Аннотация по дисциплине
С2.В. ДВ.1.2 «Экологическая геофизика»
Курс: 4
Семестр: 8
Объем: 108 часов
Количество зачётных единиц: 3
Зачёт: 8-й семестр
Курсовые проекты или работы: не предусмотрены
Цели и задачи дисциплины и ее место в учебном процессе
Решение экологических проблем невозможно без изучения внешней оболочки Земли, литосферы. Именно литосфера является материальной литогенной основой биосферы – сферы живого вещества. На ней формируются почвы, ландшафты, растительные и животные сообщества. В настоящее время литосфера все больше изменяется в процессе человеческой деятельности, включается в техносферу (часть биосферы, затронутой техногенезом). Вследствие этого возникла необходимость рассмотреть в неразрывной связи экологические качества литосферы и их современное состояние с экологическим состоянием биоты и условиями развития человеческого общества. Поэтому в геологии сформировалось новое направление – экологическая геология, изучающая качества литосферы и ее экологические функции. С появлением экологической геологии начался новый этап в изучении литосферы науками геологического цикла, принципиально отличающийся по своей ориентации от традиционных – собственно геологического и инженерно-геологического направления.
Цельдисциплины – формирование у студентов системных знаний в области экологической геологии, обеспечение естественнонаучного фундамента для профессиональной подготовки геофизиков. Экологическая геология рассматривается как синтез геологических и экологических дисциплин. Развивая эти представления, предложена классификационная схема экологической геологии.
Экологическая геология находится на пересечении экологических и геологических дисциплин. Она должна способствовать развитию у студентов целостного естественнонаучного мировоззрения и развитию на этой основе навыков системного и критического мышления, раскрывающих принципиальные вопросы методологии научного поиска и логики построения научного исследования, а также современных представлений о проблемах экологической геологии на современном этапе развития геологической науки.
Задачи дисциплины:
- формирование системных знаний о приповерхностной части земной коры –
литосфере, расположенной преимущественно в зонеантропогенного воздействия;
- формирование у студентов знаний обосновных задачах экологической геологии: морфологических, ретроспективных и прогнозных;
- исследование основных функций литосферы: ресурсной, геодинамической и, геохимической и геофизической;
- исследование пространственного, временного и пространственно-временного
прогноза изменения эколого-геологической системы подвлиянием причин естественных (природных), техногенных илиих совместного действия.
Требование ФГОС к уровню подготовки специалиста
Согласно требованию ФГОСа, выпускник по специальности «Технологии геологической разведки», должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, которая с учётом результатов итоговой государственной аттестации обеспечивает выполнение должностных обязанностей в соответствии с квалификационной характеристикой.
В части теоретической и практической подготовки по дисциплинам геологического цикла специалист геофизик должен:
иметь представление:
- об основах исторической геологии с основами палеонтологии; структурной геологии и геокартирования; региональной геологии; минералогии с основами кристаллографии; петрографии; литологии; геохимии; гидрогеологии; инженерной геологии и гидрогеологии;
- о последствиях своей профессиональной деятельности для природы и общества;
иметь опыт:
- практического использования геофизических методов для решенияэколого-геологических задач, использования полевого и лабораторного оборудования.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Экологическая геофизика» вводится в учебные планы подготовки специалиста согласно ФГОС ВПО цикла С2 («Математический и естественнонаучный цикл»), индекс дисциплины согласно ФГОС – С2.В. ДВ.1.2. Логически и содержательно данная дисциплина взаимосвязана с другими дисциплинами цикла С2 («Математический и естественнонаучный цикл»), дисциплинами цикла С3 («Профессиональный цикл»), в их числе – «Историческая геология с основами палеонтологии»; «Структурная геология и геокартирование», «Минералогия с основами кристаллографии»; «Петрография», «Литология», «Геология», «Гидрогеология и инженерная геология», «Гидрогеология», «Инженерная геодинамика» и др.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Образовательная программа курса «Экологическая геофизика» направлена на формирование следующих знаний, умений и навыков студентов.
В результате обучения по образовательной программе дисциплины «Экологическая геофизика» студент должен:
иметь знания:
- о предмете экологической геологии и ее связи с другими науками;
- о горных породах, подземных водах, природных газах, микроорганизмах, находящихся во взаимодействии в верхней части литосферы;
- о влиянии на естественные геофизические и геохимические поля многообразных техногенных нагрузок;
- о взаимодействие рельефа и геодинамических процессов с биотой и хозяйственной деятельностью человека.
иметь навыки:
- пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности;
- использовать методы экологической геологии
- анализировать природные факторы и экологические связи, обуславливающие геодинамические условия территории;
- обобщать информацию о ресурсной, геодинамической, геофизической и геохимической функциях литосферы;
овладеть:
- понятийным аппаратом в экологической геологии;
- методикой исследования экологической геологии.
