации из англоязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.
4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
Максимальная учебная нагрузка обучающегося 256 часов, в том числе:
- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 171 часа;
- самостоятельная работа обучающегося 85 часов.
5. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Объем часов | |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 256 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 171 |
в том числе: | |
не предусмотрено | |
практические занятия | |
курсовая работа (проект) | не предусмотрено |
Самостоятельная работа обучающего | 85 |
в том числе: | |
- самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) | не предусмотрено |
- выполнение грамматического упражнения; - анализ текста; - выполнение тестирования | 23 53 9 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
6. Содержание дисциплины
I семестр
Раздел 1. Знакомство
Тема 1.1 Алфавит. Ударение. Интонация английского предложения.
Тема 1.2 Приветствие. Прощание. Лексический минимум.
Тема 1.3 Глагол to be в Present Simple
Тема 1.4 Высказывания по теме «Знакомство»
Раздел 2. Семья
Тема 2.1 Основные понятия в грамматике. Порядок слов в предложении
Тема 2.2 Семья. Семейные отношения. Лексический минимум
Тема 2.3 Present Simple. Образование 3 лица единственного числа.
Вспомогательные глаголы, случаи употребления.
Тема 2.4 Высказывания по теме «Семья»
Раздел 3 Мои друзья
Тема 3.1 Имя существительное. Множественное число имен существительных.
Тема 3.2 Мои друзья. Лексический минимум
Тема 3.3 Высказывание по теме «Мои друзья»
Раздел 4 Моя квартира
Тема 4.1 Моя квартира. Лексический минимум
Тема 4.2 Местоимения. Разряды местоимений. Глагол to have
Тема 4.3 Грамматическая конструкция there is/there are
Тема 4.4 Высказывание по теме «Дом, в котором я живу»
Раздел 5 Мой рабочий день
Тема 5.1 Мой рабочий день. Лексический минимум
Тема 5.2 Числительные. Даты. Время.
Тема 5.3 Высказывание по теме «Мой рабочий день»
Тема 5.4 Диалог «Мой рабочий день»
Тема 5.5 Числительные. Даты. Время.
Раздел 6 Погода
Тема 6.1 Безличные и неопределенно-личные предложения
Тема 6.2 Описание погоды. Лексический минимум.
Тема 6.3 Степени сравнения прилагательных
Тема 6.4 Составление прогноза погоды
Раздел 7 Колледж. Учеба в колледже
Тема 7.1 Колледж. Учеба в колледже. Расписание. Занятия вне учебы. Хобби
Тема 7.2 Предлоги времени
Тема 7.3 Высказывание по теме «Колледж»
II семестр
Раздел 1 Магазины
Тема 1.1 Магазины. Лексический минимум
Тема 1.2 Предлоги места, времени, направления.
Тема 1.3 Как добраться до….?
Тема 1.4 Типы вопросов.
Тема 1.5 Специальные вопросы
Тема 1.6 Схема-маршрут «Как добраться до …?»
Тема 1.7 Высказывание по теме « Магазины»
Раздел 2 Еда
Тема 2.1 Еда. Рецепты блюд. Лексический минимум
Тема 2.2 Неопределенные местоимения some, any, no и их производные
Тема 2.3 Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Many/Much.
Тема 2.4 Словообразование
Тема 2.5 Определенный и неопределенный артикль
Раздел 3 Путешествие
Тема 3.1 Путешествие. Лексический минимум.
Тема 3.2 Грамматическая структура Present Continuous
Тема 3.3 Планирование автобусного тура
Тема 3.4 Шенгенская виза
Тема 3.5 Диалог «Что ты делаешь сейчас?»
Раздел 4 Россия – настоящее, прошлое и будущее
Тема 4.1 Россия – настоящее, прошлое и будущее. Лексический минимум
Тема 4.2 Грамматическая структура Past Simple
Тема 4.3 Страдательный залог
Тема 4.4 Образование в России
Тема 4.5 Высказывание по теме «Россия»
Раздел 5 Традиции. Обычаи
Тема 5.1 Традиции. Обычаи.
Тема 5.2 Артикли с географическими названиями
Тема 5.3 Страны и их традиции
Тема 5.4 Республика Башкортостан
Тема 5.5 Традиции и обычаи РБ
Раздел 6 Загородный дом или небоскреб?
Тема 6.1 Загородный дом или небоскреб? Лексический минимум
Тема 6.2 Степени сравнения прилагательных
Тема 6.3 Синонимы и антонимы
Тема 6.4 Фразеологизмы и фразеологические обороты
III семестр
Раздел 1 Спорт. Олимпийское движение
Тема 1.1 Виды спорта. Лексический минимум
Тема 1.2 Олимпийское движение
Тема 1.3 Сочи 2014
Тема 1.4 Грамматическая структуры Present Perfect, Past Perfect, Past Simple
Тема 1.5 Наречия времени
Раздел 2 Искусство. Культура
Тема 2.1 Искусство и культура. Лексический минимум
Тема 2.2 Модальные глаголы.
Тема 2.3 Телевидение
Тема 2.4 Эрмитаж
Тема 2.5 Высказывание по теме «Искусство и культура»
Раздел 3 Загадки мира
Тема 3.1 Загадки мира. Лексический минимум
Тема 3.2 Космос
Тема 3.3 Условные предложения
Тема 3.4 Диалог «7 чудес света»
Тема 3.5 Высказывание по теме «Чудеса света»
Раздел 4 Человек и природа
Тема 4.1 Человек и природа.
Тема 4.2 Диалог «Животные в опасности»
Тема 4.3 Прямая и косвенная речь
Тема 4.4 Согласование времен
Тема 4.5 Высказывание по теме «Экологические проблемы»
Раздел 5 Будущая карьера
Тема 5.1 Путь к карьере.
Тема 5.2 Профессии. Лексический минимум
Тема 5.3 Качества человека
Тема 5.4 Времена группы Perfect и Perfect Continuous
Тема 5.5 Резюме
Тема 5.6 Интервьюирование
Тема 5.7 Высказывание по теме «Моя будущая профессия»
Основные порталы (построено редакторами)