ВПР 2017г.
Родительское собрание о Всероссийских проверочных работах в 4-5-11х классах в 2017 году |
12 марта 2017 года в МКОУ «Куркентская СОШ № 1» было проведено общешкольное родительское собрание о Всероссийских проверочных работах (ВПР) 4-5 и 11 кл. в 2017 году в рамках введения всероссийской системы оценки качества образования. Заместитель директора по УВР Шихрагимов Мурсал Мутагирович, познакомил родителей с нормативными документами, процедурой проведения ВПР, со сроками и формой проведения ВПР, а также рассказали родителям о том, что проведение ВПР направлено на обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации и поддержки введения Федерального государственного образовательного стандарта за счет предоставления образовательным организациям единых проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных достижений. При проведении аттестации в новой форме используются задания стандартизированной формы, включающие в себя задания с выбором ответа. Введение в практику новой модели аттестации для выпускников начальной и средней школы продиктовано необходимостью внедрения в практику открытой и объективной процедуры оценивания учебных достижений обучающихся. Введение в практику новой модели аттестации для выпускников начальной и средней школы продиктовано необходимостью внедрения в практику открытой и объективной процедуры оценивания учебных достижений обучающихся. Кроме этого М. подробно остановился на порядке проведения работы, познакомила с графиком подготовки к ВПР в школе, обратил внимание родителей на сайт школы, где в разделе «Всероссийские проверочные работы» выставлены нормативные документы всероссийского, регионального, муниципального и школьного уровней, образцы проверочных работ, график индивидуальных и групповых занятий по подготовке к ВПР. На родительском собрании принято решение: ·Родителям усилить контроль за выполнением домашних заданий учащимися. Следить за соблюдением режима дня. ·Классным руководителям проводить индивидуальные и групповые занятия с учащимися в соответствие с графиком. ·Через индивидуальные беседы, классные часы родителям и классным руководителям продолжить формирование ответственного отношения к учебе. ГРАФИК проведения ВПР в 4 – 5- 11 классах в 2017 году: 4 кл. 18-20 апреля 2017 г. – Русский язык 25 апреля 2017 г. – Математика 27 апреля 2017 г. – Окружающий мир 5 кл. 18-апреля 2017 г. – Русский язык 20 апреля 2017 г. – Математика 25 апреля 2017 г. – история 27 апреля 2017 г. – биология 11 кл. 25 апреля 2017 г. – физика 27 апреля 2017 г. – химия 11 мая 2017 г. – биология 16 мая 2017 г. – география 18 мая 2017 г. – история Родителям были предложены адреса интернет - ресурсов для самостоятельной помощи детям в освоении процедуры ВПР. Для создания комфортной психологической атмосферы родителями было предложено каждому приобрести черную гелиевую ручку. Так же было сообщено о проведении промежуточной аттестации в форме ВПР. Протокол прилагается: |
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Куркентская средняя общеобразовательная школа №1»
ПРОТОКОЛ
от 13. 03. 2017 г. родительского собрания № 3 «Как подготовить ребенка к ВПР»
Всего родителей – 121
Присутствовали – 80
Повестка дня:
1. Анализ предметных результатов, полученных в ходе апробации ВПР по математике и русскому языку.
2. Выступление по теме: "Как помочь ребенку успешно сдать ВПР"
3. Анализ предметных результатов, полученных в ходе апробации ВПР по математике и русскому языку.
По первому вопросу выступила заместитель директора по УВР М. Он ознакомил с письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки о проведенной апробации проверочных работ в 4 классе. В соответствии с графиком проведения ВПР в апреле 2017 года планируется ВПР для обучающихся в 4-5 и 11 кл. по учебным предметам (русский язык, математика, окружающий мир, история, биология, физика, химия, география) на основе добровольного участия субъектов Российской Федерации. Ученики нашей школы принимали участие в этой апробации. Тексты ВПР разрабатывались в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов с учетом примерных образовательных программ. Проверочные работы по формату приближены к традиционным контрольным работам без тестовой части. По русскому языку контрольная работа в 4 классе проходила в форме диктанта с грамматическими заданиями.
Заместитель директора по УВР ознакомила родителей с подробным анализом результатов апробации ВПР обучающихся 5-11кл.
Проведён анализ предметных знаний учащихся, выявлены типичные затруднения учащихся по предмету. Познакомила с методами и
приемами работы по устранению типичных ошибок, дефицитов предметных знаний, выявленных в ходе апробации. Вручила памятки «Подготовка к Всероссийской проверочной работе», которая пройдет в апреле 2017 года.
Продолжить работу по подготовке учащихся к ВПР.
РЕШИЛИ: принять к сведению информацию, помочь классным руководителям в подготовке к проверочным работам.
Решение родительского собрания принято единогласно. Голосовали: «За» -90 чел. единогласно, против и воздержавшихся нет.
2. Выступление по теме: "Как помочь ребенку успешно сдать ВПР"
По второму вопросу слушали А., которая проконсультировала родителей о психологической готовности детей к Всероссийской проверочной работе.
Подготовка к ВПР, ее сдача – время, когда учащиеся ощущают большую психоэмоциональную нагрузку. Это период интенсивной подготовки, огромных физических и эмоциональных нагрузок на организм человека. Дети испытывают стресс. Объяснила, что стресс –это то, что ведет к болезням и быстрому старению организма. Что можно сделать в этой ситуации? Родителям важно постараться поддержать психическое и эмоциональное здоровье своего ребенка. Вселить в него уверенность в успехе, обсуждать все трудности, которые возникают в процессе подготовки к ВПР и ее сдачи. А. указала на необходимость контроля четкого соблюдения школьниками распорядка дня.
Провела небольшой психологический тренинг для родителей «Готовы ли вы были к ВПР?». Родители получили рекомендации педагога - психолога по подготовке к проверочной работе. Порекомендовала постараться не передавать свою тревогу детям, а вести их к эффективным результатам, так как понимание и уверенность помогут ребенку. Вручила рекомендации для родителей «Как поддержать тревожного ученика».
РЕШИЛИ: информацию принять к сведению, следовать рекомендациям, полученным от психолога.
Решение родительского собрания принято единогласно. Голосовали: «За» -80 чел. единогласно, против и воздержавшихся нет.
1. Памятка для родителей
«Подготовка к Всероссийской проверочной работе»
А) Некоторые закономерности запоминания
· Трудность запоминания растет непропорционально объему
· Лучше учить с перерывами, чем подряд, лучше понемногу, чем сразу.
· Распределенное заучивание лучше концентрированного.
· Из двух материалов, большего и меньшего, разумно начинать с большего.
Б) Условия поддержки работоспособности
· Чередование умственного и физического труда.
· Беречь глаза, делать перерыв каждые 20-30 минут.
· Минимум телевизионных передач.
В) Приемы психологической защиты
· Переключение (с одного вида деятельности на другой).
· Сравнение (сравнить свое состояние с положением других людей).
· Накопление радости (вспомнить приятные события).
· Мобилизация юмора (смех противодействует стрессу).
· Разрядка (физическая работа, игра, любимые занятия
Основные порталы (построено редакторами)