Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Частное учреждение “ЛИНГВИН” |
|
400131, , 98-06-11, 98-50-64 ,
*****@***ru, www. langaga. ru , Р/сч 40703810526020000042 в ОО «Волгоградский» ОАО "Альфа банк"
филиала «Ростовский» в г. Волгограде, , к/сч 30101810500000000207
ОТЧЕТ
ПРЕПОДАВАТЕЛЯ П.
Декабрь 2016 год
ЯЗЫК: английский
ГРУППА:А В1-В2-94
УРОВЕНЬ: Intermediate
УЧЕБНИК: Exam Success
Id студента | Дата проведения занятий | Активность | Выполнение дом. заданий | Коммуникация на ин. яз. | Работа на портале ведется: | Результаты теста за модуль д/з д/з | |||||||||||||
1.12 | 5.12 | 8.12 | 12.12 | 15.12 | 19.12 | 22.12 | 28.12 | 29.12 | от 1 до 5 баллов | Всегда, как правило, иногда | Слушание (max 7) | Лексика/ Граммаика max 30 | Письмо (max 6) | Эссе (max 14) | Постановка вопросов max 9 | Сравнение картинок max 7 баллов | |||
3324 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | 4 | 3 | 4 | - | 5 | 6 | 5 | 10 | 7 | 5 |
1077 | + | + | + | + | + | + | - | + | + | 4 | 4 | 4 | + | 4 | 6 | 4 | 8 | 7 | 6 |
5957 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | 3 | 2 | 3 | - | 4 | 12 | 4 | (не готв) | 5 | 0 (не готов) |
Темы, изученные за модуль: Различные виды транспорта. Любимые школьные предметы. Вегетарианцы - образ жизни. Языковые школы: преимущества и недостатки. Средства массовой информации: радио программы. Культурные различия России и других стран. Известные люди. Фестивали в России. Проблемы подростков.
Изученные материалы:
Лексика: стратегии многочисленного выбора в заданиях формата ЕГЭ «Лексика и грамматика»; лексика по теме: «Запись в лингвистическую школу»; лексика по темам модуля.
Грамматика: фразовые глаголы, постановка вопросов (формат ЕГЭ - устная часть –задание №2); словообразование; выполнение заданий в формате ЕГЭ (раздел 3)
Произношение: Формирование фонетических навыков чтения аутентичных отрывков текстов
Чтение: Стратегии выполнения заданий по чтению базового уровня сложности. Формирование и закрепление умений понимания основного содержания прочитанного, соотнесение
Аудирование: Стратегии выполнения заданий на аудирование повышенного уровня сложности. Выполнение упражнений на формирование навыков понимания основного содержания услышанного: логически выделенные слова; предполагаемая тема высказываний; проблемы действующих лиц, обстоятельства их диалога, записи.
Письмо: слова-связки, для выражения своего мнения; отрабатывание стратегий написания письма личного характера, эссе выражение своего мнения по темам модуля; отрабатывание стратегий эссе –выражения собственного мнения (восстановление частей эссе, исправление лексических и грамматических ошибок).
Говорение: стратегия описания картинок в сравнении (формат ЕГЭ, устная часть - задание №4); диалогическая речь по темам модуля; пересказ текстов по темам; выражение собственного мнения по представленным пословицам и высказываниям известных людей; просмотр видео материала по темам модуля: выполнение заданий на формирование лексических и грамматических навыков, обсуждение проблем, поднимаемых в видео материале.
Рекомендации:
1) Id студента 3324: стал более серьезно относиться к выполнению домашних заданий, на занятиях работает, активно высказывает свою точку зрения; необходимо продолжить отрабатывать лексические и грамматические навыки, во время выполнения заданий дома; заходить на сайт и выполнять предложенные упражнения на отработку изученных правил.
2) Id студента 1077: более серьезно относится к выполнению домашних заданий (похвально: при выполнении устных домашних заданий записывает свое мнение, что способствует запоминанию необходимой лексики и правильному оформлению речи!) необходимо продолжить отрабатывать лексические и грамматические навыки, во время выполнения заданий дома; заходить на сайт и выполнять предложенные упражнения на отработку изученных правил.
3) Id студента 5957: продолжает находить отговорки на своевременное невыполнение домашних заданий, на занятиях перестал работать в полную силу, на вопросы по темам модуля высказывается на русском языке и приводит примеры из жизни, которые не имеют ничего общего с обсуждаемой темой на занятиях ; необходимо осуществлять постоянный контроль по выполнению домашних заданий, т. к. вышеуказанное отношение не приведет к высоким результатам.
С уважением,
Преподаватель: П.
Основные порталы (построено редакторами)