Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
«Школьное отделение» № 2
Н. А.Баулина
АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
По результатам III четверти 2014-2015 учебного года
В соответствии со ст. 28 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации», в целях реализации Образовательной программы школы, наблюдения динамики качества обученности, объективного оценивания достижений учащихся проведен анализ движения и образовательных достижений обучающихся школы.
Анализ движения обучающихся в течение III четверти 2014-2015 учебного года
На основе отчетов классных руководителей, приказов по движению обучающихся на начало 2014-2015 учебного года обучалось 379 обучающихся, на конец четверти – 374
Анализ выбытия обучающихся
Причина выбытия | Количество обучающихся, % | Причина выбытия | Количество обучающихся, % | ||
Смена места жительства | 5 | 1,3% | ПТУ, колледж | 0 | 0 |
Другие школы Москвы | 0 | 0 | Другие причины | 0 | 0 |
Вечерняя школа | 0 | 0 | отчисление | 0 | 0 |
ИТОГО: 5
Анализ прибытия обучающихся
Причина выбытия | Количество обучающихся, % | Причина выбытия | Количество обучающихся, % | ||
Смена места жительства | 3 | 0,8% | ПТУ, колледж | 0 | 0 |
Другие школы Москвы | 2 | 0,5% | Другие причины | 0 | 0 |
Вечерняя школа | 0 | 0 |
ИТОГО: 5
На конец III учебной четверти:
уровень НОО – 138
уровень ООО - 217
уровень СОО – 19
За 3 четверть подлежали аттестации 326 обучающийся, не проходили аттестацию обучающиеся 1 и 11классов.
Количественный анализ обученности учащихся
Уровень образования | % успеваемости | % качества | СОК % |
НОО | 100 | 79,77 | 53,21 |
ООО | 100 | 58,46 | 12,44 |
В целом по школе | 100 | 69,11 | 26,07 |
Количественный анализ обученности
Уровень образования | «5» | «4» | «3» | «2» | н/а |
НОО | 9 | 49 | 50 | 0 | 1 |
ООО | 1 | 25 | 189 | 0 | 2 |
В целом по школе | 10 | 74 | 239 | 0 | 3 |
Количественный анализ обученности в процентах
Уровень образования | «5» | «4» | «3» | «2» | н/а |
НОО | 8% | 45% | 46% | 0 | 0,009 |
ООО | 0,004 | 12% | 88% | 0 | 0,009 |
В целом по школе | 4% | 28,5% | 67% | 0 | 0,009 |
Сравнительный анализ итогов обученности по четвертям, в процентах
Количество обучающихся, имеющих только отличные отметки уменьшилось с 14 до 11человек, количество обучающихся имеющих неудовлетворительные результаты уменьшилось с 7 человек до 0 человек.
Распределение количества обучающихся, имеющих все «5»
по итогам четвертей 2014-2015 уч. года (количество): уровень НОО
Распределение количества обучающихся, имеющих все «5»
по итогам четвертей 2014-2015 учебного года (количество): уровень ООО
Распределение количества обучающихся, имеющих «2»
по итогам четвертей 2014-2015 уч. года (количество):
Таким образом, успевают:
Ø На «5» - 10 человек ( 2 Г – Кузнецова Анастасия, 3 Г – Безянихина Мария, Зулувов Анвар, Кудайкулова Каныкей, Патенко Дарья, Соколова Юлия, 4 Г – 5 Г – Никулочкина Александра)
Ø На «4» и «5» - 74 человека
Ø На «3», «4», «5» - 325 человек
Ø Неуспевающие: нет
Ø Не аттестовано – 3 человека: ( 2 Г - Васильева Алина, 5 Д – Васильев Олег, по всем предметам, 5 Д – Эпельбаум Максимилиан - математика).
Освоили базовый компонент содержания образовательных программ 100 % обучающихся в 2- 9 классах при качестве 26,07%.
Результативность образовательного процесса
Рейтинг 2-4 классов по качеству знаний по итогам 2-ой четверти 2014-2015 уч. года (%)
Рейтинг 5-9 классов по качеству знаний по итогам 2-ой четверти 2014-2015 уч. года (%)
8 человек по итогам 3 четверти имеют одну «4» (остальные – «5») (количество)
Рейтинг учителей, обучающиеся которых имеют одну «4» по итогам 2 четверти 2014-15 уч. года (количество)
Распределение по классам обучающихся, имеющих одну «3» по итогам 3 - ой четверти 2014-15 уч. года (количество) уровень НОО
Распределение по классам обучающихся, имеющих одну «3» по итогам 3 четверти 2014-15 уч. года (количество) уровень СОО
Рейтинг предметов, по которым обучающиеся имеют одну «3»
Рейтинг педагогов по количеству обучающихся, имеющих одну « 3»
по итогам 3 –й четверти 2014-2015 учебного года (количество)
Выполнение рабочих программ по предметам учебного плана
Проверка выполнения рабочих программ по предметам учебного плана за 3-ю четверть осуществлялась ответственным за учебную работу В. Были проверены тематические планирования учителей-предметников и соответствие их записям в классных журналах. Длительное отсутствие А. было компенсировано качественной заменой уроков. Программа выполнена, отметки обучающимся выставлены.
Выполнение рабочих программ и их практической части по итогам 3-й четверти осуществляется в полном объеме. Количество работ контролирующего характера (контрольные работы, лабораторные, практические и иные не превышает требований по учебным предметам).
Рекомендации.
1) Классным руководителям:
· в системе вести профилактическую работу с учащимися;
· контролировать посещаемость и занятость во внеурочное время учащихся, входящих в группу риска;
· перед окончанием каждой четверти проводить предварительный анализ успеваемости учащихся, через систему корпоративной рассылки информировать учителей-предметников об учащихся, претендующих на оценки «4» и «5» по итогам текущей четверти для предотвращения снижения качества обучения и наличия учащихся, имеющих по итогам четверти одну «3»;
· проинформировать родителей об итогах 3-й четверти на родительском собрании.
2) Учителям-предметникам, имеющим учащихся с одной "3" по итогам 3-й четверти:
· через доступные каналы связи (электронный дневник, родительское собрание, личные встречи и т. п.) дать рекомендации учащимся и их родителям по выработке индивидуальной образовательной траектории с целью повышения качества знаний по предмету;
· предусмотреть систему мер по повышению уровня мотивации к обучению во всех классах через урок и внеурочную работу по предмету.
3) Учителям-предметникам, имеющим учащихся с одной "2" по итогам 3-й четверти:
· через доступные каналы связи (электронный дневник, родительское собрание, личные встречи и т. п.) дать рекомендации учащимся и их родителям по выработке индивидуальной образовательной траектории с целью освоения базового образовательного компонента по предметам, повышения качества знаний по предмету;
· предоставить уведомления для родителей о результатах обучения по предмету и индивидуальный график отработки пропущенных тем в весенние каникулы;
· при достижении положительных результатов обучающихся проинформировать родителей и администрацию школы;
· предусмотреть систему мер по повышению уровня мотивации к обучению во всех классах через урок и внеурочную работу по предмету.
23.03.2015 г. Руководитель структурного подразделения
«Школьное отделение» № 2
Н. А. Баулина
Основные порталы (построено редакторами)