Утверждаю

Декан факультета философии и политологии

____________д. ф.н., проф. Р.

«___»__________2017г.

Экзаменационные вопросы по дисциплине «Этнопсихология» специальности 5В050300 - «Психология» , 1 курс, 1 кредита, бакалавриат, д/о

наименование вопроса

раздел

1

Раскройте психологические причины этнического возрождения в ХХI веке

1

2

Дайте интерпретацию понятиям «этнический парадокс», «этнический ренессанс»

1

3

Отметьте особенности этнопсихологии как современной науки

1

4

Раскройте проблему объекта, предмета и основных отраслей этнической психологии

1

5

Охарактеризуйте основные цели и задачи этнической психологии

1

6

Дайте характеристику категориальному аппарату этнопсихологии

1

7

Опишите понятие национально-психологические особенности»

1

Дайте интерпретацию основным принципам этнопсихологии

1

9

Охарактеризуйте методический инструментарий современных этнопсихологических исследований

1

10

Распишите логику проведения современного этнопсихологического исследования

1

11

Раскройте основные принципы организации и проведения этнопсихологических исследований

1

12

Объясните различия между: естественным и лабораторным экспериментом в этнопсихологии; использованием ассоциативного эксперимента в психологии и использованием ассоциативного эксперимента в этнопсихологии

1

13

Проанализируйте истоки зарождения и развития этнопсихологических исследований в истории и философии

1

14

Дайте оценку вклада Г. Штейнталя, М. Лацаруса в развитие этнопсихологии

1

15

Дайте интерпретацию особенностей «Психология народов» В. Вундта

1

16

Раскройте вклад славянофилов в развитие этнических проблем российской психологии.

2

17

Опишите основные проблемы современных российских исследований в этнопсихологии.

2

18

Раскройте вклад Ш. Уалиханова в развитие казахской этнопсихологии

2

19

Охарактеризуйте роль А. Кунанбаева в изучение национальной психологии казахов

2

20

Охарактеризуйте основные психологические детерминанты межэтнических отношений

2

21

Как рассматриваются межэтнические отношения в рамках теорий межгрупповых отношений?

2

22

Раскройте роль этнической идентичности в структуре межэтнических отношений

2

23

Раскройте основные модели измерения этнической идентичности

2

24

Укажите особенности этнических стереотипов в структуре межэтнических отношений

2

25

Опишите основные характеристики авто-и гетеростереотипы

2

26

Проведите психологический анализ вербальным и невербальным средствам межэтнического общения.

2

27

Творческое задание: «Составьте программу изучения особенностей своей этнической общности»

2

28

Запишите пять пословиц своего народа (на родном и русском языках). Объясните значение каждой пословицы, какие особенности ментальности отражены в них

2

29

Составьте кейс-стади на тему «Проксемика в контексте культуры»

2

30

Напишите эссе на тему «Изучение межэтнических отношений в ситуации социальной и политической нестабильности»

2

31

Напишите эссе на тему «Когнитивные и социальные последствия билингвизма»

3

32

Творческое задание: «Особенности гендерного поведения в полиэтническом обществе»

3

33

Интеллектуальное задание: «Опишите этнопсихологические аспекты вербального и невербального общения

3

34

Интеллектуальное задание: «Опишите авто - и гетеростереотипы основных этносов, проживающих в Республике Казахстан»

3

35

Составьте кейс-стади на тему «Проявление ингруппового и аутгруппового фаворитизма в условиях полиэтнического общества»

3

36

Интеллектуальное задание: «Осмыслите и опишите свой личный опыт межэтнического взаимодействия»

3

37

Интеллектуальное задание: «Подумайте над проблемой соотношения понятий «общечеловеческое» и «общенациональное»

3

38

Интеллектуальное задание: «Опишите проявления механизмов ингруппового фаворитизма в ваших отношениях с представителями других этносов»

3

39

Интеллектуальное задание: «Опишите, какие этнические предрассудки, на ваш взгляд, мешают взаимодействию представителей различных этносов»

3

40

Творческое задание: «Используя методику свободного описания, составьте психологический портрет одного из этносов, проживающих в РК»

3

Председатель методического

бюро факультета _______________________________________ С.

Зав. кафедрой___________________________________________ Б.

Преподаватель_____________________________________________АймаганбетоваО. Х.

Эксперт__________________________

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством