ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра социологии

УТВЕРЖДЕНО

Ученым советом

Протокол № __ от

« » ________ 201__ г.

Директор института права

________________И. С. Дикарев

« » ________ 201__ г.

РЕКОМЕНДОВАНО

КАФЕДРОЙ СОЦИОЛОГИИ

Протокол № __ от

« » ________ 201__ г.

Заведующий кафедрой

социологии

_______________М. А. Анипкин

« » ________ 201__ г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКЕ

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Основной образовательной программы по направлению подготовки: 39.04.01 (040100.68) Социология

5 зачетных единиц

Автор:

К. ф.н., доцент Г.

Раздел 1. Пояснительная записка.

1.1. Требования к студентам

Курс «Девиантное поведение в экономике» входит в блок дисциплин по выбору студента в профессиональном цикле дисциплин, предусмотренных учебным планом направления подготовки магистров 040200.68 - Социология по образовательной программе «Экономическая социология».

Данная программа построена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта от 01.01.2001 (ФГОС-3).

Курс тесно связан и опирается на такие ранее изученные профессиональные социологические курсы, как «Общая социология», «Экономическая социология», «Методология и методика социологического исследования». Для изучения дисциплины необходимы знания в области экономики, права, социальной психологии. Исходный уровень компетенций, необходимых для успешной работы по курсу включает в себя:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

· способность и умение самостоятельно использовать знания по новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам эмпирического исследования применительно к задачам прикладного исследования процессов экономической сферы;

· способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи прикладных исследований в прикладных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий.

1.2. Краткая характеристика данной дисциплины, ее особенности

Курс «Девиантное поведение в экономике» даёт представление о причинах, условиях возникновения и существования девиантных форм экономического поведения, последствиях их распространения, механизмах реализации.

Актуальность курса обусловлена необходимостью противодействия негативным проявлениям в сфере экономики, и, прежде всего, социальной профилактики коррупции. Исследование социальных процессов, препятствующих формированию цивилизованного рынка, требует формирования соответствующего уровня профессиональных компетенций специалистов-социологов, связанных с анализом социально-экономических инноваций, экспертизой принимаемых управленческих решений, оценкой их эффективности и возможных социальных рисков.

В рамках учебного курса «Девиантное поведение в экономике» рассматриваются дискуссионные аспекты социологической теории девиации, связанные с трактовкой понятий «социальная норма», «социальное отклонение», «неформальная экономика», «коррупция»; традиция социологических исследований девиации в сфере экономики; основные сферы проявления девиантных практик действия и тенденции их развития; методы и инструментарий сравнительных исследований распространенности коррупции в международной перспективе; меры, направленные на профилактику коррупции, в том числе их законодательное обеспечение.

Особенностью курса является его междисциплинарная направленность, связанная с изучением новых аспектов социологической теории (методологии и методов исследования девиантного поведения) и системы экономических и правовых понятий, позволяющих сформировать более квалифицированную (содержательную) оценку экономического процесса с точки зрения возникновения социальных рисков девиации.

1.3. Цели изучения дисциплины

Данный курс является одной из необходимых дисциплин специализации и ориентирован на формирование системного представления об экономическом процессе как процессе совмещающем типовые и альтернативные (девиантные) практики социального действия. Основной целью курса является развитие компетенций, связанных с анализом и экспертизой управленческих решений, а также необходимых в профессиональном социальном консультировании по проблематике девиантного поведения в сфере экономики.

В ходе ее достижения решаются задачи:

· получение необходимой профессиональной информации о специфике девиантных процессов в экономике;

· формирование системы понятий, отражающих проблемное поле дисциплины;

· формирование навыков критического социального анализа, овладение методами и инструментарием проведения эмпирических социологических исследований в области социальной девиации в сфере экономики;

· совершенствование навыков организации и проведения эмпирического социологического исследования в целях квалифицированной социальной экспертизы.

1.4. Учебные задачи дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен овладеть следующими компетенциями:

в научно исследовательской деятельности

способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК - 2);

· способностью осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования (ПК-3);

Требования к знаниям и умениям в соответствии с квалификационной характеристикой выпускника. В результате изучения курса студент должен владеть навыками критического социального анализа сферы экономики, уметь проводить эмпирическое исследование в данном проблемном поле и квалифицировать практики экономического действия с точки зрения рисков социальной девиации.

