Средняя общеобразовательная школа № 25
Открытый урок математики в 3 классе.
Тема: «Задачи на нахождение части числа»
Учитель начальных классов:
Е.
Караганда - 2012
Предмет: Математика. Класс: 3 «Г».
Учитель: Е.
Тема: Задачи на нахождение части числа.
Цель: Научить решать задачи на нахождение части числа.
Задачи: Научить находить одну вторую, одну третью, одну четвёртую и т. д. часть фигуры и числа и на основе этого умения решать задачи на нахождение части числа; развивать логическое мышление, вычислительные навыки; закреплять знание таблицы умножения, умение выполнять деление с остатком; воспитывать умение принимать гостей; прививать этические нормы поведения гостеприимного хозяина.
Тип урока: Интегрированный. Интеграция с познанием мира по теме «Гостеприимство».
Оборудование:
1) Карточки с числами 16, 18, 24, 12, 36,40, 45…
2) Картинки для составления задач на умножение и деление (для устного счёта)
3) Яблоко, нож, досточка.
4) Яркие карточки с надписями: Правила гостеприимства. Быть приветливым хозяином. Быть внимательным хозяином. Быть предупредительным хозяином. Быть щедрым хозяином. Быть бескорыстным хозяином. Быть тактичным хозяином. Быть воспитанным хозяином.
Ход урока:
I. Организационный момент.
Учитель: Мы начинаем наш урок. Для чего?
Дети: (хором) Чтобы многое познать от него.
Чтобы умели мы решать и считать, и писать,
Чтобы умными нам стать и никогда не унывать!
II. Сообщение темы и постановка целей и задач перед учащимися.
Учитель: - Ребята, действительно, каждый урок проводится для того, чтобы многое познать от него. Сегодня мы познаем, как решаются задачи на нахождение части числа, а также познакомимся с правилами гостеприимства.
Скоро наступит самый любимый праздник многих людей - Новый год. К кому-то придут гости, а кто-то сам пойдёт в гости. С давних пор и до наших дней ходят люди в гости. За такое долгое время выработались ясные и определённые представления о том, как вести себя хозяину и как - гостю. Сегодня мы будем говорить о том, как должен вести себя хозяин, чтобы гостям у него понравилось.
III. Проверка знаний, умений учащихся для подготовки к новой теме.
Итак, первое правило гостеприимства гласит так: Быть приветливым хозяином. ( открыть эту надпись на доске). Что это значит, нам расскажет Ангелина.
Быть приветливым хозяином - это значит, радушно встретить гостя, помочь ему раздеться, пригласить в лучшую комнату, усадить поуютнее, чем-нибудь занять, развлечь его.
Ну, а мы развлечёмся тем, что проведём тренировку для ума.
Чтоб работать быстро и ловко,
Нам нужна для ума тренировка.
1. Устный счет:
Ø Учитель показывает число, а учащиеся должны назвать пример таблицы умножения с таким ответом. ( Карточки с числами 16, 18, 24, 12, 36,40, 45…)
Ø Устное составление и решение задач на умножение и деление по картинкам. (В это время два ученика работают по карточкам)
Учитель: Давайте познакомимся со вторым правилом гостеприимства - Быть внимательным хозяином. О нём нам расскажет …
Быть внимательным хозяином - это значит видеть всех своих друзей сразу и каждого по отдельности; найти время поговорить со всеми понемногу, а тем, кто стеснителен или впервые в доме, уделить больше внимания. Не случайно, внимательный хозяин всегда вызывает взаимное расположение гостей к себе.
Учитель: Сейчас мы проверим, какие вы внимательные. Перед вами карточка с примерами. Они уже решены, но многие решены неверно. Ваша задача-исправить эти ошибки.( Примеры для двух вариантов)
1 вариант.
