Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
УТВЕРЖДЕНО
Приказом заведующего
№______ от__________
________Э. В.Синюкова
ПРИНЯТО
на Совете педагогов №1
от 01.01.2001г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ЦЕНТРА РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКОГО САДА № 17 «МАШЕНЬКА»
СТУПИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
на 2015 – 2016 учебный год,
реализующего примерную основную общеобразовательную программу
дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, М. А.Вераксы, М. А.Васильевой, Т. С. Комаровой (Изд. 3-е, исправленное и дополненное. М.: Мозаика - Синтез, 2015г., рекомендованной УМО по образованию в области подготовки педагогических кадров в качестве примерной основной образовательной программы дошкольного образования).
Г. Ступино
Пояснительная записка к учебному плану
муниципального автономного образовательного учреждения
центра развития ребенка – детского сада № 17 «Машенька»
Ступинского муниципального района
реализующего примерную основную общеобразовательную программу
дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, М. А.Вераксы, М. А.Васильевой, Т. С. Комаровой (Изд. 3-е, исправленное и дополненное. М.: Мозаика - Синтез, 2015г., рекомендованной УМО по образованию в области подготовки педагогических кадров в качестве примерной основной образовательной программы дошкольного образования).
Учебный план состоит из пояснительной записки, плана недельной образовательной нагрузки, режима организованной образовательной деятельности.
Учебный план является нормативно-правовой основой, раскрывающей специфику деятельности ДОУ в содержательном и процессуальном направлениях. Учебный план МАДОУ ЦРР - д/с № 17 «Машенька» на 2014-2015 учебный год составлен в соответствии с:
ü Федеральным законом Российской Федерации от 01.01.2001г. «Об образовании в Российской Федерации»;
ü Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
ü Законом Московской области от 01.01.2001г №94/2013-03 «Об образовании»;
ü Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях «Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1. 3049-13 (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 №26);
ü Приказом от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»
Распределение видов организованной образовательной деятельности осуществляемой в форме совместной деятельности педагога с детьми основано на следующих принципах:
1. Построение образовательной деятельности на основе возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей каждого ребенка.
2. Соблюдение права на общедоступность и бесплатность дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом.
3. Взаимодополняемость и преемственность между обязательной частью и частью, формируемой МАДОУ ЦРР - д/с № 17 «Машенька» Ступинского муниципального района учебного плана.
4. Отражение специфики МАДОУ ЦРР - д/с № 17 «Машенька» Ступинского муниципального района:
а) учёт видовой принадлежности ДОО – муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад;
б) учёт особенностей возрастной структуры – в МАДОУ функционируют 6 групп:
1 группа вторая группа раннего возраста (2 - 3 г.)
1 группа младшая группа (3 - 4г.)
1 группа среднего возраста (4 – 5 л.)
1 группа детей старшего возраста (5 – 6 л.)
2 группы детей подготовительной к школе группы (6 - 7 л.)
в) учёт приоритетных направлений деятельности ДОУ – познавательно-речевого, социально-личностного и физического развития воспитанников;
5. Ориентирование на реализацию социального заказа на образовательные услуги.
Реализация учебного плана МАДОУ ЦРР - д/с № 17 «Машенька» Ступинского муниципального района предполагает обязательный учёт принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и индивидуальными особенностями воспитанников, а так же спецификой и возможностями образовательных областей.
В структуре учебного плана МАДОУ ЦРР - д/с № 17 «Машенька» Ступинского муниципального района выделена обязательная часть и часть, формируемая МАДОУ.
Обязательная часть обеспечивает выполнение обязательной части примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования - «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (Изд. 3-е, исправленное и дополненное. М.: Мозаика - Синтез, 2015г., рекомендованной УМО по образованию в области подготовки педагогических кадров в качестве примерной основной образовательной программы дошкольного образования). Обязательная часть реализуется через разные виды организованной образовательной деятельности и составляет не менее 60% от общего нормативного времени, отводимого на усвоение основной программы.
