Отчет о работе за 2006-2007 уч. г.
лаборатории сравнительных исследований
проблем общего и профессионального образования
За отчетный период проведена следующая работа.
Раздел 1. Исследования в области сравнительной педагогики.
1. Сравнительно-сопоставительное исследование мотивации учебной деятельности учащихся 5-ых классов школ России, Германии и Финляндии. Результат представлен на научно-практическом семинаре «Проблемы мотивации учебной деятельности в различных странах мира». Исполнитель - доцент А. Г.Ширин.
2. Эмпирическое исследование «Патриотическое воспитание учащихся в России и США» Исследование легло в основу дипломной работы, защищенной на «отлично». Исполнитель – студент ППФ О. Яровиков, научный руководитель С. М.Елкин, консультант М. Н.Певзнер.
3. Сравнительное исследование «Модульное обучение в вузах России и Германии». Результаты исследования доложены на научно-практическом семинаре «Модульное обучение: опыт реализации международных проектов в НовГУ». Исполнители - М. Н.Певзнер, А. Г.Ширин, С. Н.Горычева.
4. Сравнительно-историческое исследование «Билингвальное образование в контексте мирового опыта». Исследование легло в основу докторской диссертации. Исполнитель - доцент А. Г.Ширин.
Раздел 2. Научно-методическая работа.
Проведен научно-практический семинар «Модульное обучение: опыт реализации международных проектов в НовГУ» для руководителей институтов, факультетов и кафедр НовГУ. Подготовлены методические рекомендации по организации модульного обучения, опирающиеся на проведенное сравнительное исследование модуляризации высшего образования в Европе.Исполнители - М. Н.Певзнер, А. Г.Ширин, С. Н.Горычева.
2. Представлены доклады на научно-практических конференциях
«Интеграционные процессы в высшем образовании России» С.-Петербург, 19-20 мая 2006 г.
«Развитие высшего образования в России: вместе с Европой или идем своим путем?» г. Тарту (Эстония) 4-5 мая 2006 г.
3. Подготовлены публикации
Н., Г. Internationalisierung der Hochschulbildung – Neue Herausforderungen und Anregungen// Modernisierung der Bildung – Modernisierung durch Bildung. Herausforderungen und Impulse/ R. W.Keck, M. Rudolph, D. Whybra, H.-U. Grunder. – Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2006. – S.58-66
Н., Г. Качество высшего образования: тенденции стандартизации и демократизации// Образование через века: Сборник статей по материалам научно-практической конференции с международным участием «Образование через века: от школы братьев Лихудов к НовГУ им. Ярослава Мудрого» (В. Новгород, 3-4 октября 2006г.)/ Сост. С. Н.Горычева, Е. В.Иванов. - В. Новгород: НовГУ, 2007. – 456с. – С.4-11
Н., Г., Entwicklung eines gemeinsamen Curriculums durch Integration jeweils nationaler Bildungsstandars: Der Internationale Studiengang mit Doppeldiplom an den Universitäten Hildesheim (DE) und Nowgorod (RU)//Die Qualität von Lehre und Unterricht vor neuen Herausforderungen. Kompetenzen-Standards-Module. - Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2007.- 294p. - Р.210-214
Раздел 3. Участие в международных образовательных проектах и программах.
1. Совместно с кафедрой педагогики НовГУ и Хильдесхайма разработана согласованная международная образовательная программа по направлению «Педагогика» с двойным дипломом. Программа разработана на основе сравнительно-сопоставительного исследования учебных планов, образовательных программ, положений об итоговой аттестации двух университетов-партнеров.
2. Разработаны предложения к образовательной программе «Международный образовательный менеджмент» в рамках проекта «Темпус».
Основные порталы (построено редакторами)