Модель исследовательской деятельности учащегося (на материале романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита»).
1. Постановка проблемы исследования.
Почему Булгаков значительно изменяет портретную характеристику своих персонажей – Берлиоза и бездомного при работе над окончательной версией романа?
2. Прояснение неясных вопросов.
Что такое «толстовка»? Каково лексическое значение слова «плешь» и его стилистическая окраска?
3. Формулирование гипотезы исследования.
М. Булгаков изменяет портретную характеристику данных персонажей в соответствии со своим замыслом, делая их более серьезными, весомыми, убирая иронию и сатиру, острые политические моменты.
4. Планирование и разработка учебных действий.
Учащиеся получают раздаточный материал с отрывками из черновой (третьей) и окончательной версий романа. Работая в парах, они должны выполнить следующие задания:
· Сравнить портретные описания героев в черновой и окончательной версиях.
· Заполнить следующую таблицу:
Черновой вариант | Окончательный вариант | |
Берлиоз Возраст Костюм Рост Голова, лицо Очки | ||
Бездомный Одежда Фигура Лицо |
· Сделать письменный вывод о характере изменений портретных характеристик героев.
5. Сбор данных в предложенном учителем материале. 6. Анализ и синтез данных. 7. Сопоставление данных и умозаключения. 8. Подготовка сообщения. 9. Выступление с сообщением. | Все это учащиеся делают сами, работая в группах. |
10. Ответы на вопросы учителя, учащихся и корректировка результатов исследования.
Двое учащихся заполняют таблицу на доске (реализуя принцип наглядности), остальные отвечают устно (форма беседы).
Черновой вариант | Окончательный вариант | |
Берлиоз Возраст Костюм Рост Голова, лицо Очки | Тридцать пять Дешевенький заграничный костюм ------- гладко выбритое лицо, голова с плешью --------- | ------ летняя серенькая пара, приличная шляпа пирожком маленького роста, упитан лыс, хорошо выбритое лицо сверхъестественных размеров очки |
Бездомный Возраст Одежда Фигура Лицо | На десять лет моложе первого Блуза с нелепым названием «толстовка», тапочки, кеды, кепка --------- пот, грязные щеки, коричневая кожа | Молодой Ковбойка, жеваные белые брюки, черные тапочки, заломленная на затылок клетчатая кепка Плечистый ---------- |
В ходе беседы проверяются и при необходимости корректируются сделанные письменные выводы о характере изменений портретных характеристик героев.
Черновой вариант | Окончательный вариант | |
Берлиоз | Прижимистый, недалекий, несолидный | Солидный, основательный, типичный чиновник |
Бездомный | Неаккуратный, недалекий, неряха, шут | Положительный молодой человек того времени, задорный, модно одетый. |
11. Обобщения, выводы.
Булгаков изменяет портретные характеристики своих героев в соответствии с изменением своего замысла – Берлиоз должен быть серьезным персонажем, противником Воланда, а Бездомный, единственный, догадывается о том, кто такой Воланд, следовательно, Иванушка тоже не должен быть шутом.
12. Самооценка.
Учащиеся выясняют, насколько правильно они выполнили свою исследовательскую работу.
Основные порталы (построено редакторами)