Тематическое и поурочное планирование
к учебнику Н. М.Шахмаев, А. В.Бунчук "Физика – 9 »
по программе "Физика 7—9 классы"авторы: Н. М.Шахмаев, А. В.Бунчук, В. А.Коровин
(см. «Программа курса физики и поурочное планирование 7 – 9 классы" – М.: Мнемозина, 2007)
Тематический план
Тема | Число часов | № лаб. работы |
Основы кинематики | 16 | 1 |
Законы движения | 7 | 3 |
Силы в механике | 9 | 2,4 |
Законы сохранения в механике | 15 | 5, 6 |
Гидро - и аэростатика | 7 | 7 |
Механические колебания и волны | 11 | 8, 9 |
Резервное время | 3 |
№ | Дата | Тема урока | Демонстрации | Домашнее задание |
ТЕМА 1 «ОСНОВЫ КИНЕМАТИКИ» 16 часов | ||||
1/1 | Основные понятия кинематики. | Примеры движений: скатывание шарика по желобу и движение по столу, полет бумажного самолета. Опыт с трубкой Галилея по рис. 9 учебника. | § 1; задания 1—6. Подготовить сообщения о Птолемее, Аристотеле и Копернике.* | |
2/2 | Материальная точка. Поступательное движение тел. | Примеры поступательного движения. Примеры траекторий прямолинейного и криволинейного движения. | § 2; задания 1—6 | |
3/3 | Путь и перемещение. | § 3; задания 1—5; задачи № 000, 108, 110. «Самое важное в главе 1». | ||
4/4 | Прямолинейное равномерное движение. Скорость. | Равномерное движение тележки с капельницей. Спидометр. | § 4; задания 1—6; задачи № 000, 121 | |
5/5 | Перемещение при прямолинейном равномерном движении. | § 5; задания 1, 4; задачи № 000, 130 | ||
6/6 | Графическое представление движения. | § 6; задания 1—6; задачи № 000, 149, 151*. «Самое важное в главе 2». | ||
7/7 | Прямолинейное неравномерное движение. Скорость при неравномерном движении. | Движение тележки с капельницей вверх и вниз по наклонной плоскости. | § 7; задания 1—4; задачи № 000, 145 | |
8/8 | Ускорение. Равноускоренное движение. | § 8; задания 1—4; задачи № 000, 158. | ||
9/9 | Скорость равноускоренного движения. | § 9; задания 1—5; задачи № 000, 156. | ||
10/10 | Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении. | § 10; задания 1—3; задача № 000* | ||
11/11 | Свободное падение тел. | Опыт с трубкой Галилея. | § 11; задания 1—4; задачи № 000*, 314*. Подготовить сообщение о Галилее.* | |
12/12 | Лабораторная работа № 1 «Измерение ускорения тела при равноускоренном движении». | «Самое важное в главе 3»; задания 6, 7* (с. 49). | ||
13/13 | Равномерное движение материальной точки по окружности. | Опыт с наждачным кругом по рис. 46 учебника, сброс спичечного коробка вращающимся диском. | § 12; задания 1—5; задача № 000 | |
14/14 | Период и частота обращения | § 13; задания 1—7; «Самое важное в главе 4». | ||
15/15 | Повторение тем. | Задания 3* (с. 29), 6* и 8* (с. 44), 5* (с. 49); задачи № 000, 165. | ||
16/16 | Контрольная работа № 1 по теме «Основы кинематики». | |||
ТЕМА 2 «ЗАКОНЫ ДВИЖЕНИЯ» 7 часов | ||||
17/1 | Первый закон Ньютона — закон инерции | Движение бруска по разным поверхностям (по рис. 50 учебника). | Законы движения (с. 57—58); § 14; задания 1 — 7; задачи № 000, 200, 201. Подготовить сообщение о Ньютоне.* | |
18/2 | Взаимодействие тел. Масса тела. | Искривление траектории движения шарика в магнитном поле. Движение тележек при их взаимодействии (по рис. 52, 53 учебника). Взаимодействие двух связанных тел, движущихся равномерно по окружности. | § 15; задания 1—7; задачи № 000, 193, 211 | |
19/3 | Сила. Второй закон Ньютона. | Ускоренное движение тележек под действием пружины (по рис. 54 учебника). | § 16; задания 1 — 7; задачи № 000, 320. Подготовить сообщение о Р. Гуке.* | |
20/4 | Сложение сил. | Опыты по нахождению равнодействующей двух сил при их различном взаимном расположении (по рис. 56, 57, 59, 61 учебника). | § 17; задания 1—6; задачи № 000, 371, 392* | |
21/5 | Лабораторная работа № 3 «Изучение упругих свойств пружины». | Задачи № 000, 331, 332, 335, 350 | ||
22/6 | Третий закон Ньютона. | Взаимодействие динамометров (по рис. 64 учебника). Взаимодействие магнита и железного бруска (на тележках), удерживаемых на горизонтальной поверхности динамометрами. | § 18; задания 1—3, 5; задачи № 000, 217*, 218. | |
