Классный час «Без друзей меня чуть-чуть»
Цели:
- формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь дружбу;
- на примере прочитанных рассказов, стихов и жизненного опыта детей показать важность и ценность настоящей бескорыстной дружбы;
- способствовать формированию положительных взаимоотношений между детьми; побуждать их к добрым поступкам.
Оборудование: пословицы о дружбе: «Нет друга - ищи, а найдёшь – береги!», «Друг познаётся в беде», «С другом веселее при удаче, легче в беде», «Дружба дружбе рознь, а иную хоть брось»;
стихи А. Барто, С. Михалкова, С. Маршака; рассказы В. Осеевой, В. Сухомлинского.
Предварительная подготовка: дети учат стихотворения и инсценируют сказку.
Ход работы.
- Как вы думаете, о чем пойдёт сегодня речь на нашем классном часе? (О дружбе, о друзьях)
- А кто такие друзья? Какого человека можно назвать другом?
(Друг – это человек, который непременно поможет в трудную минуту. С которым можно поделиться и радостью, и печалью, которому можно доверить самые сокровенные желания и тайны).
- Много пословиц и поговорок сложено о дружбе. Вот некоторые из них.
Дети читают пословицы и объясняют их смысл.
- С чего же всё началось? Как возникло слово «друг»? Давайте послушаем стихотворение, которое так и называется «Слово «друг»».
Когда ещё никто не знал ни слова –
Ни «здравствуйте», ни «солнце», ни «корова»,-
Соседям древний человек привык
Показывать кулак или язык
И корчить рожи (что одно и тоже).
Но, словом стал гортанный резкий звук,
Осмысленней лицо, умнее руки,
И человек придумал слово «друг»,
Стал друга ждать и тосковать в разлуке.
Ему спасибо за друзей моих.
Как жил бы я, что делал бы без них?
Друзей – людей, которых я люблю,
Я никогда ничем не оскорблю.
- К сожалению, грубые слова иногда приходится слышать и в нашей школе, а иногда бывает и так, как в стихотворении «Два козла». Может быть, прослушав это стихотворение, кто-то узнает себя, а, узнав, постараетесь не быть похожим на этих персонажей.
Однажды на лужайке подрались два козла.
Подрались для забавы, не то, чтобы со зла.
Один из них тихонько приятеля лягнул,
Другой из них легонько приятеля боднул.
Один лягнул приятеля немножко посильней,
Другой боднул приятеля немножко побольней.
Один разгорячился, лягнул что было сил!
Другой его рогами под брюхо подцепил!
Кто прав, а кто виновен – запутанный вопрос,
Но уж козлы дерутся не в шутку, а в серьёз…
Я вспомнил эту драку, когда передо мной
На школьной переменке такой же вспыхнул бой.
- Да, такие отношения дружескими не назовёшь.
- Владимир Иванович Даль в своём знаменитом «Толковом словаре» приводит такое определение слову «дружба»: «бескорыстная стойкая приязнь». На первое место знаменитый учёный и писатель ставит бескорыстие. Посмотрите инсценировку рассказа «Ни за то и ни за это». Она поможет вам понять, что же такое бескорыстие.
Ученик. Костя сделал скворечник и позвал Вову.
Костя. Посмотри, какой птичий домик я сделал.
(Вова присел на корточки).
Вова. Ой, какой! Совсем настоящий! С крылечком! Знаешь, Костя, сделай и мне такой. А я за это тебе планер сделаю.
Костя. Ладно, только давай ни за то и ни за это, а просто так: ты сделаешь планер, а я скворечник.
- Что же такое бескорыстная дружба?
(Ответы детей).
- Можно ли назвать бескорыстной героиню стихотворения «Требуется друг»?
Все живут, не тужат, а со мной не дружат.
Бант у Кати расписной, красные колготки
И характер кроткий. Я шепчу: «Дружи со мной,
Мы же одногодки. Мы, как две сестрички,
Мы, как две голубки из одной скорлупки».
Я шепчу: «Но ты учти – ты во всём должна идти
Другу на уступки».
Предлагаю Ильиной: «Ты дружи со мной одной!»
Есть разряд у Ильиной и спортивный свитер,
И девчонок свита.
Подружусь я с Ильиной, стану знаменита!
Все пятёрки до одной у Светловой Нади.
Я прошу: « А ты со мной подружись хоть на день!
Мы с тобой поладим:
Будешь ты меня спасать – дашь контрольную списать».
А девчонки на дыбы! Говорят: «Молчала бы!»
Не вставать же на колени, уговаривать подруг…
Напишу я объявленье: «Срочно требуется друг!»
- Почему никто не хотел дружить с этой девочкой?
- А как вы бы отнеслись к героине этого стихотворения?
«Сонечка»
Тронь её нечаянно – сразу:
- Караул!
Ольга Николаевна, он меня толкнул!
Ой, я укололась, - слышен Сонин голос.
- Мне попало что-то в глаз,
Я пожалуюсь на вас!
Дома снова жалобы: - Голова болит…
Я пожалел бы – мама не велит.
Сговорились мальчики: - Мы откроем счёт.
Сосчитаем жалобы – сколько будет в год?
Испугалась Сонечка и сидит тихонечко.
(Ответы детей)
-Подумайте и скажите, как поступила Соня по отношению к своей подруге в рассказе «Одинаковые»
«Жили две неразлучные подружки первоклассницы. Обе они маленькие, розовощёкие, светловолосые, они очень походили друг на друга. Обеих мамы одинаково одевали, обе учились только на пятёрки.
- Мы во всём одинаковые! – с гордостью говорили девочки.
Но однажды Соня, так звали одну из девочек, прибежала домой и похвасталась маме:
- Я получила по арифметике пять, а Вера только тройку. Мы стали уже не одинаковые…
Мама внимательно посмотрела на Соню. Потом сказала грустно:
- Да, ты стала хуже…
- Я? – удивилась девочка. – Но ведь тройку-то получила не я!»
- За что мама осудила Соню? Что бы вы сказали Соне?
- Так каким должен быть настоящий друг?
- Мы сейчас говорили о человеке, которого вы хотели бы видеть рядом с собой. А сами вы умеете дружить?
- Много ли у вас друзей?
-Что вы делаете для того, чтобы сохранить дружбу?
- Молодцы! Я вижу, что многие из вас умеют дружить, имеют много друзей. Но всегда ли всё гладко и хорошо у друзей? Могут ли друзья ссориться, спорить? (Ссоры и споры, конечно, неизбежны, но настоящие друзья никогда не будут ссориться по пустякам, а серьёзные проблемы решат сообща, вместе. Но даже если ссора и возникла, если вы дорожите своим другом, вы сумеете найти способ помириться.)
- Может настоящий друг должен быть таким, как в песне «Настоящий друг».
Дети поют песню
- Говорят, что друг познаётся в беде. В этом случае особенно остро проявляются такие качества, как бескорыстие, доброта, отзывчивость.
Посмотрите инсценировку сказки «Без друзей не прожить».
Без друзей не прожить
Дерево с дуплом, из него выглядывает Филин. Рядом на пеньке сидит Белка, вытирает слёзы. Идёт Барсук.
Барсук. Доброе утро, Белка-соседка.
Дел сейчас много, видимся редко.
Ты не резвишься, по веткам не скачешь.
Что-то случилось, вижу – ты плачешь?
Белка. Утро не доброе,
Не до веселья.
Филин справляет в дупле новоселье.
Выгнал меня и занял дупло.
В нём уютно и очень тепло.
Есть там запасы орехов, грибов.
Вкусные жёлуди с разных дубов.
Барсук берёт сучок и стучит по дереву.
Барсук. Филин, прошу, оставь Белочкин дом!
Он ей достался, великим трудом.
Из дупла высовывается Филин.
Филин. Нет, не уйду,
Мне уютно, тепло.
Пусть Белка поищет другое дупло.
Барсук. Ты, Филин не прав,
Поступаешь не честно.
Здесь Белочкин дом –
Всему лесу известно.
Филин. Мне нравится здесь,
Я хочу в нём остаться,
Ко мне не советую
Белке соваться.
Барсук. Ну что ж, я сейчас отправляюсь в дорогу.
Пойду, позову всех друзей на подмогу.
Барсук уходит. Белка скачет около дерева.
Белка. У меня был тёплый дом.
Для бельчат построен он.
Всё я сделала сама.
Знаю, близится зима.
Входит Ёж и Барсук.
Барсук. Мы придумали, как быть,
Как его перехитрить.
Ёж подзывает Белку, шепчет ей на ухо. Белочка подбегает ближе к дуплу. Барсук и Ёж выпускают маленькую мышку. Она на верёвочке, которую дергают в разные стороны то Ёж, то Барсук. Мышка пищит. Из дупла выглядывает Филин.
Филин. Мышка, шлю тебе привет!
Славный сделаю обед.
Мышек очень я люблю,
Вмиг тебя я изловлю.
Вылетает из гнезда и начинает ловить мышку. В это время Белка залезает в дупло. Филин бегает за мышкой, запутывается в верёвке и падает в изнеможении. Выходят Барсук и Ёж.
Еж. Что мы видим!
Грозный Филин
Мышку-крошку не осилил.
Барсук. Он помял большие крылья
И свалился от бессилья.
Филин (дрожащим голосом). Да, со мной стряслась беда:
Ни туда я, ни сюда.
Ведь для вас секрета нет,
Что друзей у меня нет.
Кто поможет снять верёвку?
Ёж. Белка сделает всё ловко.
Филин. Я пред нею виноват.
Барсук. Попроси тогда мышат.
Филин. Мышку тоже я обидел.
Ёж, Барсук и Белка. Филин, Филин,
Все мы видим
И даём тебе совёт:
Заводи друзей, сосед.
Белка, Ёж и Барсук распутывают Филина.
- Чему учат нас герои этой сказки?
- Вы знаете, что некоторые люди не находят друзей за всю свою жизнь. Им живётся очень сложно и одиноко. Но чтобы иметь друзей надо самому быть общительным, чутким, отзывчивым, преданным, добрым и хорошим другом. А когда у вас будет много друзей, вы не будите чувствовать себя одиноко, вас будет много. И тогда никакие трудности не страшны, можно даже на медведя пойти.
Дети поют песню «Если с другом вышел в путь».
Основные порталы (построено редакторами)