Ф. И. _____________________________________
3 х 7 =15 6 х 8 =45 27 : 3 =9
3 х 9 =27 6 х 6 =36 35 : 5 =6
3 х 4 = 9 4 х 8 =28 48 : 6 =8
3 х 8 =21 4 х 9 =36 45 : 5 =8
4 х 4=18 20 : 5 =3 16 : 2 =8
4 х 6 =24 28 : 4 =6 40 : 8 =6
5 х 8 =30 42 : 6 =8 49 : 7 = 7
IV. Организация восприятия и осмысления новой информации.
Учитель: Сейчас мы перейдём к изучению новой темы, но сначала послушаем 3-е правило гостеприимства. Быть предупредительным хозяином - это значит заранее подумать не только над тем, чем вы угостите своих друзей, но и чем займёте их, а кроме того, предупредительный хозяин угадывает желания своих гостей и выполняет их, по возможности не дожидаясь, чтоб его просили. Учитель: Предупредительный хозяин всё продумывает и даже угадывает желания гостей. Готовясь к приёму гостей, мама решила приготовить салат со свёклой и яблоком. По рецепту для этого салата нужно натереть на тёрке 3 свёклы и четвёртую часть яблока. Как же найти эту четвёртую часть? (Дети высказывают свои мнения)
В ы в о д: Чтобы найти четвёртую часть, нужно разделить яблоко на 4 равные части и взять одну часть. ( Учитель разрезает яблоко на 4 части и показывает одну четвёртую)
-Если это яблоко весит 200 г, то сколько же весит четверть яблока? (200:4=50 г)
В ы в о д: Часть можно найти не только у фигуры, яблока, но и у числа. Чтобы найти третью, четвёртую и т. д. часть числа, нужно это число разделить на 3,4 и т. д.
-Сейчас мы будем решать задачи в тетради на нахождение части числа.
А) Для украшения зала ко Дню рождения купили 30 воздушных шаров. Пятая часть из них - синие. Сколько синих шаров купили?
Б) В гости к Пете пришли 12 детей. Одна третья из них – девочки, остальные мальчики. Сколько девочек и сколько мальчиков пришли к Пете?
V. Физминутка ( танцевальная пауза)
VI. Закрепление темы урока.
4-ое правило гостеприимства – Быть щедрым хозяином.
Быть щедрым хозяином – это значит не жалеть для гостей книг, игрушек, угощения, а также времени, стараний и усилий, затраченных на то, чтобы принять их хорошо.
( устное решение задач из учебника – стр. 124 №1 а, б.)
VII. Работа над ранее пройденными темами.
5-ое правило гостеприимства – Быть тактичным хозяином.
Быть тактичным хозяином – это значит не замечать невольных промахов и ошибок гостя, не затевать разговоров на неприятную для него тему, не устраивать таких игр и развлечений, в которых хозяин будет выглядеть молодцом, а гость неумехой.
Учитель: Я думаю, что неумех сейчас не будет, а все покажут себя умельцами, т. к. мы займёмся решением знакомых примеров.
А) с. 124 №4 ( 2 человека у доски) Б) с.125 № 9 (1,2 столбик – 2 человека у доски)
VIII. Контроль над результатом учебной деятельности, осуществляемый учителем и учащимися.
6-ое правило гостеприимства – Быть бескорыстным хозяином.
Быть бескорыстным хозяином – это значит не требовать благодарности за то, что вы сделали для гостя, не жаловаться на трудности и заботы, связанные с его приходом, не напоминать без конца, как хорошо вы его устроили и самое главное, - не рассчитывать на ответный приём, на угощения и подарки.
Сам-но:
Ø Решение примеров по карточкам на табличное умножение и деление- (слабоуспевающие)
Ø Для всех остальных – с. 124 № 3 (1,2)-записать только решения;
с.125 №9(3,4ст.)
С.125 № 11(записать только ответы)
IX. Домашнее задание: с. 124 № 5, №6, № 10(устно)
X. Подведение итогов, рефлексия.
-Чем занимались на уроке?
-Как найти часть числа?
-С какими правилами гостеприимства познакомились?
Осталось ещё одно правило (учитель открывает надпись на доске и говорит)
Быть воспитанным хозяином - это значит выполнять всё, о чём написано выше (указать на надписи) ,быть радушным, вежливым и что бы не случилось, не показывать гостям плохого настроения и недовольства.
Раздать памятки гостеприимства всем учащимся.
Основные порталы (построено редакторами)