Утверждаю
Декан факультета философии и политологии
____________д. ф.н., проф. Р.
«___»__________2017г.
Экзаменационные вопросы по дисциплине «Этнопсихология» специальности 5В050300 - «Психология» , 1 курс, 1 кредита, бакалавриат, д/о
№ | наименование вопроса | раздел |
1 | Раскройте психологические причины этнического возрождения в ХХI веке | 1 |
2 | Дайте интерпретацию понятиям «этнический парадокс», «этнический ренессанс» | 1 |
3 | Отметьте особенности этнопсихологии как современной науки | 1 |
4 | Раскройте проблему объекта, предмета и основных отраслей этнической психологии | 1 |
5 | Охарактеризуйте основные цели и задачи этнической психологии | 1 |
6 | Дайте характеристику категориальному аппарату этнопсихологии | 1 |
7 | Опишите понятие национально-психологические особенности» | 1 |
Дайте интерпретацию основным принципам этнопсихологии | 1 | |
9 | Охарактеризуйте методический инструментарий современных этнопсихологических исследований | 1 |
10 | Распишите логику проведения современного этнопсихологического исследования | 1 |
11 | Раскройте основные принципы организации и проведения этнопсихологических исследований | 1 |
12 | Объясните различия между: естественным и лабораторным экспериментом в этнопсихологии; использованием ассоциативного эксперимента в психологии и использованием ассоциативного эксперимента в этнопсихологии | 1 |
13 | Проанализируйте истоки зарождения и развития этнопсихологических исследований в истории и философии | 1 |
14 | Дайте оценку вклада Г. Штейнталя, М. Лацаруса в развитие этнопсихологии | 1 |
15 | Дайте интерпретацию особенностей «Психология народов» В. Вундта | 1 |
16 | Раскройте вклад славянофилов в развитие этнических проблем российской психологии. | 2 |
17 | Опишите основные проблемы современных российских исследований в этнопсихологии. | 2 |
18 | Раскройте вклад Ш. Уалиханова в развитие казахской этнопсихологии | 2 |
19 | Охарактеризуйте роль А. Кунанбаева в изучение национальной психологии казахов | 2 |
20 | Охарактеризуйте основные психологические детерминанты межэтнических отношений | 2 |
21 | Как рассматриваются межэтнические отношения в рамках теорий межгрупповых отношений? | 2 |
22 | Раскройте роль этнической идентичности в структуре межэтнических отношений | 2 |
23 | Раскройте основные модели измерения этнической идентичности | 2 |
24 | Укажите особенности этнических стереотипов в структуре межэтнических отношений | 2 |
25 | Опишите основные характеристики авто-и гетеростереотипы | 2 |
26 | Проведите психологический анализ вербальным и невербальным средствам межэтнического общения. | 2 |
27 | Творческое задание: «Составьте программу изучения особенностей своей этнической общности» | 2 |
28 | Запишите пять пословиц своего народа (на родном и русском языках). Объясните значение каждой пословицы, какие особенности ментальности отражены в них | 2 |
29 | Составьте кейс-стади на тему «Проксемика в контексте культуры» | 2 |
30 | Напишите эссе на тему «Изучение межэтнических отношений в ситуации социальной и политической нестабильности» | 2 |
31 | Напишите эссе на тему «Когнитивные и социальные последствия билингвизма» | 3 |
32 | Творческое задание: «Особенности гендерного поведения в полиэтническом обществе» | 3 |
33 | Интеллектуальное задание: «Опишите этнопсихологические аспекты вербального и невербального общения | 3 |
34 | Интеллектуальное задание: «Опишите авто - и гетеростереотипы основных этносов, проживающих в Республике Казахстан» | 3 |
35 | Составьте кейс-стади на тему «Проявление ингруппового и аутгруппового фаворитизма в условиях полиэтнического общества» | 3 |
36 | Интеллектуальное задание: «Осмыслите и опишите свой личный опыт межэтнического взаимодействия» | 3 |
37 | Интеллектуальное задание: «Подумайте над проблемой соотношения понятий «общечеловеческое» и «общенациональное» | 3 |
38 | Интеллектуальное задание: «Опишите проявления механизмов ингруппового фаворитизма в ваших отношениях с представителями других этносов» | 3 |
39 | Интеллектуальное задание: «Опишите, какие этнические предрассудки, на ваш взгляд, мешают взаимодействию представителей различных этносов» | 3 |
40 | Творческое задание: «Используя методику свободного описания, составьте психологический портрет одного из этносов, проживающих в РК» | 3 |
Председатель методического
бюро факультета _______________________________________ С.
Зав. кафедрой___________________________________________ Б.
Преподаватель_____________________________________________АймаганбетоваО. Х.
Эксперт__________________________
Основные порталы (построено редакторами)