Обязательная часть предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях.
В части, формируемой МАДОУ представлена специфика дошкольной образовательной организации с учётом видовой принадлежности, наличия приоритетных направлений ее деятельности (познавательно-речевое, социально-личностное, физическое развитие).
Часть, формируемая МАДОУ составляет не более 40% от общего нормативного времени, отводимого на освоения детьми образовательной программы дошкольного образования. Эта часть учебного плана МАДОУ ЦРР - д/с № 17 «Машенька» Ступинского муниципального района обеспечивает вариативность образования; позволяет более полно реализовать социальный заказ на образовательные услуги, учитывать специфику ДОО, в которой осуществляется образовательный процесс.
Содержание учебного плана обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей (далее - образовательные области): социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
В целях сохранения единого образовательного пространства и единых требований к уровню подготовки выпускников содержание образования представлено образовательными областями. Каждой образовательной области (ОО) соответствуют различные виды организованной образовательной деятельности (ООД), название и содержание которых, определяются примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» (Изд. 3-е, исправленное и дополненное. М. Мозаика - Синтез, 2015 г.):
 |
Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие | Ознакомление с окружающим миром Формирование элементарных математических представлений; |
Речевое развитие | Развитие речи |
Художественно-эстетическое развитие | Рисование, лепка, аппликация, музыка |
| Физическая культура в помещении, на воздухе |
Физическое развитиеВ соответствии с образовательной программой дошкольного образования МАДОУ ЦРР - д/с № 17 «Машенька» Ступинского муниципального района организованная образовательная деятельность проводится с 1 сентября по 30 мая.
Продолжительность непрерывной организованной образовательной деятельности (ООД) для детей – от 2 до 3 лет составляет 8- 10 минут (физическая культура, музыка - 10 минут; социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно - эстетическое развитие - 8 минут). В теплое время года непосредственно образовательную деятельность осуществляют на участке во время прогулки.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной - 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми младшего, среднего старшего дошкольного возраста осуществляется и во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность составляет 15, 20, 25, 30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статистического характера проводится физкультминутка.
Организованная образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственной нагрузки детей, проводится только в первой половине дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда, четверг). Для профилактики утомления детей сочетается с образовательной деятельностью, направленной на физическое и художественно-эстетическое развитие детей Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность составляет не более 25 - 30 минут в день.
В середине учебного года (конец декабря - начало января) для воспитанников организуются недельные каникулы, во время которых проводится организованная непосредственно образовательная деятельность только художественно-эстетического цикла.
В дни каникул и в летний период организованная непосредственно образовательная деятельность не проводится. Проводятся спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии и другие, а также увеличивается продолжительность прогулок.
В соответствии с планом летней оздоровительной работы проводятся различные развивающие, развлекательные, оздоровительные мероприятия (спортивные и подвижные игры, развлечения, наблюдения и пр.)
Физическое воспитание детей направлено на улучшение состояния здоровья и физического развития, расширение функциональных возможностей растущего организма, формирование двигательных навыков и двигательных качеств.
Рациональный двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия осуществляются с учетом состояния здоровья, возрастно-половых возможностей детей и сезона года.
Организованную образовательную деятельность по физическому развитию детей от 3 до 7 лет организуют 3 раза в неделю. Ее длительность зависит от возраста детей и составляет:
первая младшая группа – 10 минут;
вторая младшая группа – 15 минут;
средняя группа – 20 минут;
старшая группа – 25 минут;
подготовительная к школе группе -30 минут.
Учебный план рассчитан на 5 возрастных групп (вторую группу раннего возраста, младшую, среднюю, старшую и подготовительную к школе группы), реализующих следующие программы и авторские технологии:
Программы | Группы | Наименование программы | Автор программы |
Комплексная | вторая группа раннего возраста №1, младшая группа №2, средняя группа №5, старшая группа №3, подготовительные к школе группы№4№6 | «От рождения до школы» (изд.-е 3-е, исправл. и дополн., М. Мозаика-Синтез 2015г.) | Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С.Комаровой, М. А.Васильевой |
Парциальная | старшая группа №3, подготовительные к школе группы№4№6 | «Основы безопасности детей дошкольного возраста» | Р. Б.Стеркина, О. Л.Князева, Н. Н.Авдеева |
Парциальная | подготовительная к школе группа№6 | «Ознакомление детей дошкольного возраста с русским народным творчеством. Подготовительная группа» | И. А. Бойчук |
Парциальная | средняя группа №5, | «Художественный труд» | И. А. Лыкова |
Парциальная | средняя группа №5, | «Изобразительная деятельность в детском саду». | И. А. Лыкова |
Парциальная | старшая группа №3, подготовительные к школе группы№4№6 | «Цветик - семицветик» Программа интеллектуального, эмоционального и волевого развития детей 5 — 6 лет». | Ю., В., С., Л. |
Парциальная | подготовительная к школе группа №6 | «Математические ступеньки» (Программа развития математических представлений у дошкольников) | Е. В.Колесникова |
Технологии | старшая группа №3, подготовительные к школе группы№4№6 | «Тропинка к своему Я» | В., Е., М. |
Технологии | старшая группа №3, подготовительные к школе группы№4№6 | «Жизненные навыки» | В. |
Технологии | старшая группа №3, подготовительные к школе группы№4№6 | «Беседы о характере и чувствах» | Т. А.Шорыгина |
Технологии | подготовительная к школе группа №6 | «От звука к букве» | Е. В. Колесникова |
Технологии | подготовительные к школе группы№4№6 | «Неизведанное рядом» | О. В. Дыбина Н. П. Рахманова ВВ. Щетинина |
Обязательная часть (не менее 60 %)
Виды организованной образовательной деятельности, их количество, представляющие обязательную часть учебного плана, соответствуют примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н. Е.Вераксы, Т. С.Комаровой, М. А.Васильевой, (3-е издание, исправленное и дополненное. - М.: Мозаика-Синтез, 2015 г.). Цели и задачи программы реализуются в процессе освоения детьми образовательных областей социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Образовательная область «Физическое развитие»
Образовательной области «Физическое развитие» соответствует организованная образовательная деятельность «Физическая культура». Организованную образовательную деятельность по физическому развитию детей во всех возрастных группах организуют 3 раза в неделю: физическая культура в помещении - 2 раза в неделю, физическая культура на воздухе 1 раз.
В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях организованную образовательную деятельность по физическому развитию максимально организуют на открытом воздухе.
Образовательная область «Речевое развитие»
Образовательной области «Развитие речи» соответствует организованная образовательная деятельность «Развитие речи».
Во второй группе раннего возраста - 2 раза в неделю.
В младшей группе - 1 раз в неделю.
В средней группе - 1 раз в неделю.
В старшей группе - 2 раз в неделю.
В подготовительных к школе группах - организованная образовательная деятельность «Развитие речи» проводится 2 раза в неделю.
Образовательная область «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
Образовательной области «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие» соответствуют определенные виды организованной образовательной деятельности: «Ознакомление с окружающим миром»:ознакомление с предметным окружением, ознакомление с социальным миром, ознакомление с миром природы; формирование гендерной семейной принадлежности, формирование основ безопасности, формирование представлений о труде взрослых.
Образовательной области «Познавательное развитие» соответствует организованная образовательная деятельность «Формирование элементарных математических представлений».
Организованная образовательная деятельность «Ознакомление с окружающим миром» проводится
Во второй группе раннего возраста – 1 раз в неделю.
В младшей группе - 1 раз в неделю.
В средней группе - 1 раз в неделю.
В старшей группе - 1 раз в неделю.
В подготовительной к школе группе - 1 раз в неделю.
Организованная образовательная деятельность «Формирование элементарных математических представлений» проводится
Во второй группе раннего возраста - 1 раз в неделю.
В младшей группе - 1 раз в неделю
В средней группе - 1 раз в неделю.
В старшей группе - 1 раз в неделю.
В подготовительной к школе группе - 2 раза в неделю.
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Содержание образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» реализуется в процессе проведения организованной образовательной деятельности «Ознакомление с окружающим миром» (формирование гендерной, семейной принадлежности, формирование основ безопасности, формирование представлений о труде взрослых)
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
Образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» соответствуют определенные виды организованной образовательной деятельности: «Рисование», «Лепка», «Аппликация», «Музыка».
Организованно образовательная деятельность «Рисование» проводится
Во второй группе раннего возраста – 1 раз в неделю.
В младшей группе - 1 раз в неделю.
В средней группе - 1 раз в неделю.
В старшей группе - 2 раза в неделю.
В подготовительной к школе группе - 2 раза в неделю.
Организованно образовательная деятельность «Лепка» проводится
Во второй группе раннего возраста – 1 раз в неделю.
В младшей группе - 1 раз в две недели.
В средней группе - 1 раз в две недели.
В старшей группе - 1 раз в две недели.
В подготовительной к школе группе - 1 раз в две недели.
Организованно образовательная деятельность «Аппликация» проводится
Во второй группе раннего возраста – 1 раз в неделю.
В младшей группе - 1 раз в две недели.
В средней группе - 1 раз в две недели.
В старшей группе - 1 раз в две недели.
В подготовительной к школе группе - 1 раз в две недели.
Организованно образовательная деятельность «Музыка» проводится во всех возрастных группах– 2 раза в неделю.
«Чтение художественной литературы» проводится ежедневно во всех возрастных группах во второй половине дня, продолжительность согласно возрасту:
1я младшая группа – 8 минут;
2я младшая группа – 15 минут;
Средняя группа - 20 минут;
Старшая группа – 25 минут;
Подготовительная к школе группа – 30 минут.
Часть, формируемая МАДОУ (не более 40 %)
Часть, формируемая МАДОУ в учебном плане представлена дополнительными видами организованной образовательной деятельности по приоритетным направлениям развития МАДОУ ЦРР - д/с № 17 «Машенька» Ступинского муниципального района.
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». Организованная образовательная деятельность «Художественное творчество» проводится 1 раз в неделю с детьми средней группы длительностью не более 20 минут, в соответствии с календарно-тематическим планированием рабочей программы составленной на основе двух программ: И. А. Лыковой «Художественный труд» и И. А. Лыковой «Изобразительная деятельность в детском саду». Цель программы - Научить ребёнка творить, экспериментировать с различными материалами, хорошо владеть своими пальчиками и руками, знакомить с видами ручного труда, развивать коммуникативные навыки.
Организованную образовательную деятельность «Художественное творчество» проводит воспитатель.
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Организованная образовательная деятельность «Азбука безопасности» проводится с детьми старшей и подготовительной группы 1 раз в неделю - не более 25мин., 30мин., в соответствии с календарно-тематическим планированием, составленным по программе «Основы безопасности ребенка» Н. Н.Авдеевой, О. Л.Князевой, Р. Б.Стеркиной.
Цель проведения организованной образовательной деятельности «Азбука безопасности»- формирование представлений о здоровом образе жизни, о здоровье и средствах его укрепления, о функционировании организма и правилах заботы о нем, формирование навыков безопасного поведения и различных действий в непредвиденных ситуациях, формирование правильных форм общения с разными людьми, в различных жизненных ситуациях.
Организованную образовательную деятельность «Основы безопасности ребенка» проводят воспитатели групп.
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Организованная образовательная деятельность «Поляна доброты» проводится с детьми
старшей группы 1 раз в неделю не более 25мин. в соответствии с календарно-тематическим планированием рабочей программы, составленной по программам «Цветик-семицветик» под редакцией Н. Ю.Куражевой, В., Е., М. « Тропинка к своему Я: как сохранить психологическое здоровье дошкольников.» —М.: Генезис, 2004 г., «Жизненные навыки». Цель программы организованной образовательной деятельности «Поляна доброты»- формирование социальных и эмоциональных компетенций, соответствующих данному возрасту.
Организованная образовательная деятельность «Школа «Тетушки Совуньи» проводится с детьми подготовительных групп 1 раз в неделю не более 30 мин., в соответствии с календарно-тематическим планированием рабочей программы, составленной по программе «Цветик-семицветик» под редакцией Н. Ю.Куражевой., «Жизненные навыки».
Цель организованной образовательной деятельности «Школа тетушки Совуньи» - формирование социальных и эмоциональных компетенций, соответствующих данному возрасту, формирование у детей старшего школьного возраста предпосылок к учебной деятельности.
Организованная образовательная деятельность «Школа «Тетушки Совуньи» с детьми подготовительной группы «Солнышко» проводится в соответствии с инновационным образовательным проектом «Профилактика деструктивного поведения посредством формирования эмоциональной грамотности детей старшего дошкольного возраста».
Организованную образовательную деятельность «Поляна доброты», «Школа «Тетушки Совуньи» проводит педагог-психолог.
Организованная образовательная деятельность «Ознакомление с русским народным творчеством» проводится с детьми подготовительной группы №6 -1 раз в неделю не более 30 мин, в соответствии с календарно-тематическим планированием рабочей программы, составленной на основе программы А. «Ознакомление детей дошкольного возраста с русским народным творчеством. Подготовительная группа». Цель программы ООД - ознакомление с жизнью и бытом русского народа и развитие основ художественной культуры ребенка через народное декоративно-прикладное искусство. Организованную образовательную деятельность «Ознакомление с русским народным творчеством» проводит воспитатель.
Заместитель заведующего по воспитательной и методической работе Е. А.Рыжанова
ПЛАН ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Основные направления развития и образования детей (образовательные области) | Виды организованной образовательной деятельности | Количество в неделю | ||||
Вторая группа раннего возраста | Младшая группа | Средняя группа | Старшая группа | Подготовительная к школе группа | ||
1. Обязательная часть (не менее 60% в соответствии с ФГОС) - 90% | ||||||
Физическое развитие | Физическая культура В помещении | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Физическая культура на воздухе | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Речевое развитие | Развитие речи/Подготовка к обучению грамоте | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 1 |
Познавательное развитие
Социально-коммуникативное развитие | Формирование элементарных математических представлений | - | 1 | 1 | 1 | 2 |
Ознакомление с окружающим миром | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Художественно-эстетическое | Рисование | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
Лепка | 1 | 1 (черед.) | 1 (черед) | 1 (черед) | 1 (черед) | |
Аппликация | - | |||||
Музыка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Всего видов организованной образовательной деятельности: | 10 | 10 | 10 | 12 | 13 | |
Объем обязательной части от общего объема (не менее60% в соответствии с ФГОС) | ||||||
2.Вариативная часть, формируемая МАДОУ (не более 40% в соответствии с ФГОС) - 10% | ||||||
Художественно-эстетическое развитие | «Художественное творчество» | - | - | 1 | - | - |
Социально-коммуникативное развитие
«С. КР.», «Физическое развитие», «Речевое развитие» «Познавательное развитие» | «Азбука безопасности» | - | - | - | 1 | 1 |
«Поляна доброты» | - | - | - | 1 | - | |
«Школа «Тетушки Совуньи» | - | - | - | - | 1 | |
«Ознакомление с русским народным творчеством» | - | - | - | - | 1 | |
Всего видов организованной образовательной деятельности | 10 | 10 | 11 | 14 | 16 | |
Объем вариативной части, формируемой участниками образовательных отношений от общего объема (не более 40% в соответствии с ФГОС) |
Утверждаю:
Заведующий МАДОУ
ЦРР-д/с №17 «Машенька»
_______________СинюковаЭ. В.
РЕЖИМ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Дни недели | Вторая группа раннего возраста «Колобок» | Младшая группа «Колосок» | Средняя группа «Радуга» | Старшая группа «Ягодка» | Подготовительная к школе группа «Солнышко» | Подготовительная к школе группа. «Росток» |
П О Н Е Д Е Л ЬНИК | 9.00 - 9.10 Музыка | 9.00 - 9.15 Развитие речи | 9.00 - 9.20 Физическая культура | 9.00 - 9.25 Ознакомление с окружающим миром | 9.00- 9.30 Лепка /аппликация | 9.00- 9.30 Ознакомление с окружающим миром |
9.20 - 9.28 Ознакомление с окружающим миром | 9.25 - 9.40 Физическая культура | 9.30 - 9.50 Ознакомление с окружающим миром | 9.40 - 10.05 Физическая культура | 9.40- 10.10 Ознакомление с окружающим миром | 9.40- 10.10 Рисование | |
10.15 - 10.40 Рисование | 10.20- 10.50 Физическая культура | 10.20- 10.50 Музыка | ||||
В Т О Р Н И К | 9.00 - 9.08 Развитие речи | 9.00 - 9.15 ФЭМП | 9.00 - 9.20 Музыка | 9.00 - 9.25 Развитие речи | 9.00- 9.30 ФЭМП | 9.00- 9.30 Развитие речи |
9.20 - 9.30 Физическая культура | 9.35 - 9.50 Физическая культура | 9.30 - 9.50 ФЭМП | 9.35 - 10.00 Музыка | 9.40- 10.10 Развитие речи | 9.40- 10.10 ФЭМП | |
10.10 - 10.35 Лепка/аппликация | 10.20- 10.50 Музыка | 10.20- 10.50 Физическая культура | ||||
С Р Е Д А | 9.00 - 9.10 Музыка | 9.00 - 9.15 Лепка/аппликация | 9.00 - 9.20 Развитие речи | 9.00 - 9.25 «Поляна доброты» | 9.00- 9.30 Рисование | 9.00- 9.30 Развитие речи |
9.20 - 9.28 Лепка | 9.25 - 9.40 Музыка | 9.30 - 9.50 Художественноe творчество | 9.35 - 10.00 ФЭМП | 9.40- 10.10 «Школа тетушки совуньи» | 9.40- 10.10 Музыка | |
10.20 – 10.50 Развитие речи | 10.20- 10.50 «Школа тетушки совуньи» | |||||
10.30 - 10.50 Физическая культура на воздухе | 11.00 - 11.25 Физическая культура на воздухе | 11.30 – 12.00 Физическая культура на воздухе | ||||
Ч Е Т В Е Р Г | 9.00 - 9.10 Развитие речи | 9.00 - 9.15 Рисование | 9.00 - 9.20 Лепка/аппликация | 9.00 - 9.25 Развитие речи | 9.00 – 9.30 ФЭМП | 9.00- 9.30 ФЭМП |
10.20 - 10.30 Физическая культура на воздухе | 10.30 - 10.45 Физическая культура на воздухе | 9.30 - 9.50 Физическая культура | 9.35 - 10.00 Музыка | 9.40 – 10.10 Ознакомление с русским народным творчеством | 9.40- 10.10 Рисование | |
10.20 -10.50 Музыка | 10.20- 10.50 Физическая культура | |||||
П ИЦА | 9.00 - 9.08 Рисование | 9.00 - 9.15 Музыка | 9.00 - 9.20 Рисование | 9.00 - 9.25 Рисование | 9.00- 9.30 Рисование | 9.00- 9.30 Лепка/аппликация |
9.20 - 9.30 Физическая культура | 9.25 - 9.40 Ознакомление с окружающим миром | 9.30 - 9.50 Музыка | 9.40- 10.05 Физическая культура | 10.10-10.40 Физическая культура | 11.00-11.30 Физическая культура на воздухе |
Основные порталы (построено редакторами)