У Т В Е Р Ж Д А Ю:

Директор МОУ ДПО «Информационно-образовательный центр»

__________________________Е. Н.Козина

« 1 » сентября 2014 г.

П О Л О Ж Е Н И Е

О ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЕ

1.  Общие положения

1.1.  Творческая группа создаётся для апробации новых технологий обучения с учётом индивидуальных особенностей школьников и для разработки методических рекомендаций педагогам образовательных учреждений (далее ОУ) района после апробации нововведений.

1.2.  В состав группы входят на добровольных началах учителя, заинтересованные в апробации тех или иных новшеств в течение года или ряда лет.

2.  Задачи творческой группы

2.1.  Изучение новой технологии, инноваций, организация экспериментальных классов.

2.2.  Разработка программы эксперимента и её реализация.

2.3.  Формулировка выводов эксперимента, обобщение результатов и разработка рекомендаций педагогам ОУ района.

3.  Организация работы

3.1.  Творческой группой руководит педагог, наиболее компетентный и подготовленный к исследовательской работе.

3.2.  Творческая группа разрабатывает программу (план) исследования на весь срок эксперимента и защищает её на заседании методического совета района.

3.3.  Заседание творческой группы проводятся не реже одного раза в четверть.

4.  Документация и отчётность

4.1.  План работы группы представляется в МОУ ДПО «Информационно-образовательный центр» в начале учебного года

4.2.  Обсуждаемые вопросы, исследования фиксируются в форме аналитических таблиц, диаграмм, выводов и обобщений, а также рекомендаций педагогам ОУ района.

4.3.  Анализ деятельности творческой группы представляется в МОУ ДПО «Информационно-образовательный центр» в конце учебного года и при завершении эксперимента.

5.  Обязанности, права и ответственность творческой группы

5.1.  Обязанности творческой группы:

-  изучение инноваций и их апробация в экспериментальных классах в течение учебного года или ряда лет;

-  разработка критериев результативности экспериментальной деятельности;

-  составление аналитических материалов, оформление рекомендаций и подготовка специальных бюллетеней по итогам эксперимента;

-  ознакомление педагогов и родителей обучающихся с ходом и результатами своей работы.

5.2.  Творческая группа имеет право:

-  вносить коррективы в программу эксперимента с учётом условий работы и полученных промежуточных результатов;

-  дополнять и уточнять критерии оценки экспериментальной работы;

-  давать рекомендации родителям по организации домашней деятельности учащихся экспериментальных классов.

5.3.  Проблемная группа отвечает за:

-  разработку программы исследований и её своевременную корректировку;

-  регулярность отслеживания результатов длительных экспериментов;

-  своевременную информацию о результатах исследований, ходе эксперимента, изменения в их программах;

-  своевременную информацию родителей школьников о ходе эксперимента.

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством