Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
министерство образования и науки Российской Федерации
Владивостокский государственный университет
экономики и сервиса
ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНОГО БИЗНЕСА И ЭКОНОМИКИ
КАФЕДРА МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
ЗАДАНИЕ для контрольных работ по дисциплине
«иСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИх УЧЕНИЙ»
студентов недневных форм обучения
Преподаватель (составитель): А.
Владивосток 2011
История экономических учений
Автор А
Доцент кафедры «Мировая экономика и экономическая теория»
Программа по дисциплине «История экономических учений» разработано на основе требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и предназначено для студентов экономических факультетов, обучающихся в системе заочно-дистанционного обучения.
Цель и задачи дисциплины «История экономических учений»
Цель изучения данной дисциплины - дать представление об основных этапах и особенностях систематизации экономических идей и воззрений в экономическую теорию и выявить значимость для практики хозяйственной жизни творческого наследия видных экономистов, способствующих возникновению различных теоретических школ, течений и направлений экономической мысли.
Задачи дисциплины:
ввести понятия:
- «хрематистика», «политическая экономия», «экономикс»;
- «законы Хаммурапи», «справедливая цена», «стоимость конституированная, трудовая, прибавочная», «крест Маршалла»;
- «меркантилизм», «кольбертизм», «протекционизм», «физиократия», «экономический человек», «невидимая рука», laissez faire, «догма Смита», «закон Сэя», «мальтузианство», «третьи лица»;
- «маржинализм», «законы Госсена», «предельная полезность», «хозяйство Робинзона», «Лозаннская школа»;
-«институционализм», «эффект Веблена», «дифференциация продукта», «монопсония», «кейнсианство», «мультипликатор инвестиций», «монетаризм», «неолиберализм» и др.
сформировать навыки для самостоятельных и нетенденциозных оценок развития мировой и отечественной экономической мысли, выработки альтернативных вариантов хозяйственной политики.
Учебный материал
(студент должен владеть этим материалом для ответа на контрольные и тестовые задания)
Раздел 1. экономические учения эпохи дорыночной экономики
1.1. Натурально - хозяйственная экономическая мысль древнего мира
Выразители экономической мысли древнего мира - крупные мыслители (философы) и отдельные правители рабовладельческих государств - стремились идеализировать и сохранить навсегда рабовладение и натуральное хозяйство как главные условия «естественного порядка». Доказательства идеологов древнего мира базировались преимущественно на категориях морали, этики, нравственности и были направлены против свободного функционирования крупных торгово-ростовщических операции.
Материальной основой развития экономической мысли в тот период было рабовладение и технологическая революция, связанная с началом применения металла, переходом к наиболее интенсивному земледелию с возможностью получения большего прибавочного продукта. В качестве одного из самых ранних примеров экономического мышления являются работы древнегреческих философов Ксенофонта, Платона, Аристотеля, которые составляют экономическую мысль античности (5 в. до н. э. - 2 в. до н. э.). Заслуга философов древности состоит в том, что они впервые рассмотрели некоторые фундаментальные категории экономической науки.
1.2. Натурально - хозяйственная экономическая мысль средневековья
Средневековье можно назвать эрой христианского максимализма, под которой понимался период, когда мораль и этика полностью определялись Священным писанием, провозглашавшим земную жизнь греховной и требующим от людей отречения от мирских проблем в пользу вечной жизни. Экономические воззрения средневековья носят выраженный богословский характер. Средневековой тип натурально-хозяйственных отношений, или феодализм, зародился в 3-8 вв. в ряде государств Востока и 4-9 вв. в странах Европы. Экономическая и политическая власть в руках светских и церковных феодалов, которые осуждали тенденции расширения масштабов товарности экономики и ростовщичества.
1.3. Меркантилизм - первая концепция рыночной экономической теории
Меркантилизм - направление экономической мысли (период 16-18 вв.), представители которого отожествляли богатство страны с деньгами и рассматривали их как важнейшее средство экономического роста, а источник богатства видели во внешней торговли, в обеспечении активного торгового баланса. Главной особенностью направления является пропаганда идей протекционистской экономической политики государства.
Раздел 2. экономические учения эпохи нерегулируемых рыночных отношений
2.1. Общие признаки классической политической экономии. Зарождение классической политической экономии
Классическая политическая экономия - направление экономической мысли (период с конца 17 века по вторую половину 19 века), представители которого выступали против протекционистских идей меркантилизма и заложили научную базу методологических и теоретических исследований рыночных экономических отношений; главной особенностью направления является пропаганда идей «чистой» экономической теории и целесообразности экономического либерализма.
Экономический либерализм - политика невмешательства государства в экономику; совокупность экономических свобод: свободная конкуренция, свободное предпринимательство, свободные рынки, цены, торговля и т. д.
Классическая политическая экономия исследовала процессы экономики на макроуровне, особое внимание уделяя проблемам экономического роста, т. е. экономической динамики. В период «классической школы» политическая экономия обрела черты подлинно научной дисциплины, изучающей проблемы экономики свободной конкуренции. В развитии классической политической экономии с определенной условностью можно выделить четыре этапа.
Общие признаки классической политической экономии:
· неприятие протекционизма в экономической политике государства, преимущественный анализ проблем сферы производства в отрыве от сферы обращения;
· попытка выявить механизм формирования стоимости товаров и колебания уровня цен на рынке не в связи с «естественной природой» денег и их количеством в стране, а в связи с издержками производства или, количеством затраченного труда. Отсутствие связи затратного принципа определения уровня цен «классической школой» с потреблением продукта (услуги) при изменяющейся потребности в том или ином благе при добавлении к нему единицы этого блага;
· исходная и единственная категория экономического анализа - категория стоимость;
· принцип достижения макроэкономического равновесия - автоматически, за счет самоуравновешивания совокупного спроса и предложения. Б. Сэя;
· деньги признаны стихийно выделившимся в товарном мире товаром, который нельзя «отменить» никакими соглашениями между людьми. Недооценка многими авторами классической школы вплоть до середины 19 века разнообразных функций денег. Выделение основной функции - средства обращения;
2.2. Физиократия - специфическое течение классической политической экономии
Физиократия в переводе с греческого «власть природы»; течение классической политической экономии (вторая половина 18 в.) во Франции. Кенэ (1669-1774), А. Тюрго (1727-1871) исходили из определяющей роли земли в экономике и создании национального богатства, сельскохозяйственного производства.
Предмет изучения - проблемы сельскохозяйственного производства.
Именно постоянно воспроизводимые богатства сельского хозяйства служат основой для всех других форм богатства, обеспечивают занятие всем видам профессий, способствуют благополучию населения, приводят в движение промышленность и поддерживают процветание нации.
2.3. Адам Смит - центральная фигура классической политической экономии
Адам Смит (1723-1790) - центральная фигура классической политической экономии. Основная работа «Исследования о природе и причинах богатства народов» (1776).
Предмет изучения экономической науки - экономическое развитие общества и повышение его благосостояния.
2.4. Разработка экономических проблем в работах представителей классической школы первой половины 19В.
· Давид Рикардо (1772-1823). Основная работа «Начала политической экономии и налогового обложения» (1817).
· Главная задача политэкономии, по мнению Д. Рикардо, - определить законы, которые управляют распределением доходов. А. Смит и Д. Рикардо имеют общую точку зрения на базовые экономические категории и проблемы общества (сущность богатства нации, источники его увеличения, роль накопления в этом процессе, концепция производительного труда).
· Центральное место в учении Д. Рикардо - теория стоимости, основанная на затратном принципе (т. е. в основе стоимости товара лежит труд, затраченный на производство данного товара).
· Учение о доходах. Рикардо доказывал, что стоимость не складывается из заработной платы, прибыли и ренты, а разлагается на них. Лидер классической политической экономии США Г. Ч. Кэрри назвал учение Д. Рикардо системой раздора и вражды между классами. Классовые отношения лежат в основе процессов распределения доходов в обществе. Изменение заработной платы без всякого изменения производительности труда не влияет на цену, а лишь изменяет распределение стоимости созданного продукта между предпринимателем и рабочим, т. е. меняет соотношение заработной платы и прибыли в стоимости продукта.
· Единство Рикардо и Смита в признание источником богатства нации накопления капитала.
· Теория капитала. Позиция созвучна с другими представителями классической политической экономии. Новизна Рикардо в том, что он показал, что из-за неравенства прибыли на вложенный капитал последний перемещается из одного занятия в другое.
· Теория заработной платы. Аналогична теории У. Петти. В отличие от А. Смита считал, что заработная плата удерживается в жестких пределах прожиточного минимума в силу так называемого естественного закона народонаселения. Труд имеет естественную цену - цена, которая необходима для того, чтобы рабочие имели возможность существовать и продолжить свой род без увеличения или уменьшения их числа, и рыночную цену - величина, которая определяется спросом на труд.
· Рикардо считается родоначальником теории сравнительного преимущества международного разделения труда. Выгода, получаемая торгующими друг с другом странами, достигается благодаря установлению более эффективной отраслевой структуры производства.
· Теория воспроизводства. Признание догмы о бескризисном и равновесном состоянии экономики при полной занятости.
· 2.5. завершение классической политической экономии
· Экономическая теория, разработанная К. Марксом при непосредственном участии его соратника Ф. Энгельса, генетически связана с английской классической школой. Маркс исходит из рикардианского понимания трудовой теории ценности, но в своем трехтомном труде «Капитал» вносит в анализ принципиально новые моменты.
· Главный из них - теория прибавочной стоимости. По К. Марксу, капиталист покупает не труд, а рабочую силу, т. е. способность трудиться. Ценность (стоимость) рабочей силы определяется затратами на ее воспроизводство: питание, одежду, приобретение квалификации, содержание детей, которые должны будут заменить физически выбывающую рабочую силу родителей, и т. п. Разницу между ценностью рабочей силы и ценностью, которую она может создать, Маркс именует прибавочной стоимостью. Таким образом, прибыль капиталиста возникает без нарушения эквивалентного обмена на рынке труда. Прибавочная стоимость выступает в четырех конкретных формах: 1. предпринимательский доход; 2. торговая прибыль; 3. процент; 4. рента.
· 2.6. Реформаторские программы экономистов-романтиков, проекты утопического социализма. немецкая историческая школа
· Промышленный переворот, охвативший в первой половине 19 в. столетия многие европейские страны, предопределил зарождение разнообразной критики основополагающих постулатов смитианского учения.
· Возникло три направления экономической мысли альтернативных классической школе, представители которых выступали в качестве противников классической политической экономии, предлагая иные, чем у классиков, модели идеального социально-экономического устройства общества.
2.7. Зарождение маржинализма. Особенности первого этапа «Маржинальной революции»
Маржинализм (маржинальная экономическая теория) - обобщение идей и концепций, в основе которых лежит исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы на микро-и макроуровне (предельная полезность и предельная производительность).
70-е годы 19 в. классическую политическую экономию сменила маржинальная экономическая теория. Маржиналь в переводе с французского означает предельный (дополнительный, добавочный).
Предмет исследования: взаимосвязь между данными целями и данными ограниченными средствами, имеющими альтернативные возможности использования.
Исходные положения маржинализма:
· источник ценности – полезность. Формирование цены увязывается с потреблением продукта, т. е. насколько изменится потребность в оцениваемом продукте при добавлении единицы этого продукта;
· экономика рассматривается как система взаимосвязанных хозяйствующих субъектов, распоряжающихся хозяйственными благами;
· исследование предельных экономических величин. Стали использовать предельные величины (предельный доход и предельные издержки в отличие от классиков);
· применение математических методов.
Возникновение маржинализма связано с работами математиков-экономистов. Они явились предшественниками математической школы в экономической науке. К ним относятся: Антуан Курно, Иоган Тюнен, Герман Госсен.
2.8. Формирование неоклассического направления экономической мысли как Второй этап «маржинальной революции»
Неоклассическая теория - одно из современных направлений экономической мысли, которое формировалось в 90-е годы 19 века на базе, как идей экономического либерализма, так и принципов системного анализа маржинальных показателей и микроэкономического исследования.
Предмет изучения – сфера обращения и сфера производства одновременно (не выделяя ни одну из них и не противопоставляя их друг другу).
На втором этапе «маржинальной революции» - этапе формирования неоклассической политической экономии - наибольший вклад внесли англичанин А. Маршалл, американец Дж. Б. Кларк и итальянец Парето.
Альфред Маршалл (1842-1924), один из ведущих представителей неоклассической экономической теории, лидер кембриджской школы маржинализма. Основная работа «Принципы экономикс» (1890г).
Теория стоимости. Рыночная цена рассматривается как результат пересечения цены спроса, определяемой предельной полезностью, и цены предложения, определяемой предельными издержками.
Раздел 3. Экономические учения эпохи регулируемых рыночных отношений
3.1. Возникновение социально-институционального направления экономической мысли
В конце 19 - начало 20 вв. капитализм свободной конкуренции перерос в монополистическую стадию. Усилилась концентрация производства и капитала, произошла обвальная централизация банковского капитала. В результате американская капиталистическая система породила острые социальные противоречия. Интересам «среднего класса» был нанесен значительный ущерб. Эти обстоятельства привели к появлению в экономической теории совершенно нового направления – институционализм.
Институционализм - одно из современных направлений экономической мысли, которое сформировалось в 20-30-е годы 20 в., в качестве альтернативы неоклассическому направлению экономической мысли; главной особенностью его является исследование всей совокупности социально-экономических факторов (институтов), рассматриваемых во взаимосвязи и взаимообусловленности и в историческом контексте, а также идея социального контроля общества над экономикой. Основная причина нарушения равновесия в экономике является следствием влияния на экономический рост, прежде всего «человеческого фактора», порождающего социально-психологические, правовые и другие проблемы общественного развития, в том числе в области экономики.
Институционализм является одним из теоретических предшественников, возникших в 30-е г. 20 в. кейнсианской и неолиберальной концепций государственного регулирования экономики, основной идеей которых является вмешательство государства в экономику.
3.2. Теории рынка с несовершенной конкуренцией
Во второй половине 19 в. произошли существенные изменения в экономике развивающихся стран. Возникли крупные и сверхкрупные для того времени предприятия. Произошло существенное изменение конкурентной борьбы на рынках. Наряду со свободной (совершенной) конкуренцией появилась конкуренция несовершенная.
В начале 20 в. процесс модификации экономики свободной конкуренции в монополистическую значительно ускорился и на Европейском континенте. Следствием усилившейся монополистической организации бизнеса в хозяйственной жизни стал продолжающейся в течение 1929-1933 гг. мировой экономический кризис.
Анализ новой рыночной конъюнктуры был дан профессором Гарвардского университета американцем Эдвардом Чемберлином (1899-1967) в его работе «Теория монополистической конкуренции» (1933) и англичанкой Джоан Робинсон (1903-1983) в работе «Экономическая теория несовершенной конкуренции» (1933).
3.3. Экономическое учение Дж. м. кейнса. Неокейнсианские доктрины.
Начиная с 30 - х гг. в области социальной экономии наблюдается острая борьба около вопросов государственного вмешательства и свободы хозяйственной деятельности. Возникшие в этой связи теории, которые подразделяются на два направления. Одно из них опирается на учение Дж. М. Кейнса и его последователей, и рекомендуемые ими меры государственного вмешательства в экономические процессы, другое - обосновывает альтернативные кейнсианству концепции, авторов которых принято называть неолибералами.
Кейнсианство - экономическое учение о необходимости и значимости государственного регулирования экономики посредством широкого использования государством фискальной, денежно-кредитной политики и других активных мер воздействия на рыночный механизм. Основоположник - Джон Мейнард Кейнс (1883-1946), основоположник макроэкономики как самостоятельного раздела экономической теории.
Основная работа Дж. М. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег» (1936). Главная и новая идея состоит в том, что система рыночных экономических отношений отнюдь не является совершенной и саморегулируемой, и что максимально возможную занятость и экономический рост может обеспечить только активное вмешательство государства в экономику.
3.4. Неолиберализм
Неолиберализм - экономическая концепция государственного регулирования хозяйственных процессов на принципах достижения свободной конкуренции предпринимателей, свободы рынков и других элементов экономического либерализма, альтернативная кейнсианству концепция государственного регулирования экономики.
Уже в 30-е годы для противодействия кейнсианским идеям государственного регулирования экономики, в ряде стран были созданы неолиберальные центры по выработке альтернативных мер государственного вмешательства в экономику, которые способствовали бы возрождению и практическому воплощению идей экономического либерализма. Наиболее крупные центры неолиберализма возникли в Германии, США и Англии получили название соответственно Фрайбургской школы, Чикагской школы, Лондонской школы.
Раздел 4. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли
4.1. Научный вклад Туган-Барановского в понимание экономических циклов, А. В. Чаянова в изучение крестьянского хозяйства и Н. Д. Кондратьева в понимание экономической динамики.
Вклад Туган-Барановского (1865-1919) в собственно экономическую теорию связан с разработкой проблем реализации, циклов и кризисов, денег.
Проблеме циклов посвящена его первая крупная работа – «Периодические промышленные кризисы» (1894), в которой опираясь на статистический материал по истории промышленных кризисов в Англии и критический анализ предшествующих теорий рынка, ученый предложил разрешение проблемы реализации для случая расширенного производства и объяснение периодичности кризисов и механизма циклов. Модель Туган-Барановского была первой и самой оригинальной из целого семейства моделей цикла, в основе которых лежало соотношение между сбережениями и инвестициями, среди приверженцев которых наиболее значительными были и Кейнс.
4.2. Традиции экономико-математической школы в России и СССР (В. К. Дмитриев, Е. Е. Слуцкий, В. В. Новожилов, Л. В. Канторович)
Вклад российских ученых в экономическую теорию 20 в.
В России в начале 20 в. сформировалось мощное экономико-математическое направление.
В. К. Дмитриев создал модели ценообразования, в которых учитывались полные общественные издержки. Новаторский подход заключался во введении в модель коэффициентов затрат капитала по всей технологической цепочке. Дмитриевская идея построения системы линейных уравнений затрат на конечный продукт нашла впоследствии развернутое воплощение в модели «затраты-выпуск», поостренной эмигрировавшим в США экономистом В. В. Леонтьевым.
Классическим считаются работы Е. Е. Слуцкого по математической интерпретации зависимости спроса на определенное благо от его цены и цен других благ (эффект замещения) и дохода покупателя (эффект дохода).
В. Н. Новожилов в анализе цен равновесия ввел фактор дефицитности товаров, а также сбалансированности товарной и денежной массы.
Мировое признание получили работы Л. В. Канторовича - создателя линейного программирования. Канторович показал, что любые задачи распределения могут рассматриваться как задачи максимизации при многочисленных ограничениях.
Русский экономист Н. Д. Кондратьев (1892-1938).
Мировую известность принесла Н. Д. Кондратьеву разработанная им теория больших циклов конъюнктуры.
В основе исследования проблем экономической динамики лежало стремление всестороннего изучения объективных закономерностей развития экономики, изучение которых он считал задачей общественных наук в целом и экономической науки в частности.
Теория цикла исследует причины колебаний экономической активности во времени.
Список литературы
Основная литература
1. Антология экономической классики. Т. 1, 2 / Под ред. И. А. Столярова. - М.: Эконов-ключ, 1993.
2. История экономических учений: Учеб. пособие/Под. Ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н. Макашевой. – М. : ИНФРА - М, 2003.-784 с.-
3. История экономических ученийLсовременный этап: Учебник / Под общей ред. Г. - М: ИНФРА-М, 1999. 733 с.
4. История экономических учений: Учеб. пособ. для вузов. / М. Г. Подкидченко, И. Г. Чаплыгина. – М.: ИНФРА-М, 2005.-271 с.
5. С. История экономических учений: Учебник.- 4-е изд., перераб. и доп. – М.:ИНФРА-М, 2004. –490 с.- (Высшее образование).
Дополнительная литература
1. Г. В. Борисов, С. Ф. Сутырин, М. В. Шишкин. История экономических учений: Учеб. пособие. СПб.: Изд. дом «Сентябрь», Изд. дом «Бизнес-пресса», 2003. 384с.
1. Вольному экономическому обществу России -240 лет / Под. Ред. А. Н. Дегтярева, Ш. М. Мухамединой. -14 с.
2. Д. История экономических учений: 100 экзаменационных ответов: Учебное пособие/Николай Дмитриевич Елецкий, Олег Васильевич Корниенко. –2-е изд., перераб и доп._М.; Ростов н\Д. МаРТ, 2004. –272 с.
3. История экономических учений: Учебник \ Под. ред. В. С. Адвадзе, А. С. Квасова.-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. - 391 с.
4. История экономических учений: Краткий курс / А. Г. Войтов. - 3-е изд. - М.: Дашков и К, 2005. - 104 с.
5. История экономических учений: Учебник \ С. А. Бартенев.- М.: Экономист, 2005. – 475 с.
6. История экономических учений. Ч. 1 / Под ред. В. А. Жамина, Е. Г. Василевского. – М.: Изд-во МГУ, 1989-368 с.
7. История экономической мысли в России (20 век) /М. Н. Новиков. Под. ред. О. М. Новиковой. – М.: ТЕИС, 2004. –240 с.
8. История экономических учений: История экономической мысли / Сост. И. А. Лузина и др.- Дистанционное образование.- Юнита 2. Уфа.; Юниграф, 1999. -136 с.
9. История мировой экономической мысли: Учебно-методическое пособие УГИС; Г. Б. Хафизова.- Уфа, 2005. -68с.
10. История экономических учений: Учебное пособие / Р. Я. Левита. – М. :ИНФРА - М, 2001. -224 с. С. История экономических учений.: Курс лекций.- М. : Владос, 1997.-228.
11. История экономических учений: Учеб. метод. пос. - М.: Финансы и статистика, 1998. -200 с.: ил.
12. Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег / Дж. М. Кейнс // Антология экономической классики. - М., 1993.
13. В. История экономики \ М. В. Конотопов, С. И. Сметанин. –3-е изд., доп.-М.: Академический проект, 2001. –528 с.
14. Н. История экономических учений: Учеб. пос. – М. : Центр, 1997.- 24с.
15. Критика Политической экономии. Предисловие / К. Маркс, Ф. Энгельс. - 2-е изд. - М., 1972. - Т.13.
16. Капитал. Т. 1 / К. Маркс, Ф. Энгельс. - 2-е изд. - М., 1979.-
17. Исследование о природе и причинах богатства народов / А. Смит // Антология экономической классики. - М., 1993.
18. И. История экономики и экономических учений: Учебно-метод. пособие. –М.: Финансы и статистика, 2003. –200 с.: ил.
