Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждений детский сад №25 общеразвивающего вида
Сценарий
ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ
« В некотором царстве, в музыкальном государстве».
/с использованием игры детей на детских музыкальных инструментах/
Проводит музыкальный руководитель
Гаркуша Нина Фёдоровна
2013г.
« В некотором царстве, в музыкальном государстве».
Звучит музыкальное вступление.
Выходит сказочница и с ней двое из ларца одинаковых с лица.
Сказочница: Здравствуйте гости дорогие!
Желанные, долгожданные!
1-й ребёнок: Мы вас весело встречаем,
В наше царство приглашаем!
2-й ребёнок: Красному гостю, красное место!
Сказочница: Дай Бог тому, кто в нашем дому
Дорогим гостя и малым детушкам!
Все вместе: И житья, и бытья, и здоровица.
Все вместе кланяются и двое из ларца расходятся в разные стороны.
Сказочница: В распрекрасном нашем царстве
В музыкальном государстве.
Жили-были царь.
Царь на вид хоть неказист,
Но бодр и ершист.
10 лет живёт вдовцом
Слывёт хорошим он певцом.
Любит флейту, контрабас,
Для дочурки и для нас,
Он сыграет в тот же час.
/царь играет на клавесине «Полонез»-И. С. Бах/
Сказочница: Но сегодня царь не весел
Голову свою повесил
Есть для кручины
Серьёзные причины.
Царевна: Соловьи поют в садочке
С утра до вечера.
Что мне делать царской дочке,
Если делать нечего.
Ах! Солнышко скрывается в густые облака.
От скуки мне зевается,
Замучил а тоска.
Царь: Что-то дочь не весела?
Третий день грустит она.
Глядя, как она томиться
Не идут мои дела!
Двое из ларца, одинаковы с лица…
Двое из ларца: Мы!
Царь: Вот что братцы, как хотите
А дочку мне развеселите.
Дудки быстро в руки взяли.
И на них для нас сыграли.
Коли поняли приказ
Исполняйте тот же час.
/двое из ларца играют на дудочках «Как под горкой под горой»- русск. народ. мелодия/
Царь: Молодцы! Хвалю! Ура!
Тебе понравилась игра?
Царевна: Хорошо они играют,
Нас с тобою развлекают.
Но сегодня грустно мне,
И не мил мне свет в окне.
Царь: Что с тобою дочь твориться.
Ну, куда это годиться.
Весь дворец переверну,
А тебя развеселю.
Музыкантов во дворец,
Пусть услышит царь отец.
«Полонез» или «Мазурку»,
Чтоб порадовать дочурку.
Фрейлин срочно тоже в зал,
И для них свой час настал.
Пусть они для нас станцуют,
А музыканты в дудки дуют.
Царевна: Фрейлины скорей сюда.
Аккомпанемент вам нужен?
Фрейлины: Да!
Фрейлины танцуют «Полонез». двое из ларца играют на дудках.
Царевна: Хорошо! Но всё же скучно.
Ведь доказано научно,
Что каждый день «Па» и «Батман».
Лучше прыгнуть в океан.
Не унял мою ты грусть
Буду плакать, ну и пусть!
Сказочница: И Царевна всё не унимается
Всё не весело ей, не улыбается
Уж не знает царь как к дочке подойти.
Но, внимания похоже не найти.
Музыканты всех мастей
Выступали перед ней.
Царь: Не танцует, не поёт,
Арфу в руки не берёт.
Что не так, и в чём причина.
Разъедает грусть, кручина.
Царство всё переверну,
Дочке милой и любимой
Я улыбку всё ж верну.
Звучит фонограмма из мультфильма «Бременские музыканты». Цари поёт.
Царь: «Сколько в замке музыкантов, дочурочка!
1-й куплет Всё сегодня для тебя моя курочка.
Лишь заморских я гостей не привёз…»
Царевна:/поёт/: Ты подумай царь всерьёз!
2-куплет: «Музыканты в Бремене есть отличные,
И на вид как - будто все симпатичные.
Надо срочно к ним гонцов отослать…»
Царевна: Хорошо! Я буду ждать!
Сказочница: В Бремен царь заслал гонцов
Двух удалых молодцов.
Музыкантов в гости ждут
Не едят они, не пьют.
Только квас хотели в рот,
Глядь, и гости у ворот.
Царь: Гутен морген! Гутен таг!
Я скажу вам братцы так.
Ч то хотите вы просите,
Но царевну мне развеселите.
Грусть, тоска меня съедает,
Видя, как царевна тает.
Звучит фонограмма из мультфильма «Бременские музыканты».Музыканты поют:
Ничего на свете лучше нету,
Чем для всех играть по белу свет
Во дворцах заманчивые своды
Слышат наши дружные аккорды.
Берут в руки музыкальные инструменты и исполняю «Оркестр»-С. Сметана
Сказочница: Музыканты, заморские весело играли
Инструменты в зале хорошо звучали.
Настроение у всех быстро поднималось
Только доченька царя всё не унималась.
Как сидела грустная, сбоку от ворот,
Дело принимало не хороший оборот!
Царь: Что случилось, почему.
В толк никак я не возьму.
Чем я ей не угодил?
До сих пор не развеселил!
Сказочница: Царь даёт такой наказ.
Издаёт такой указ:
По весям и деревням
Проскакать и тут и там.
Кто на чём и как играет
Всех собрать немедля в храм.
Царь: Двое из ларца, одинаковы с лица!
Двое из ларца: - Мы!
Царь: Вас зову не в первый раз
Исполняйте мой указ.
Привезти мне музыкантов
По Руси собрать талантов.
Чтобы доченька запела
Чтобы нас тоска не съела.
Ты и ты! Не смогёшь, кого винить.
Должен буду вас казнить.
: Двое из ларца: Что нам делать, как нам быть?
Где нам столько музыкантов
Для царевны раздобыть?
Двое из ларца: Будем верно мы служить,
Чтоб тебя не огорчить.
Царь: Коли поняли указ
Исполняйте тот же час.
Сказочница: Двое из ларца, одинаковы лица
Кинулись в нард, ничто их не проймёт
Ни стужа, ни мороз.
Был бы хлеб, да лошадям овёс.
Не успел царь бутерброд в рот.
И допить компот, а народ уж у ворот.
Музыканты в зал идут,
Инструмент с собой несут.
Музыканты: Здравствуй батюшка, наш царь!
Стороны сей государь!
Что-то нынче ты не весел?
Что-то голову повесил?
Царь: Сколько об заклад не бьюсь,
Я уже и сам боюсь,
Что улыбки от дочурки
Я наверно не дождусь.
Музыканты: Не тужи, наш добрый царь
Инструментов целый ларь.
Ложки, дудочки, свирели,
Это лучшие пилюли,
Что бы дочь развеселить.
Быстро инструменты взяли
И на них для всех сыграли!
Дети исполняют на муз. инсрументах исполняют « Наши ложки» Ю. Никитина/ Царевна начинает улыбаться, затем начинает приплясывать.
Царевна: Очень весело играли,
На меня вы повлияли.
Я теперь другая стала
Жизнь хорошая настала.
Не хочу я горевать.
Буду с вами я играть.
Дайте флейту, контрабас.
Я сыграю здесь для вас.
И вы друзья не отставайте.
Со мною дружно все играйте.
На музыкальных инструментах все исполняют пьесу «Калинка»-русская народ. мелодия
Сказочница: Не знали мы с чего начать,
Но сказку всё ж пора кончать!
Царевну мы развеселили
И про гостей мы не забыли.
Чтоб сегодня веселиться
Основные порталы (построено редакторами)