Социальная антропология (стр. 4 )

Творчество – специфическая форма человеческой деятельности, в результате которой появляются уникальные результаты человеческой активности.

Телесное Я – феномен самосознания личности, проявляющийся в отождествлении себя со своим телом, т. е. в чувстве физической идентичности.

Человек – особый род сущего как биосоциального существа: высшая ступень живых организмов на Земле, субъект социо-культурного процесса.

Человеческая природа – совокупность устойчивых, неизменных черт, общих задатков и свойств, выражающих особенности человека как живого существа и присущих человеку разумному во все времена независимо от биологической эволюции и исторического процесса.

Человеческое бытие – максимально широкая категория, включающая в себя все аспекты человеческого отношения к реальности.

Экзистенция – способ бытия человеческой личности.

Вопросы к экзамену

Из истории развития антропологии. Содержание понятия антропология. Дифференциация антропологического знания. Становление и развитие социальной антропологии. Объект и предмет социальной антропологии. Основные категории социальной антропологии.

6.  Основные направления и школы антропологии.

7.  Определение понятий «методология», «метод» в социальной антропологии.

8.  Характеристика основных методов исследования социальной антропологии.

Понятие «парадигма» в социальной антропологии. Познавательные парадигмы социальной антропологии. Современные представления о морфологической и социально-исторической эволюции человека. Эволюция приматов. Теории происхождения человека. Место человека в природе. Основные концепции цивилизации. Цивилизация как социальная и культурная форма совместной жизнедеятельности людей. Формационный подход к анализу цивилизации. Цивилизационный подход. Факторы развития и крушения цивилизаций. Российская цивилизация как социокультурная реальность. Общее понятие о расах. Видовое единство человечества. Расовые признаки. Раса, этнос, народ и нация. Раса и интеллект. Критика расизма. Культура повседневности. Человеческое разнообразие и стратификация общества. Этнос и культура. Социализация и инкультуризация человека. Девиантное поведение как категория социальной антропологии. Девиантное поведение как фактор преступности. Социальность и культура. Понятия и показатели социокультурного процесса. Историческая эволюция семиотической системы повседневности. Язык и культура. Факторы человеческого разнообразия. Разделение труда в обществе и социальное расслоение. Социальный характер личности. Институционализация жизненного опыта. Жизненные миры человека: единство и специфика. Смысловой универсум. Понятие и структура жизненной среды. Пространство и время жизненной среды. Профессиональная культура человека. Социальное и научное знание. Насилие как средство доминирования и господства. Природа и механизм игры. Жизнь как сопротивление смерти. Понятие виртуальной реальности, её специфические свойства. Сознание как основной фактор виртуализации. Позитивные и негативные воздействия на человека умножающихся виртуальных миров. Идеи виртуальности А. Бергсона, Ч. Тарта, А. Арто, А. Н. Леонтьева. Информационное общество как фактор глобализации. Социальная антропология в системе социальной работы. Значение антропологических знаний в деятельности социального работника.

9.1  Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

ОК-1	способен использовать в профессиональной деятельности основные законы развития современной социальной и культурной среды
Б1.Б.6	Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире
Б1.В. ОД.2	Политология
Б1.В. ОД.4	Культурология
Б1.В. ДВ.1.1	Регионоведение
Б1.В. ДВ.1.2	Этнопсихологические проблемы в регионе
Б1.В. ДВ.2.1	История благотворительности
Б1.В. ДВ.2.2	Этнология
Б2.В. ОД.1	Социальная антропология
Б2.В. ОД.2	Социальная экология
Б3.Б.1.4	Поликультурное образование
Б3.Б.1.5	Социальная психология
Б3.В. ОД.3	Проектирование гуманистических воспитательных систем
Б3.В. ОД.4	Нормативно-правовое обеспечение образования
Б3.В. ОД.7	Основы социальной работы
Б3.В. ОД.9	Социальная инноватика
Б3.В. ОД.10	Консультативная психология (с практикумом)
Б3.В. ДВ.4.2	Социальная защита женщин

9.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:

Таблица 4.

