Информация об итогах республиканского конкурса
«Компьютер. Образование. Интернет» в 2006 году
Республиканский конкурс «Компьютер. Образование. Интернет» в 2006 году проводился впервые. Основные цели конкурса:
– популяризация использования современных информационных технологий и Интернет в системе общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования;
– активизация работы в области информационных технологий факультативов, кружков, курсов по выбору, других форм внеклассной работы с учащейся молодежью;
– пропаганда научных знаний и развитие интереса учащейся молодежи к исследовательской и научной деятельности;
– выявление и развитие творческого и интеллектуального потенциала учащихся и педагогов.
Конкурс проводился по трем номинациям:
1. WEB-проект – тематический учебно-воспитательный WEB-ресурс (сайт).
2. Программный проект – компьютерная программа для обучения, воспитания, контроля знаний, моделирования.
3. Мультимедиа-проект – образовательный мультимедиа-проект, с четко выраженным педагогическим сценарием, виртуальная экскурсия, электронная энциклопедия.
Прием работ на конкурс осуществлялся с января по март 2006 года. Всего было заявлено 383 проекта, из них по номинациям: WEB-проект – 147, программный проект – 104, мультимедиа-проект – 132.
По регионам представленные работы распределилось следующим образом:
Регион | Всего | в том числе по номинациям: | ||
WEB-проект | программный проект | мультимедиа-проект | ||
г. Минск | 132 | 56 | 30 | 46 |
45 | 18 | 11 | 16 | |
46 | 17 | 16 | 13 | |
56 | 13 | 19 | 24 | |
16 | 13 | 3 | ||
41 | 12 | 9 | 20 | |
47 | 18 | 16 | 13 |
В отличие от проводившегося ранее конкурса «Юный программист» в этом году в конкурсе смогли принять участие как учащиеся, так и педагоги учреждений, обеспечивающих получение общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования. Всего учащимися было представлено 136 проектов, педагогами – 189, совместных проектов – 58.
По типам учреждений образования работы распределилось следующим образом:
общеобразовательные школы – 158, из них сельских – 17;
гимназии, лицеи – 111, из них сельских – 1;
профессионально-технические учебные заведения – 52;
средние специальные учебные заведения – 59.
По результатам предварительного отбора жюри рекомендовало на финальный (очный) этап конкурса «Компьютер. Образование. Интернет» 44 работы, в том числе по номинациям: WEB-проект – 14, программный проект – 16, мультимедиа-проект – 14.
Количество работ, представленных на финальный этап, по регионам распределилось следующим образом:
Регион | Всего | в том числе по номинациям: | ||
WEB-проект | программный проект | мультимедиа-проект | ||
г. Минск | 12 | 3 | 5 | 4 |
Брестская обл. | 7 | 4 | 2 | 1 |
Витебская обл. | 2 | 1 | 1 | |
Гомельская обл. | 3 | 1 | 1 | 1 |
Гродненская обл. | 1 | 1 | ||
Минская обл. | 11 | 2 | 4 | 5 |
Могилевская обл. | 8 | 3 | 3 | 2 |
Учащиеся являются авторами 4 проектов, педагоги – 30, совместных проектов – 10.
По типам учреждений образования работы, представленные на финальный этап, распределилось следующим образом:
общеобразовательные школы – 12, из них сельских – 1;
гимназии, лицеи – 13;
профессионально-технические учебные заведения – 9;
средние специальные учебные заведения – 10.
По итогам финального этапа дипломами были отмечены следующие работы:
1. Диплом I степени
– Web-проект «Web-сайт СШ №16 г. Пинска» (Ярошук О. А., учитель, СШ №16, г. Пинск Брестской области);
– мультимедиа-проект «Правила дорожного движения» (Барабаш С. В., преподаватель; Федор В. Н., начальник УВЦ, Автотранспортный колледж, г. Бобруйск Могилевской области);
– программный продукт «Магнитные свойства вещества» (Шинкарев В. М., учитель, Гимназия №23, г. Минск).
2. Диплом II степени
– Web-проект «Первая мировая война» (Грушовец И. А., учитель; Грушовец А. В., учитель, СШ №32, г. Брест);
– мультимедиа-проект «Город великого мастера» (Борисенко В. М., учащийся 11 кл.; Красицкий А. О., учащийся10 кл.; Климко И. В., учащийся 10 кл.; Мудрагель Г. В., учащийся 11 кл.; Даргель Т. М., руководитель; Духовников А. Э., руководитель, Гимназия №4, г. Витебск);
– программный продукт «Электронное учебно-методическое пособие по техническому черчению» (Петрашевская Л. И., преподаватель; Мачкин Я. Я., программист, ГПТК железнодорожного транспорта, г. Минск).
3. Диплом III степени
– Web-проект «Системы питания бензиновых двигателей» (Фокин Д. В., преподаватель, Автотранспортный колледж, г. Бобруйск Могилевской области);
– мультимедиа-проект «Техника выполнения швов ручной дуговой сварки» (Мшар Л. Н., преподаватель; Мальцева Е. В., инженер-программист; Попко С. П., инженер-электроник, ГПТУ № 000, г. Береза Брестской области);
– программный продукт «Шахматные миниатюры» (Дятлов Н. А., учащийся 10 кл.; Малашкевич Е. Е. учитель, Гимназия №13, г. Минск).
Основные порталы (построено редакторами)