19. Эволюция экономической теории в биографиях ученых-экономистов: Учеб. пособ. /А. Н. Дегтярев, И. В. Дегтярева; МО РФ; УГИС; УГАТУ. _Уфа, 2004. – 264 с. - Библиогр. : с. 263.
Методические указания для выполнение контрольной работы
Таблица выбора варианта темы контрольной работы
Вариант | Начальная буква фамилии | Темы контрольных работ (Номер темы по выбору студента) |
1 | АБВГ | 31-35 |
2 | ДЕЖЗ | 11-15 |
3 | ИКЛ | 6-10 |
4 | МНОП | 16-20 |
5 | РСТУ | 21-25 |
6 | ФХЦ | 36-40 |
7 | ЧШЩ | 1- 5 |
8 | ЭЮЯ | 26-30 |
Тест выполняют все студенты, независимо от варианта вопроса по контрольной работе
Темы контрольных работ
1. Экономическая мысль Древнего Востока.
2. Экономическая мысль Древней Греции и Древнего Рима.
3. Методологические принципы средневековой экономической мысли. Канонизм.
4. Экономические воззрения Ф. Аквинского. Учения о справедливой цене.
5. Экономические учения меркантилистов. Методология. Особенности раннего и позднего меркантилизма.
6. Общие характерные признаки “классической школы” политической экономии.
7. У. Петти, его экономическое учение и методология исследования.
8. Экономическое развитие Франции и его отражение во взглядах П. Буагильбера. Особенности французской и английской школы политэкономии.
9. Общая характеристика учения физиократов. Ф. Кенэ и его экономическая таблица. Экономические воззрения А. Тюрго.
10. Экономическое учение А. Смита. Его работа “Исследование о природе и причинах богатства народов”. Методология.
11. Д. Рикардо и его роль в развитии политэкономии. Методология Рикардо. Теория ренты. Теория стоимости.
12. Экономическое учение Ж. Б. Сэя. Закон рынков. Теория о трех факторах производства.
13. Экономическое учение Т. Мальтуса, его “закон о народонаселении”
14. Экономическое учение Дж. Милля.
15. Экономическое учение К. Маркса. Капитал. Теория прибавочной стоимости.
16. Экономические воззрения социалистов-утопистов.
17. Экономическое учение С. Сисмонди, П. Прудона.
18. Предшественники маржинализма. Законы Госсена.
19. Сущность и этапы “маржинальной революции”.
20. Австрийская школа маржинализма. Субъективизм 1 этапа.
21. Маржинальные идеи У. С. Джевонса.
22. Лозанская школа маржинализма. Модель равновесия Л. Вальраса. Оптимум Парето.
23. Кембриджская школа. Маршалла. Теория спроса и предложения.
24. Экономическое учение Д. Б. Кларка. Закон предельной производительности.
25. Экономическая программа революционного народничества и его обоснование в трудах П. Лаврова, М. Ткачева, М. Бакунина.
26. Математическое направление в русской экономической мысли.
27. Основные направления в русской экономической мысли конца 19 – начала 20 вв.
28. Зарождение институционализма и его особенности. Веблена.
29. Основные направления раннего институционализма.
30. Экономические взгляды Н. Д. Кондратьева, А. В. Чаянова.
31. Теория монополистической конкуренции Э. Чемберлена.
32. Экономическая теория несовершенной конкуренции Дж. В. Робинсон.
33. Экономическое учение Дж. М. Кейнса. Методология. Теория реализации.
34. Кейнсианская доктрина государственного регулирования экономики.
35. Неоклассическое направление в экономической мысли во второй половине 20 века. Неоклассическая контрреволюция.
36. Монетарная концепция М. Фридмена.
37. Неолиберальное направление в экономической мысли (ордолиберализм).
38. Неокейнсианство.
39. Неоинституциональное направление в экономической теории.
40. Основные направления в современной экономической мысли.
Основные порталы (построено редакторами)