Картотека театрализованных игр.
Игра «Узнай по голосу»
Водящий в центре круга с закрытыми глазами. Все движутся по кругу со словами:
Мы немножко поиграли,
А теперь в кружок мы встали.
Ты загадку отгадай.
Кто назвал тебя – узнай!
Водящий называет по имени сказавшего ему: «Узнай, кто я?»
Игра «Иностранец»
Вы попали в другую страну, языка которой не знаете. Спросите с помощью жестов, как найти кинотеатр, кафе, почту.
Упражнения
1. С помощью мимики выразите горе, радость, боль, страх, удивление.
2. Покажите, как вы сидите у телевизора (захватывающий фильм), за шахматной доской, на рыбалке (клюет).
Игры со скороговорками
Скороговорку надо отрабатывать через очень медленную, преувеличенно четкую речь. Скороговорки сначала произносятся беззвучно с активной артикуляцией губ; затем шепотом, затем вслух и быстро (несколько раз). Скороговорки помогают детям научиться быстро и чисто проговаривать труднопроизносимые слова и фразы.
Варианты скороговорок:
Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.
Король –орел, орел-король.
У Сени и Сани в сетях сом с усами.
Испорченный телефон
Первый игрок получает карточку со скороговоркой, передает её по цепи, а последний участник произносит её вслух. (Играют две команды)
Пальчиковые игры со словами
Пальчиковые игры способствуют подготовке руки к письму, развивая мелкую моторику рук, внимание, воображение и память.
Два щенка, Кулаки правой и левой руки поочередно становятся на стол ребром
Щека к щеке, Кулачки трутся друг о друга.
Щиплют щетку Правая ладонь обхватывает кончики пальцев левой, и наоборот.
В уголке.
Пантомимические этюды и упражнения
Давайте детям дома задания: понаблюдать, запомнить, повторить поведение людей и животных, бытовые предметы в простейших ситуациях. Лучше начать с предметов, потому что дети хорошо их зрительно помнят и для этого не требуется особых наблюдений.
Покажите, как :
-вратарь ловит мяч;
-зоолог ловит бабочку;
-рыбак ловит большую рыбу;
-ребенок ловит муху.
Попробуйте изобразить:
-парикмахера;
-пожарника;
-строителя;
-космонавта.
Игры – имитации образов животных.
Игра – подражание «Кто живёт в лесу»
(Стихи читают дети по одному. Остальные дети делают движения под музыку.)
1. В берлоге зимой надоело храпеть, весною голодный проснулся…медведь.
Он ходит по лесу, еду себе ищет, грибы, корни, ягоды – мишкина пища.(притопы ногами – низкий регистр)
2. Он по лесу скачет, за лето подрос. Совсем неприметный коротенький хвост. Но уши гораздо, гораздо длинней!
Видны из – за тонких, еловых ветвей! Кто зверь этот?
Дружно, ребята, скажите! ... (заяц) (шлепки – средний регистр)
3. Ходит хитрая плутовка, заметая путь свой ловко-
Рыжим хвостиком вильнёт и за кустик повернёт.
Далеко живёт в лесах ярко – рыжая…(лиса)(взмахи кистями – штрихи легато)
4. Похож на собаку, но он не собака, хоть был он не раз и с собакою в драке. Он ищет добычу весь день напролёт…(волк)(чередовать притопы и шлепки)
5. Этот рыжий акробат и грибу и шишке рад!
Скачет с веток быстрой стрелкой. Этот зверь зовётся…(белкой)(чередовать хлопки и шлепки)
6. Самый маленький зверёк в норку крошки поволок.
Там он прячется в лесу, так боится он лису, волка, филина, ежа.
Ходит ночью чуть дыша. Голосок и тих, и тонок.
Где ты, маленький…(мышонок)(хлопки пальцами – высокий регистр)
7. Колючий и круглый, на кактус похож. Лесной обитатель, таинственный…(Ёж). Ночами, когда ты в кровати уснёшь, выходит охотиться маленький ёж. (показываем иголочки и бег пальчиками)
Ведущая: Молодцы! Хорошо знаете лесных жителей.
Игра «Кто медведя разбудил»
1 группа – оркестр.
2 группа – звери.
Медведь (ребёнок с игрушкой)
Вступление (фортепиано и оркестр)
Белки, зайцы и ежи пляшут на лужайке.
Воробьи, щеглы, чижи веселятся стайкой.
Только вдруг раздался треск (оркестр)
На секунду замер лес (оркестр)
Звери испугались, быстро разбежались (оркестр)
(выходит медведь)
Не хотел я вас пугать, а хотел потанцевать.
Не хотите танцевать? Ну, тогда пойду я спать
.
Песня - игра « Зайки и ветерок »
Посмотрите, на опушке, ля-ля-ля, ля-ля-ля.
Показались чьи-то ушки, ля-ля-ля, ля-ля-ля.
Скок-да-скок, скок-да-скок.
Это заинька-дружок.
Вот запрыгал по лужайке, прыг да прыг, прыг да прыг.
Наш веселый белый зайка, прыг да прыг, прыг да прыг.
Скок-да-скок, скок-да-скок –
Зайка скачет на лужок.
Налетел холодный ветер, ой-ё-ёй, ой-ё-ёй!
Зайку нашего приметил, ой-ё-ёй, ой-ё-ёй!
Бедный зайка наш продрог…
Раз – и спрятался в сугроб!!!
Ведущая: Где же наши зайки, зайки-побегайки?
Так резвились и скакали, а теперь они… пропали!
Здесь лисичка пробегала и зайчишек испугала?
Дети: Нет!
Ведущая: Может, это был медведь?
Любит громко он реветь.
Дети: Нет!
Ведущая: Значит, волк здесь побывал,
Всех зайчишек распугал!
Дети: Нет!
Ведущая:
Ветерок здесь пролетал
И зайчишек напугал!
Зайки, зайки, успокойтесь,
Ветерочка вы не бойтесь!
Выходите на лужайку –
Попляшите для нас, зайки!
(дети весело пляшут по показу ведущего под проигрыш).
Игры – импровизации с разыгрыванием сюжета без предварительной подготовки.
Сказка «Как заяц стал храбрым».
Ведущая: Жил-был в лесу заяц. Всего он боялся, от всех прятался. Все звери в лесу говорили о нём: «Зайчишка – трусишка». Обидно было ему это слышать, но ничего он с собою поделать не мог.
(музыка, дети изображают трусливого зайца)
Всего зайчик в лесу боялся:
· Как шумят деревья (ладошки потираем);
· Как дует ветер (дуем на ладошки);
· Как капают дождинки в лужу (треугольник);
· Как долбит кору дятел (дерев. ложки)
· Кукует кукушка ( дерев. палочки)
· Упала с дерева шишка ( дерев. палочка)
Ведущая: Ну, какой же трусишка,
Этот бедный зайчишка!
У него каждый звук
Вызывает испуг…
Вот он в сторону – прыг!
Там лягушка в тот миг
Завопила: «Ква-ква!
Это мчится за мной
Зверь опаснее льва,
Я несчастная, ква!
Тут зайчишка её успокоил, сказав:
«Ты не бойся меня!
Отнесу я тебя,
Где камыш и вода!».
И теперь тот зайчишка
Никого не боится.
Вовсе он не трусишка,
Оттого веселится. (пляска под музыку)
Наш театральный уголок
Благодарность.
Большое спасибо всем родителям, кто откликнулся на нашу просьбу и помог материально пополнить базу уголка театрализованной деятельности!
Теперь у нас есть несколько видов театра: театр картинок, настольный театр, театр масок, тактильный театр, пальчиковый театр, варежковый театр, магнитный, театр оригами, йогуртовый театр, театр помпонов, театр на нитках, на палочках. А какие у нас красивые верховые куклы на гапите и картонные и сшитые, из мягких игрушек, причем разных размеров. Так же имеются у нас ширмы и различные домики. Кроме видов театра, изготовленного своими руками, имеется и театр фабричного производства, который также востребован детьми. Все это способствует театральной деятельности детей, умению перевоплощаться, способности к импровизации, коммуникативности и расширению словарного запаса.
В родительский уголок поместить памятку для родителей.
Домашний театр
Большое значение для ребенка имеет театр, театральная деятельность. Семейный театр – особая среда для развития творческих способностей детей.
Это ключ к нравственному развитию ребенка, который открывает новую грань деятельности, приобщает не только к искусству мимики и жеста, но и к культуре общения. Ценность театральной деятельности в том, что она помогает детям зрительно увидеть содержание литературного произведения, развивает воображение, без которого не возможно полноценное восприятие художественной литературы. Ведь умение живо представить себе то, о чем читаешь или слышишь, вырабатывается на основе внешнего видения, из опыта реальных представлений. Театральная деятельность активно применяется в детском саду, но сколько радости получает ребенок, когда его папа вдруг становится волком, мама – лисой, а дедушка – медведем!
Драматизация служит для ребенка средством проявления артистических способностей, развития речи, морального опыта. Игра в театр очень близка ребенку, стремящемуся все свои переживания и впечатления выразить в действии.
Игра: «Веселый Старичок-Лесовичок»
Цель: учить пользоваться разными интонациями.
Воспитатель читает стихотворение, Старичок-Лесовичок произносит свои слова по тексту с разной интонацией, дети повторяют.
Воспитатель:
Жил в лесу старичок маленького роста
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
Основные порталы (построено редакторами)