КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. АЛЬ-ФАРАБИ
ФАКУЛЬТЕТ ВОСТОКОВЕДЕНИЯ
КАФЕДРА ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА
Темы семинарских занятий по дисциплине
«Актуальные проблемы корейской филологии»
Специальность: «6М01000- Иностранная филология»
1 курс
Методические указания и рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
Цель семинарских занятий - это приобретение и глубокое осмысление новых знаний.
Методические рекомендации: Для выполнения заданий надо прочитать и изучить литературу по теме, лекции и изучить дополнительный.
Порядок выполнения работы
1) Чтение литературы
2) Составление отчета по теме
3) Презентация доклада по изученной теме
Форма проведения: письменная и устная.
1-2. По «Философскому энциклопедическому словарю» и другим источникам подготовьтесь к терминологическому диктанту, обратив внимание на следующие понятия: наука, истина, парадигма, метод, методология, теория, гипотеза, система, структура, дефиниция, критерий, анализ, синтез, интенция, интуиция, каузальность, креативность.
3-4. 한국어 어문 규정 교육의 의의와 실제 어문 규정 교육의 의의
목적과 필요성 어문 규정과 언어 예절의 관계 정 과 동 靜 動 어문 규정 교육의 실제.
5-6. Факторы субъекта и адресата речи в прагматике (по Н. Д.Арутюновой).
화법 교육의 내용 구조
7-8. 표준 발음 법. 표준어 고르기 (90쪽, 2013)
효과적인 의사 전달 (80 쪽)
한글의 어떤 점이 문자로서 특히 뛰어날까요?
9-10. 윤택한 국어 생활.우리말 다듬기 173 쪽, 2013). 한국어능력시험 중금 어휘 목록 개발 연구 (11, 134 쪽).
11-12. 변형된 우리말. 욕설, 비속어, 은어. 한글 맞춤법 어간과 어미(한글 맞춤법 제4장 제2절)
13-14. 신조어 외국어 번역 투 문장 (218 쪽 , 2013). 우리말 다듬기의 방향 (189 쪽, 2013).
ЛИТЕРАТУРА
1. И. Методология научного познания [Текст] : учеб. пособие для студентов и аспирантов вузов / Г. И. Рузавин. – М. : ЮНИТИ, 2009. – 287 с.
2. Актуальные проблемы современной лингвистики: учеб. пособие /
A. сост. Л. Н. Чурилина. – М.: Флинта: Наука, 2006. – 416 с.
3. Проблемы междисциплинарных исследований в гуманитарных науках / отв. ред. В. П. Зиновьев. – Томск : Изд-во Томск. ун-та, 2004. – 450 с.
4. Д. Номинация и текст / Н. Д. Арутюнова // Номинация. Виды наименований. – М., 1977.
5. Д. Типы языковых значений. Оценка, Событие. Факт / Н. Д. Арутюнова. – М., 1988.
6. Коновалова, Юлия Олеговна. Языковая игра в современной русской
разговорной речи: монография / Ю. О. Коновалова; Владивосток. гос. ун-т
экономики и сервиса. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2008. – 196 с.
7. Г. Высказывание и ситуация / В. Г. Гак // Проблемы структурной лингвистики. – М., 1973.
8. Г. Теоретическая грамматика французского языка / В. Г. Гак. – М. : Добросвет, 2004. – 862 с.
9. М. Функциональная семантика оценки / Е. М. Вольф. – М., 1985.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА :
1. М., Г. Язык и культура. – М., 1990.
2. В. Когнитивный аспект современных целей обучения иностранным языкам // Университетские чтения – 2011: мат-лы науч.-метод. чтений ПГЛУ. Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 2011. Ч. IX. С. 35-40.
3. И. Основы теории обучения пониманию иноязычной речи (подготовка переводчиков). М.: Высшая школа, 1989. 240 с
.
Корейский язык
1. 교육과학기술부(2012), 국어과 교육과정(교육과학기술부 고시 제2012-14호).
2. 교육인적자원부(207). 국어과 교육과정(교육인적자원부 고시 제207-79호).
3. 김지홍(역)(208). 말하기 1. 2: 그 의도에서 조음까지. 나남. Levelt, W. J. M.(1989), Speaking: From Intention to Articulation. Masachusets: MIT Pres. 민병곤(205).
4. 화법 교육의 이론화 방향 탐색. 국어국문학 140, 305-32.
5. 이 익 섭, 이 상 억, 채 완. 한국의 언어. 신구문화사, 1997.-364 с.
6. 이 현 복. 한국어 표준발음, 서울: 교육과학사, 2000. -235 с.
Основные порталы (построено редакторами)