Студент должен знать:

· основные методологические подходы к объяснению сущности социальной девиации, понимать различие неоинституционального, социокультурного и структурно-функционального методов оценки социальной девиации в сфере экономики, активно использовать систему основных понятий дисциплины;

· наиболее значимые результаты социологических исследований сферы девиантного поведения в экономике, применяемые методы и инструментарий сравнительных исследований распространенности коррупции;

· основные разновидности девиации в сфере экономики, виды экономической коррупции;

· меры профилактики коррупции, их законодательное обеспечение в России.

1.5. Формы работы студентов

Курс «Девиантное поведение в экономике» общим объемом общим объемом 180 часов, из них 34 часа - аудиторные (17 часов – лекции и 17часов - семинары), 110 часов отводится на самостоятельную работу студентов (СРС). СРС включает в себя – изучение основной и дополнительной литературы по курсу (60 часов), подготовку рефератов, выполнение учебных заданий (44 часа), а также выполнение модульных контрольных работ (6 часов). Лекции и семинары проводятся в интерактивной форме (лекция-диалог, лекция –дискуссия, семинар-конференция, семинар - анализ кейсов). Курс завершается экзаменом.

1.6. Виды контроля

Учебной программой предусмотрено чтение лекций и проведение практических занятий, обеспечивающих исходную основу для контроля усвоения материалов курса студентами. К текущим формам контроля относятся контроль посещений и активности работы (выступлений с докладами, участия в дискуссиях) студентов на семинарских занятиях, а также написание рефератов по тематике курса. Освоение курса предполагает, помимо посещения лекций и практических занятий, выполнение контрольных заданий в рамках рубежных срезов. Итоговой формой контроля является сдача экзамена по курсу.

1.7. Методика формирования результирующей оценки.

Требования для получения итогового зачета по курсу:

1. Активная работа на семинарах;

2. Выполнение учебных заданий, написание рефератов;

3. Успешное выполнение модульных контрольных работ.

Форма учебной работы	Баллы
Выступление на семинаре по основным вопросам, выносимым на обсуждение	3-5
Участие в дискуссии (дополнения и вопросы)	1-2
Выступление на семинаре с рефератом, сообщением	3-10
Выполнение модульной контрольной работы	10-20

Раздел 2. Структура изучения дисциплины

Всего часов (общая трудоемкость в часах)	180
в том числе
*Аудиторных занятий*	34
Лекций	17
Семинарских/практических занятий	17
Лабораторных занятий	-
Практикумов	-
*Самостоятельных занятий*	110
Изучение основной и дополнительной литературы	60
Подготовка рефератов, учебных заданий	44
Выполнение контрольных работ	6
Экзамен	36-

1.8. При необходимости обучения студентов-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья аудиторные занятия могут быть заменены или дополнены изучением полнотекстовых лекций, презентаций, видео - и аудиоматериалов в ПТК «УМКа». Индивидуальные задания подбираются в адаптированных к ограничениям здоровья формах (письменно или устно, в форме презентаций). Выбор методов обучения зависит от их доступности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Раздел 3. ТематическИЙ план изучения дисциплины

ТЕМА	СОДЕРЖАНИЕ	ВИД ЗАНЯТИЙ	ФОРМА ЗАНЯТИЙ	Количе-ство часов	Форма контроля
1. Социальная девиация как область социологического знания	1. Отклонения (девиация) как феномен социального взаимодействия и как социальный процесс. Понятия "социальная норма" и "социальное отклонение". 2. Типология социальных отклонений. Теория систем о функциональной роли отклонений. 3. Этапы развития девиации. Коллективные формы девиации и их последствия. 4. Создание системы социального контроля. Типы социального контроля. Изменение стратегии социального контроля в современном обществе: механизмы, средства и методы. 5.Причины существования отклоняющегося поведения: анализ основных теоретических концепций.	аудиторные, самостоятельные	лекции	2	Проверка домашних заданий; Модульное тестирование
семинар	2
изучение основной и дополнительной литературы, электронных библиотечных ресурсов	2
подготовка рефератов, учебных заданий	4
2. Социальная девиация и неформальная экономика	1. Организационные формы осуществления социального контроля. Формальная и неформальная экономика. Сотрудничество, кооперация, солидарность как основа экономического действия. 2.Неформальная экономика: сущность, причины развития, принципы сегментирования. Структура неформальной экономики. Неформальная экономика, домашняя экономика, теневая экономика, фиктивная и криминальная экономика. 3.Неформальная экономика как предмет анализа экономической социологии (неоинституциональный подход) и социологии девиации (нормативно-ценностный подход). Сетевая концепция неформальной экономики. Структура неформальной экономики с точки зрения сетевого подхода: теневая и домашняя экономика, узловые центры и внеузловое пространство. 4. Ценностные основы неформальной экономики. Социальный капитал как ресурсный потенциал неформальной экономики.	аудиторные, самостоятельные	лекция-диалог	2	Опрос; Проверка домашних заданий; Модульное тестирование
семинары	2
изучение основной и дополнительной литературы, электронных библиотечных ресурсов	10
подготовка рефератов, учебных заданий	4
3. Методы исследования девиантного поведения в экономике	1.Экономические и социологические методы оценки развития неформальной экономики. Специфика измеряемых сегментов неформальной экономики. Возможности межстрановых сравнений. 2. Способы социального измерения масштабов теневой экономики: статистические индикаторы, экспертный метод, макроэкономические показатели как инструменты оценки. 3.Способы эмпирического измерения и анализа домашней экономики: стоимостные и временные показатели; по структуре потребления домохозяйств, по расхождению расходов и доходов домохозяйств. Методы изучения сетевых структур. 4.Специфика российской системы статистического учета, возможности измерения девиантного поведения в экономике. Причины различий получаемых оценок. .	аудиторные, самостоятельные	лекции	2	Опрос; Модульное тестирование
семинары (анализ кейса – исследование распространенности теневой экономики в странах с переходной экономикой))	2
изучение основной и дополнительной литературы, электронных библиотечных ресурсов	6
подготовка рефератов, учебных заданий	4
Модульная контрольная работа № 1	2
4. Неформальная и теневая экономика в современном мире и в России	1. Причины развития неформальной экономики: развитые, развивающиеся и переходные типы экономик. 2.Понятие теневой экономики. Причины существования теневой экономики: антропологические, экономические, социальные, правовые, социокультурные, политические. 3. Системы ценностей и нормы неформальной и теневой экономики. Распространенность неформальной и теневой экономики в различных странах: данные эмпирических исследований и интерпретационные модели. 4. Неформальная и теневая экономика в России. Теневая и домашняя экономика в СССР: причины развития, формы и роль в функционировании социально-экономической системы. Формирование системы ценностей Россиян в постперестроечную эпоху: неформальная экономика как способ выживания; как форма групповой солидарности; теневая экономика как форма предпринимательства.	аудиторные, самостоятельные	лекция	2	Опрос; Проверка домашних заданий; Модульное тестирование
семинар-конференция	2
изучение основной и дополнительной литературы, электронных библиотечных ресурсов	6
подготовка рефератов, учебных заданий	4
5.Экономика домохозяйства: границы нормы и девиации	1.Понятие домашней экономики, причины развития. Типы домохозяйств. 2.Структура взаимодействия и ролевая дифференциация участников домашней экономики с позиций экономической и социологической теории. Распределение труда в домашних хозяйствах. 3.Ценностно-нормативное основание домашней экономики: реципрокные связи и неформальные сети между домохозяйствами. Понятие дара. Доверие как ресурс сетевого взаимодействия. 4. Основные сферы и масштабы распространенности домашней экономики в современной России: эмпирические исследования и статистические данные. 5. Домашняя экономика и ее роль в макроэкономическом развитии: дискуссии в экономической и социологической науке.	аудиторные, самостоятельные	лекция	-	Опрос; Модульное тестирование
семинары (анализ кейса современная городская домашняя экономика)	2
изучение основной и дополнительной литературы, электронных библиотечных ресурсов	6
подготовка рефератов, учебных заданий	4