23/7 | Повторение темы. Решение задач | «Самое важное в главе 5»; задания 7* (с. 74), 4* и 6* (с. 78); задачи № 000, 198, 321, 377. | ||
ТЕМА 3 «СИЛЫ В МЕХАНИКЕ» 9 часов | ||||
24/1 | Сила всемирного тяготения. | § 19; задания 1—4; задачи № 000, 298*. | ||
252 | Сила тяжести. | Нахождение центра тяжести тела произвольной формы (по рис. 68 учебника). | § 20; задания 1 —11. | |
26/3 | Лабораторная работа № 2 «Установление зависимости силы тяжести, действующей на тело, от его массы». | Задачи № 000, 309, 347. | ||
27/4 | Искусственные спутники Земли. | § 21; задания 1—4; задачи № 000, 303, 305*. Подготовить сообщения о космических исследованиях околоземного пространства и солнечной системы, о первом космонавте Ю. А. Гагарине.* | ||
28/5 | Вес тела. Перегрузка и невесомость. | Падение груза, прикрепленного к динамометру (по рис. 73 учебника). | § 22; задания 1—8; задача № 000. | |
29/6 | Сила трения. | Зависимость силы трения скольжения от силы нормального давления (реакции опоры), материала трущихся тел и состояния их поверхностей. Шариковый и роликовый подшипники. | § 23; задания 4, 6, 7, задачи № 000, 423 | |
30/7 | Лабораторная работа № 4 «Измерение коэффициента трения скольжения». | Задания 1—3, 5, 8* (с. 101); задачи № 000*, 435. | ||
31/8 | Центр масс* Повторение тем. | § 24*; задания 1—5; «Самое важное в главе 6». | ||
32/9 | Контрольная работа № 2 по темам «Законы движения» и «Силы в механике». | |||
ТЕМА 4 «ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ» 15 часов | ||||
33/1 | Импульс. | Опыты, демонстрирующие зависимость результата действия силы от времени взаимодействия и массы тел (по рис. 83, 84, 85 учебника). | § 25; задания 1 — 7; задача № 000. | |
34/2 | Закон сохранения импульса. | § 26; задания 1, 2, 6, 7; задачи № 000, 219. | ||
35/3 | Решение задач. | Задания 3*, 4, 5*, 8, 9 (с. 112—113). Подготовить сообщения о К. Э. Циолковском, С. П. Королеве.* | ||
36/4 | Реактивное движение. | Реактивное движение воздушного шарика. | § 27; задания 1—8; «Самое важное в главе 7 ». | |
37/5 | Работа силы. | Определение работы силы при подъеме бруска на высоту 1 м и перемещении этого бруска по горизонтальной поверхности на расстояние 1 м. | § 28; задания 1—7; задача № 000. | |
38/6 | Лабораторная работа № 5 «Определение работы сил тяжести, упругости и трения». | Задание 15 (с. 128); задачи № 000, 689, 691. | ||
39/7 | Взаимосвязь работы и энергии. | § 29 (с. 120—122); задания 1—5, 13. | ||
40/8 | Потенциальная энергия. | Совершение работы падающим телом. Движение шарика при выстреле из пружинного пистолета. | § 29 (с. 122—127); задания 6—12, 14, 16, 17. | |
41/9 | Закон сохранения механической энергии. | Превращение энергии при падении тела, выстреле из пружинного пистолета. | § 30; задания 1 — 7. | |
42/10 | Равновесие и потенциальная энергия. | Виды равновесия (по рис. 98—100 учебника). | § 31; задания 1 — 7. | |
43/11 | Условие равновесия рычага. | Рычаг. Устройство и применение ножниц, кусачек, рычажных весов и т. п. | § 32 (с. 136—139); задания 1—8. | |
44/12 | Лабораторная работа № 6 «Проверка условия равновесия рычага». | Задачи № 000, 741, 742, 751, 752. | ||
45/13 | Простые механизмы. Коэффициент полезного действия. | Изменение направления действия силы с помощью неподвижного блока. Действие подвижного блока. | § 32 (с. 139—142), 33; задания 9—11 (с. 143), 1—4 (с. 146); задачи № 000, 772*, 798. Подготовить сообщения об использовании простых механизмов.* | |
46/14 | Повторение темы. | «Самое важное в главе 7», «Самое важное в главе 8»; задачи № 000, 673, 764, 836. | ||
47/15 | Контрольная работа № 3 по теме «Законы сохранения в механике». | |||
ТЕМА 5 «ГИДРО - И АЭРОСТАТИКА» 7 часов | ||||
48/1 | Давление внутри покоящейся жидкости. | Зависимость давления жидкости на дно сосуда от высоты столба жидкости и от ее плотности (по рис. 114 учебника). Гидростатический парадокс. Сообщающиеся сосуды. Жидкостный манометр. Шлюзы. | § 34; задания 1—8; задачи № 000, 536, 538. | |
