Имя существительное
(THE NOUN)
Общие сведения
1. Именем существительным называется часть речи, которая обозначает предмет. Предметом в грамматике называют все, о чем можно спросить: кто это?- who is this? или что это? - what is this?
Например: who is this? ( кто это?) - a man человек, a girl девочка;
what is this? ( что это?) – a house дом, work работа
2. Имена существительные обычно сопровождаются артиклями
a/ an, the и часто сочетаются с предлогами
Например: a door, the door;
on (на) the table – на столе, under (под) the table - под столом
3. Имена существительные имеют два числа: единственное и множественное: a table (ед. ч.) стол - tables ( мн. ч.) столы
4. Имена существительные имеют два падежа:
общий падеж – worker - рабочий, father - отец и притяжательный падеж –( отвечает на вопрос чей?) -
worker’s - ( рабочего); father’s - ( отца)
5. Род имен существительных в английском языке определяется значением слова:
одушевленные существительные относятся к мужскому роду
father (he- он) или женскому роду a woman ( she - она ), а неодушевленные существительные рода не имеют a table ( it ) .
6. Имена существительные делятся на собственные ( the Volga, London, John Smith ) и нарицательные ( a country -страна, a river - река, winter - зима ).
7. Имена существительные нарицательные делятся на две группы исчисляемые и неисчисляемые .
К исчисляемым существительным относятся названия предметов, которые можно пересчитать. Они употребляются как в единственном, так и множественном числе:
a book - books , a hat - hats
К неисчисляемым существительным относятся названия предметов, которые нельзя пересчитать:
water вода, knowledge знания.
Неисчисляемые существительные обычно употребляются только в единственном числе: iron - железо; sugar-сахар; love- любовь;hair-волосы; money-деньги.
8. Некоторые существительные goods- товар \ товары, clothes-одежда, contents - содержание, wages - заработная плата,
а также названия парных предметов glasses - очки, trousers-брюки, shorts-шорты употребляются только во множественном числе.
Образование множественного числа
1. Нормой является добавление окончания – s к форме единственного числа существительного: desks, doors
2. Особые случаи
1) Если существительное оканчивается на s, ss, z, x, ch, sh, то добавляется – es: boxes, wishes , dresses
2) Если существительное оканчивается на -y
а) гласная +y - добавляется –s boys, days
б) согласная + y, то y заменяется на i + окончание –es
city – cities, lady – ladies,
3) Если существительное оканчивается на -o
а)гласная +o - добавляется –s radios, studios
б)согласная + o, то добавляется окончание –es
heroes, Negroes
4) Если существительное оканчивается на –f, -fe то окончание переходит в -ves life – lives, wolf - wolves
Однако есть исключения roof - roofs
5) Некоторые иностранные (латино-греческого происхождения) слова сохранили форму множественного числа, которую они имеют в этих языках :
phenomenon-phenomena явление - явления
criterion – criteria критерий - критерии
thesis - theses тезис - тезисы
6) Несколько слов имеют одинаковую форму единственного и множественного числа:
sheep – sheep овца - овцы
deer - deer олень - олени
7) Некоторые слова образуют множественное число путем изменения корневой гласной:
man – men мужчина - мужчины
woman – women женщина- женщины
child – children ребенок - дети
foot – feet нога- ноги
Падеж существительных
Существительные в английском языке имеют только два падежа:
общий падеж и притяжательный падеж.
Общий падеж ( The Common Case)
Сначала сравним русский и английский языки.
В русском языке существительное имеет 6 падежей. Изменяя существительное в соответствии с этими падежами, мы изменяем его окончание: книга, книги, книгу, о книге и т. д., что, в свою очередь, помогает нам понять связь между словами в предложении. В английском языке форма существительного одинакова для всех падежей, т. е. не имеет специальных окончаний, отсюда название общий падеж. Функции падежей («связь между словами») помогают выполнять предлоги.
Выражение падежных окончаний с помощью предлогов
В русском языку | Предлог | В английском языке |
Именительный падеж ( кто? что?) | ----- | This student reads well. Этот студент хорошо читает. The lessons begin at 9o’clock. Занятия начинаются в 9. |
Родительный падеж ( кого - чья? чего?) | of | The book of the boy is on the table. Книга мальчика на столе. |
Дательный падеж (кому? Чему?) | to | He gave this book to the teacher Он дал эту книгу учителю. |
Винительный падеж ( кого что?) | ------ | The teacher asked the student many questions. Учитель задал студенту много вопросов. We like these books. Нам нравятся эти книги. |
Творительный падеж ( кем? чем?) | by with | This article is written by Pavlov. Эта статья написана Павловым. I write with a pencil. Я пишу карандашом. |
Предложный падеж ( о ком? о чём?) | about of | I speak about the book. Я говорю о книге. I think of the experiment. Я думаю об этом эксперименте. |
Притяжательный падеж ( The Possessive Case)
В русском языке такого падежа нет. В английском языке существительное в притяжательном падеже отвечает на вопрос чей? whose? и показывает, кому принадлежит этот объект.
Комната моей сестры – my sister’s room ( в ед. числе добавляют ’s )
Машина родителей - parents’ car ( во мн. числе добавляют только ’ ).
Так как в английском языке предлог of выполняет эту же функцию, то записать можно «комната моей сестры - the room of my sister», но чаще используют запись «my sister’s room».
Упражнения для самоконтроля
1. Поставьте следующие существительные в форму множественного
числа.
Bed, classroom, day, factory, teacher, map, picture, coach, fox, knife, tomato, tooth, mouse.
Ответ:
Beds, classrooms, days, factories, maps, pictures, coaches, foxes, knives, tomatoes, teeth, mice.
2. Поставьте в притяжательный падеж следующие существительные.
The son of Ann = Ann’s son
The dog of Mr. Taylor = Mr. Taylor’s dog
The name of the boy = the boy’s name
The flat of my sisters = my sisters’ flat
The economy of the country = the country’s economy
3. Переведите на русский язык, обращая внимание на выражение
падежных отношений с помощью предлогов.
1. This is the plan of the report.(Род. п.) = Это план доклада.
2. He wrote a letter to a friend.(Дат. п.) = Он написал письмо другу.
3. I see a man in the street.(Пред. п.) = Я вижу человека на улице.
4. I like writing with a pen.(Тв. п.) = Я люблю писать ручкой.
5. I am reading a book by Pushkin.( Тв. п.) = Я читаю книгу Пушкина.
6. I have read an article about animals.(Пред. п.) = Я прочитал статью о животных
Основные порталы (построено редакторами)