Методические рекомендации к освоению содержания дисциплины
Теоретические знания по основным разделам курса «Экологическая геофизика» студент приобретает на лекциях, закрепляет и расширяет во время самостоятельной работы. Лекции по курсу «Экологическая геофизика» представляются в виде обзоров с демонстрацией видеофильмов (презентации). Формирование умений и навыков комплексного применения геофизических методов при интерпретации материалов осуществляется в процессе лабораторных работ.
По дисциплине «Экологическая геофизика» предусматриваются следующие объемы: всего –50 часов, в том числе обязательных аудиторных занятий – 28 часа, из них лекционных - 14 часов, лабораторные занятия –14 часов, самостоятельная работа - 22часа. Курс читается в девятом семестре.
Текущий контроль - в виде контрольной работы, тестов рейтингового контроля, а также контроля за выполнением лабораторных работ (расчетно-графическая работа). Итоговый контроль - в виде зачета.
Общая трудоёмкость дисциплины «Экологическая геофизика» составляет 3 зачетные единицы.
Распределение часов по дисциплине «Экологическая геофизика» приведено в табл. 1.5.1.
Таблица 1.5.1
№п/п | Виды учебной работы | Объем (в часах) |
1 2 3 | Аудиторные занятия, всего: В том числе: Лекции Лабораторные занятия Самостоятельная работа, всего: ВСЕГО: | 28 14 14 28 50 |
Форма преподавания:
1. Лекции, предусматривающие усвоение теории и терминологической базы по основным разделам программы.
2. Практикум, предполагающий самостоятельное выполнение индивидуальных заданий по основным разделам курса.
3. Коллоквиумы, способствующие закреплению знаний студентов по отдельным разделам.
Оценка результатов усвоения курса: в течение обучения осуществляется непрерывный контроль по результатам усвоения пройденного материала:
1. Контрольные работы по наиболее важным разделам.
2. Собеседование во время приема практических работ.
3. Курс завершается зачетом в весеннем семестре.
Распределение часов курса по темам и видам работ
№ п/п | Наименование тем и разделов | Аудиторные занятия, в том числе | Самостоятельная работа | Всего часов | |
лекции | практические* | ||||
1 | Экологическая геология и ее положение в системе геологических наук | 1 | 1 | ||
2. | Научный метод Экологическая геология и ее задачи | 1 | 2 | 2 | 5 |
3. | Подходы и критерии оценки состояния эколого-геологических условий | 2 | 2 | 4 | 8 |
4. | Ресурсная экологическая функция литосферы | 2 | 2 | 4 | 8 |
5. | Геохимическая экологическая функция | 2 | 2 | 4 | 8 |
6 | Геофизическая экологическая функция литосферы | 4 | 4 | 4 | 12 |
7. | Литотехнические системы и их роль в преобразовании экологической функции | 2 | 2 | 4 | 8 |
Всего часов | 14 | 14 | 22 | 50 |
Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов (СРС) направлена на углубление и закрепление знаний, а также на развитие практических умений.
Текущая СРС включает следующие виды работ:
· работа студентов с лекционным материалом, поиск и анализ литературы и электронных источников информации по заданной проблеме;
· подготовка к выполнению проверочных и контрольных работ;
· изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;
· изучение теоретического материала к практическим занятиям;
· подготовке к зачету.
Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов и заключается в поиске, анализе и презентации материалов по заданным темам рефератов.
Контроль самостоятельной работы
Оценка результатов самостоятельной работы осуществляется в виде двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателя.
Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины
Контроль знаний студентов по дисциплине осуществляется по 2 видам: текущий и итоговый.
Текущий контроль приучает студентов к систематической работе по изучаемой дисциплине и позволяет определить уровень усвоения студентами теоретического материала. Он осуществляется в виде контрольных и проверочных работ, тестовых опросов. Оценка знаний при текущем контроле проводится в соответствии с рейтинг-планом по дисциплине.
Итоговый контроль– в соответствии с учебным планом: 8 семестр –зачет.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература
1. Т., Г. Экологическая геология: Учебник для вузов. М., Геоинформмарк. 2002. – 416 с.
2. Теория и методология экологической геологии.-М.:изд-во МГУ,1997.-308с.
3. Д.Экологическая геология. Учебное пособие/-Издательство: ГОУ ВПО «Иркутский государственный университет» . – 2007.- 299с.
Автор: старший преподаватель кафедры геофизических методов поисков и разведки геологического факультета Кубанского государственного университета Гришко Ольга Альбертовна.
Основные порталы (построено редакторами)