49/2 | Атмосферное давление. | Опыты, подтверждающие существование атмосферного давления (по рис. 124, 125 учебника). Устройства, использующие атмосферное давление — пипетка, шприц, насос. Барометр-анероид. | § 35; задания 1—7; задачи № 000, 559, 577. Подготовить сообщения об устройствах, использующих атмосферное давление.* | |
50/3 | Закон Паскаля и его применение. | Опыты с шаром Паскаля. | § 36; задания 1—8; задачи № 000, 499, 500. Подготовить сообщение о Б. Паскале.* | |
51/4 | Закон Архимеда и его применение. | Опыты по измерению выталкивающей силы (по рис. 140 учебника). | § 37 (с.167—170); задания 1—6; задачи № 000, 634. Подготовить сообщение об Архимеде.* | |
52/5 | Лабораторная работа № 7 «Измерение выталкивающей силы». | Задания 8—10, 16 (с. 175—176); задачи № 000, 650 | ||
53/6 | Условия плавания тел. Воздухоплавание.* | Наблюдение плавания тел в жидкостях с разной плотностью (парафин плавает в воде, но тонет в керосине; клубень картофеля плавает в соленой воде, но тонет в пресной). Ареометр. Плавание коробки из фольги. Изменение осадки модели судна при увеличении груза на нем (при насыпании песка в коробку). | § 37 (с. 170—174); задания 11—15; задачи № 000, 657, 658. «Самое важное в главе 9». Подготовить сообщения о воздухоплавании.* | |
54/7 | Решение задач. | § 37; задачи № 000, 630, 644. | ||
ТЕМА 6 «МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ» 11 часов | ||||
55/1 | Свободные колебания. Период и частота колебаний. | Колебания нитяного и пружинного маятников. Различные примеры колеблющихся тел (маятник часов, поплавок в цилиндре с водой, крутильный маятник, ветви деревьев, сердце и т. п.). | § 38; задания 1—6; задачи № 000, 855, 859 | |
56/2 | График колебаний. Период колебаний нитяного маятника. | Колебания воронки с песком, нитяного маятника. | § 39, 40; задания 1—4 (с. 185), 1—5 (с. 189); задачи № 000, 873. | |
57/3 | Лабораторная работа № 8 «Измерение ускорения свободного падения с помощью нитяного маятника». | Задания 6*, 7* (с. 189); задачи № 000, 872. | ||
58/4 | Период колебаний пружинного маятника.* | Колебания вертикального и горизонтального пружинных маятников. | § 41*; задания 1—6; задачи № 000, 879. | |
59/5 | Лабораторная работа № 9 «Определение массы с помощью пружинного маятника». | Задание 7* (с. 191); задачи № 000, 880. | ||
60/6 | Превращение энергии при колебаниях. Вынужденные колебания. Резонанс. | Затухающие колебания нитяного маятника. Вынужденные колебания пружинного маятника (по рис. 166 учебника). Колебания связанных маятников разной длины (по рис. 167, 169 учебника). | § 42, 43; задания 1—6 (с. 193), 1—5 (с. 195); задачи № 000, 888*. | |
61/7 | Акустический резонанс* | Резонанс камертонов (по рис. 170 учебника). Акустические резонаторы (опыты по рис. 171, 172 учебника). | § 44*, 45*; задания 1—5 (с. 198), 1—3 (с. 201); задачи № 000, 912. | |
62/8 | Механические волны. | Образование волны в шнуре. Опыты с волновой машиной. Колебания струны. Камертон. | § 46; задания 1—6; задачи № 000, 893, 894, 895. | |
63/9 | Свойства механических волн. | 47; задания 1—6; задачи № 000, 896; «Самое важное в главе 10». | § 47; задания 1—6; задачи № 000, 896; «Самое важное в главе 10». | |
64/10 | Решение задач. | § 47. | ||
65/11 | Контрольная работа № 4 по теме «Механические колебания и волны». | |||
66 | Резервное время. | |||
67 | Резервное время. | |||
68 | Резервное время. | |||
· Нумерация параграфов дана по учебнику Н. М.Шахмаев, А. В.Бунчук "Физика – 9 » ( М.: Мнемозина, 2007)
· Звездочкой* выделены дополнительный материал и более сложные задачи.
· Номера задач приведены по "Сборнику задач по физике" В. И.Лукашика и Е. В.Ивановой (М.: Просвещение, 2001)
Планирование составлено на основе методических рекомендаций Е. В.Падериной в кн.: «Программа курса физики и поурочное планирование 7 – 9 классы" – М.: Мнемозина, 2007
Основные порталы (построено редакторами)