6. Теневые процессы в сфере труда	1. Основные модели рынка труда. Особенности функционирования рынка труда. Занятость и безработица на рынке труда. 2. Теневой и фиктивный рынки труда. Занятость в неформальном секторе. Сущность, формы проявления, система мотивации и рисков работников и работодателей. Формальное и неформальное трудоустройство. 3. Эмпирическое изучение процессов социально-профессиональной стратификации и неформальной занятости. Методология МОТ. 4. Российский рынок труда в постперестроечную эпоху: тенденции занятости и безработицы, оплата труда. Виды теневой занятости. Структура занятости в неформальном секторе. Распространенность теневой занятости. .	аудиторные, самостоятельные	лекция	2	Опрос; Проверка домашних заданий; Модульное тестирование
семинары (анализ кейса – фрилансеры на рынке труда)	2
изучение основной и дополнительной литературы, электронных библиотечных ресурсов	6
подготовка рефератов, учебных заданий	4
7. Криминальные практики экономического действия	1. Понятия «теневая» и «криминальная» экономика. Признаки криминального экономического поведения: нормативный, институциональный, поведенческий подход. 2. Криминальная экономика как экономика нелегальных рынков. Виды нелегальных рынков. 3. Институциональные условия и факторы развития криминальной экономики. Дисфункции базовых экономических институтов, структурные несоответствия экономических подсистем регулирования, противоречия в формальной и неформальной нормативных систем действия. 4. Механизмы воспроизводства и структура криминальных практик экономического поведения. Криминальная субкультура и ее влияние.	аудиторные, самостоятельные	лекция	-	Опрос; Проверка домашних заданий (проект); Модульное тестирование
семинар-конференция	2
изучение основной и дополнительной литературы, электронных библиотечных ресурсов	6
подготовка рефератов, учебных заданий	4
Модульная контрольная работа № 2	2
8. Коррупция и социальный механизм ее воспроизводства	1. Бизнес, теневая экономика и коррупция. Подходы к определению коррупции. Социальные предпосылки существования коррупции. Коррупция как социальный институт. Виды коррупции. 2. Социальный механизм, условия и факторы воспроизводства коррупции. Институциональные дисфункции. Конфликты интересов. Социальная аномия. Уровень правосознания. Условия предпринимательского бизнеса: трансакционные издержки и административные барьеры. 3.Коррупция как форма теневого предпринимательства. Теневое предпринимательство: сущность, социально-экономические истоки и последствия. Основные стратегии и тактики коррупционного поведения в теневом предпринимательстве.	аудиторные, самостоятельные	лекции	2	Опрос; Проверка домашних заданий (проект); Модульное тестирование
семинар	0
изучение основной и дополнительной литературы, электронных библиотечных ресурсов	6
подготовка рефератов, учебных заданий	4
9. Методы социологического исследования коррупции	1. Эмпирические исследования коррупции в России и за рубежом. Международные прямые и косвенные индексы уровня распространенности коррупции. 2. Основные источники информации в исследовании распространенности коррупции (анализ государственной и ведомственной статистики, анализ законодательства, анализ правоприменительной практики, анализ функционирования органов власти, анализ прессы, социологический опрос, экспертные интервью). 3. Проблемы организации системного мониторинга коррупции: основные задачи и показатели.		лекции	1	Опрос; Проверка домашних заданий (проект) Модульное тестирование
семинар	0
изучение основной и дополнительной литературы, электронных библиотечных ресурсов	6
подготовка рефератов, учебных заданий	4
10. Теневая экономика и коррупционные практики действия в экономике России	1.Сущность и особенности теневой экономики России. Формирование и развитие ФПГ в постперестроечную эпоху и проблема теневизации экономики. Новые формы экономической преступности в России и факторы, влияющие на их возникновение. 2.Опыт исследования основных разновидностей теневого предпринимательства. Уход от налогов, монопольный сговор, таможенные сделки как практики теневого предпринимательства. 3.Феномен силового предпринимательства. Виды силового предпринимательства. Рэкет-бизнес, рейдерство и условия спроса на данные услуги. Эволюция рэкет-бизнеса в легальное силовое предпринимательство. 4.Феномен этнического предпринимательства: неоднозначность социальных оценок.	аудиторные, самостоятельные	лекция-дискуссия	2	Опрос; Проверка домашних заданий (проект) Модульное тестирование
семина-конференцияы	2
изучение основной и дополнительной литературы, электронных библиотечных ресурсов	6
подготовка рефератов, учебных заданий	4
11. Основные направления профилактики коррупции	1. Эмпирические исследования проблемы легализации бизнеса. Потребность в легализации и упущенные выгоды теневого бизнеса. Издержки теневизации и издержки легализации бизнеса. 2. Стратегии противодействия коррупции: системное устранение причин коррупции, силовое противодействие, новые институционально-организационные формы борьбы с коррупцией (социальные инициативы и гражданское противодействие; социально-правовое просвещение и общественный контроль). 3. Антикоррупционные программы: международный и российский опыт реализации. 4. Совершенствование правовых механизмов противодействия коррупции. Определение сферы «конфликта интересов». Оценка коррупциогенности правовых норм.	аудиторные, самостоятельные	лекции	2	Опрос; Проверка домашних заданий (проект) Модульное тестирование
семинары	1
изучение основной и дополнительной литературы, электронных библиотечных ресурсов	4
подготовка рефератов, учебных заданий	4
Модульная контрольная работа № 3	2

РАЗДЕЛ 4. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Понятия "социальная норма" и "социальное отклонение".

2. Типология социальных отклонений.

3. Стадии отклоняющегося поведения.

4. Типы социального контроля.

5. Специфика социального контроля в современном обществе

6. Причины существования отклоняющегося поведения: анализ основных теоретических концепций.

7. Неформальная экономика: сущность, причины развития, структура.

8. Неформальная экономика как предмет анализа экономической социологии (неоинституциональный подход).

9. Неформальная экономика как предмет анализа социологии девиации (нормативно-ценностный подход).

10. Системы ценностей и нормы неформальной экономики.

11. Экономические и социологические методы оценки развития неформальной экономики.

12. Теневая и домашняя экономика в СССР и в современной России

13. Возможности использования сетевой концепции как методологической основы для объяснения неформальной экономики.

14. Понятие домашней экономики, причины развития и способы эмпирического измерения и анализа.

15. Реципрокные связи и неформальные сети как понятия домашней экономики.

16.Специфика процесса социальной стратификации в современной России и его влияние на девиацию в экономике.

17. Социальная политика в современной России и ее влияние на развитие социальной девиации в экономике

18. Методология МОТ в изучении процессов социально-профессиональной стратификации и неформальной занятости

19. Российская модель рынка труда: теневой и фиктивный рынки труда, занятость и безработица.

20. Трудовая мотивация, формальное и неформальное трудоустройство.

21. Коррупция как социальный институт: понятие, структура и функции.

22. Теневая экономика в современной России: причины существования.

23. Основные формы теневого предпринимательства.

24. Методы и инструменты исследования теневой экономики и коррупции.

25. Феномен силового предпринимательства: понятие, структура и причины существования.

26. Феномен этнического предпринимательства: неоднозначность социальных оценок.

27. Международная и национальная стратегии противодействия коррупции.

28. Легализация бизнеса как форма социального санкционирования девиации.

Раздел 5. Учебно-методическое обеспечение программы

Базовый учебник

Силласте Г. Г. Экономическая социология: Учебное пособие / Г. Г. Силласте; Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2012. - 480 с.

Основная литература

Русанов, Г. А. Преступления в сфере экономической деятельности : учеб. пособие [для студ. юрид. вузов] / Г. А. Русанов. - М. : Проспект, 2011.

Дополнительная литература

1. Авдийский В. И. Теневая экономика и экономическая безопасность государства: учеб. пособие / В. И. Авдийский, В. А. Дадалко; Фин. Академия при Правит. РФ. - 2-e изд., доп. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 496 с

2. Бекжанова Т. К. Методы оценки размеров теневой экономики в Казахстане и отражение ее в системе национальных счетов / Т. К. Бекжанова. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 159 с.:

3. Ю. Неформальная экономика: экономико-социологический анализ. М: Изд-во ГУ-ВШЭ, 2004.

4. Воротников, В. П. Преодоление теневизации российского общества. Проблема и решения / ИСПИ РАН. - М. : ИСПИ РАН, 2004.

5. Карпович, О. Г. Серьезные экономические преступления XXI века. Опыт противодействия им в Великобритании, России и США : монография / О. Г. Карпович, Ю. В. Трунцевский ; Финан. ун-т при Правительстве РФ. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА : Закон и право, 2013. –

6. Николаева И. П. Лебедева, Н. Н. Институциональная экономика [Электронный ресурс] : Учебник для бакалавров / Н. Н. Лебедева, И. П. Николаева. - М.: Дашков и К, 2014. - 208 с.