Карта критериев оценивания компетенций

Код компетенции	Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП	Виды занятий (лекции, семинар-ские, практичес-кие)	Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
минимальный (удовл.) 61-75 баллов	базовый (хор.) 76-90 баллов	повышенный (отл.) 91-100 баллов
ОК-1	Знает: базовые понятия социальной антропологии и некоторые подходы к пониманию процессов онто - и филогенеза человека, определение некоторых особенностей социальной природы человека.	Знает: базовые понятия и подходы к пониманию процессов онто - и филогенеза человека, определение его сущности и социальной природы.	Знает: основные, системные понятия социальной антропологии и подходы к пониманию процессов онто - и филогенеза человека, определение сущности и социальной природы человека.	Лекции, практические занятия	Контрольная работа, реферат, ответы на семинаре
Умеет: анализировать и решать типовые практические задачи в области социальной антропологии.	Умеет: анализировать и решать и формулировать практические задачи в области социальной антропологии.	Умеет: анализировать, решать практические задачи и формулировать соответствующие выводы в области социальной антропологии на основе современных социальных технологий.
Владеет: базовыми навыками постановки и решения практических задач с использованием информационно-коммуникативных технологий	Владеет: навыками постановки и решения практических задач с использованием алгоритмов, а также информационно-коммуникационных технологий и информационно-библиотечных систем	Владеет: хорошими навыками постановки и решения практических задач с использованием информационно-коммуникативных технологий и информационно-библиотечных систем

9.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

Тестовые задания для итогового контроля знаний по дисциплине

Контрольный тест №1.

Вариант 1.

Задание: Выбери один правильный ответ

1.Отрасль естествознания, которая изучает происхождение и эволюцию физической организации человека и его рас – это:

А) антропология

Б) биология

В) этническая антропология

2. Предметом антропологии является:

А) признаки человеческой жизни

Б) многообразие человека во времени и пространстве

В) факторы и механизмы развития человека.

3.Рассматривает человека в качестве биологического вида в контексте его эволюции и в сравнении с его ближайшими родственниками - современными и ископаемыми человекообразными приматами – это

А) физическая антропология

Б) психологическая

В) религиозная антропология

4. Официальной датой рождения антропологии в России считается:

А)1756г.

Б)1811г.

В) 1864г.

5.Идея единства человеческого рода и единообразия развития культур приходится на:

А) исторический этап развития социальной антропологии

Б) эволюционистский этап

В) постструктуралистский

6. Межпредметная научная дисциплина, изучающая человека и человеческое общество, закономерности их развития и культурное многообразие – это:

А) культурная антропология

Б) физическая антропология

В) социальная антропология

7.Система теоретических, методологических и аксиологических установок, принятых в качестве образца решения научных задач и разделяемых всеми членами научного сообщества – это:

А) парадигма

Б) семиотика

В) наука

8. Первые ископаемые формы человека (предшественники человека):

А) неандертальцы

Б) синантроп

В) австралопитеки

9. Человеческая природа в этом учении сводится к инстинктам и воле:

А) фрейдизм

Б) марксизм

В)французкий материализм

10.Единство происхождения рас определяют следующие признаки:

А) 46 хромосом, группа крови, уровень развития мозга, один биологический вид

Б) генетический и физиологический

В) генетический, социальный, биологический.

11. Волосы прямые, черные, толстые и жесткие, широкие лица с сильно выступающими скулами, плоскими носами, черными или темно-карие глаза, смуглая кожа, характерные признаки:

А) европеоидной расы

Б) негроидной расы

В) монголоидной расы

Вариант 2.

Задание: Выбери один правильный ответ

1.Наука о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас и о нормальных вариациях физического строения человека – это:

А) антропология

Б) биология

В) этническая антропология

2.Дисциплина, достаточно близкая этнологии, занимается сравнительным изучением человеческих обществ:

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика История: СССР • История России • Российская Империя Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия Справочная информация Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги Положения: • Финансовые документы Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам Регламенты Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая Время: • Даты • 2015 год • 2016 год Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры) Общество Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды Образование и наука Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира Россия: • Москва • Кавказ • Регионы России • Программы регионов • Экономика Бизнес и финансы Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством