Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Федеральное государственное казённое образовательное учреждение
«Омский кадетский военный корпус Министерства обороны РФ»
Методическая разработка классного часа по теме: «Представляюсь коллективу»
Разработал воспитатель 2 взвода 2 роты
ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус
МО РФ»
г. Омск – 2015
Аннотация.
Данная методическая разработка посвящена проблеме сплочения коллектива кадет, только поступивших учиться в Омский кадетский военный корпус.
Методическая разработка раскрывает вопросы подготовки классного часа во взводе, на котором кадеты, воспитатели и родители кадет расскажут о себе, своих увлечениях, достижениях, мечтах и планах, в ходе подготовки к мероприятию раскроют свои творческие и организаторские способности.
Данная методическая разработка может быть полезна всем педагогическим работникам корпуса, но в первую очередь воспитателям взводов.
Введение.
Цель методической разработки состоит в оказании помощи воспитателям и другим категориям педагогических работников в организации мероприятия по заявленной теме.
Актуальность проблемы сплочения коллектива очевидны, поскольку настоящая дружба и сплоченность коллектива взвода необходимы на всем протяжении учебы в корпусе. Доброжелательная, чуткая атмосфера во взводе способствует успешной учебе, не провоцирует межличностные конфликты, помогает быстрее адаптироваться в непривычных для молодых кадет условиях. Помощь и поддержка со стороны товарищей, воспитателей, преподавателей и родителей в этот период очень нужны кадетам.
Для этого необходимо хорошо узнать друг друга, в том числе и воспитателям и родителям.
Для того, чтобы данная методическая разработка была реализована на практике, необходима определенная подготовительная работа как со стороны воспитателя, так и со стороны кадет взвода и их родителей.
Цель мероприятия:
- знакомство кадет, родителей, воспитателя и классного руководителя с новым коллективом в неформальной обстановке
- выявление организаторских, художественных и других талантов кадет
- установление благоприятного психологического микроклимата во взводе
Место проведения: учебный класс с интерактивной доской ( класс самостоятельной подготовки ).
Продолжительность: 90 – 120 минут
Участники: кадеты, воспитатели, родители кадет
Материальное обеспечение:
- интерактивная доска
- ноутбук
- музыкальное сопровождение ( школьные песни )
- музыкальные инструменты ( гитара, баян, аккордеон )
- плакаты – 4 шт.
- фотоаппарат
- бумага
- фломастеры
I. Подготовительная часть
Примерный перечень мероприятий по подготовке классного часа.
№ п/п | Наименование мероприятий | Кто ответственный |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. | Обсуждение организационных мероприятий с активом взвода и представителями родительского комитета. Инструктаж кадет по правилам поведения на мероприятии. Распределение обязанностей по подготовке мероприятия. Обсуждение плана проведения мероприятия. Подготовка помещения: - уборка класса - принести дополнительные стулья - расставить столы и стулья - подготовить место для одежды родителей Изготовление пригласительных билетов Приглашение гостей и руководителей Подготовка фотоаппаратуры и видеокамеры Обеспечение видео - и фотосъемки мероприятия Обеспечение музыкального сопровождения мероприятия Обеспечение музыкальными инструментами Подготовка номеров программы Оформление помещения Подготовка туалета Встреча и сопровождение родителей от КПП до места проведения мероприятия Организация репетиций номеров Обеспечение посудой, чаем, кондитерскими изделиями, самоваром и электрическими чайниками | В. В. К-т К-т 1 отделение К-т В. К-т К-т К-т В. К-ты и 2 отделение 3 отделение К-ты и В. Родительский комитет |
II. Основная часть
Оформление места проведения классного часа:
Плакат «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались» Плакат « Родители! Вознаграждайте по заслугам своих детей!» Плакат « Кадеты! Не портите жизнь своим преподавателям и родителям!» Плакат « Дружба во взводе – залог успешной учебы!» Воздушные шарики Ватман « Ромашка», на котором кадеты будут писать свои пожелания взводу Музыкальный фон с песнями, посвященными школьным годамХод классного часа
Под звуки музыки в классе собираются родители, кадеты и приглашенные гости.
Ведется непрерывная видео - и фотосъёмка мероприятия.
1.Вступительное слово воспитателя: поздравляет кадет и их родителей с успешным поступлением в кадетский корпус. С использованием интерактивной доски коротко знакомит присутствующих с историей кадетского корпуса, показывает фотографии, рассказывает об особенностях обучения, своих пожеланиях кадетам и их родителям. Затем предоставляет слово ведущему, который будет вести всю программу.
2. Представления участников: коротко рассказывают о себе, своих интересах и увлечениях, мечтах и планах и т. д. Начинает воспитатель взвода, затем поочередно каждый кадет и родители ( по желанию ).
Дополнительно к этому можно знакомство провести в виде игры «Давайте познакомимся»: каждый участник, начиная с воспитателя, называет своё имя и прибавляет к нему прилагательное (-ые), которое отражает положительную черту(черты) его характера. Прилагательное должно начинаться с первой буквы имени, например, Олег – ответственный и т. д.
3. Конкурс кадетских талантов: кадеты исполняют подготовленные номера: стихи, песни под гитару, различные сценки, конкурсы, в которые необходимо вовлекать родителей и т. д.
4. Игра «Ромашка» : ведущий предлагает кадетам за 5 минут сочинить пожелания взводу. После выполнения задания каждый кадет зачитывает своё пожелание и прикрепляет его на «Ромашку». Свои пожелания прикрепляют также родители и воспитатель.
5. Кадеты, родители и воспитатель дают клятву.
Клятва кадет: (ведущий читает, все повторяют)
Я, кадет 2 взвода 2 роты Омского кадетского военного корпуса, торжественно обещаю:
- упорно и настойчиво овладевать знаниями
- быть дисциплинированным, честным и правдивым
- соблюдать внутренний порядок, распорядок дня и правила поведения, установленные в корпусе
- уважать начальников и старших
- дорожить честью своей роты, взвода, кадетского корпуса
- наш девиз: «Душу – Богу, сердце – даме, жизнь – России, честь – никому!»
КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ!
Клятва родителей:
Детям в учебе поможем всегда! Да? Да!
Чтобы детьми была кадетка горда! Да? Да!
Клянемся детей не лупить никогда! Да? Да!
Только слегка пожурить иногда! Да? Да!
Мы на ремонт вложим много труда! Да? Да!
Баловать сладким детей иногда! Да? Да!
Когда ж завершится учебы страда,
Вместе с детьми погуляем тогда! Да? Да!
КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ!
Клятва воспитателя:
Коль в жизни я выбрал этот путь,
Клянусь с него никуда не свернуть!
А если случится какая беда,
Кадет поддержу я везде и всегда!
Клянусь, что ради учеников
Пожертвовать чем-то всегда я готов!
На путь доброты буду их наставлять,
Поменьше наказывать, а убеждать!
Глубокие знания детям давать,
Для этого свой кругозор расширят
Кадетку родную клянусь я любить
И сделаю все, чтобы лучше ей быть!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!
6,Чаепитие.
Родители угощают кадет и гостей приготовленными сладостями и чаем.
7,Коллективное исполнение песни.
Кадеты и их родители исполняют песню Олега Митяева:
Изгиб гитары желтой ты обнимаешь нежно,
Струна осколком эха пронзит тугую высь.
Качнется купол неба большой и звездно-снежный,
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались! – 2 раза
Как отблеск от заката костер меж сосен пляшет.
Ты что грустишь, бродяга, а ну-ка, улыбнись!
И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет:
«Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!» - 2 раза
С все же с болью в горле мы тех сегодня вспомним,
Чьи имена, как раны, на сердце запеклись.
Мечтами их и песнями мы каждый вдох наполним,
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!- 2 раза
8.Коллективный снимок на память.
Воспитатель предлагает кадетам и их родителям сделать коллективный снимок на память.
III. Заключительная часть.
В своем заключительном слове воспитатель поздравляет кадет с днем рождения коллектива взвода, выражает надежду, что все пожелания будут исполнены, так как добиваться их исполнения будут дружно все вместе. Благодарит организаторов и активных участников мероприятия, родителей кадет, принимавших участие в подготовке классного часа. Ставит задачу на уборку класса.
В дальнейшем воспитатель:
- подводит со взводом итоги мероприятия
- поощряет наиболее отличившихся кадет
- организует выпуск фотогазеты, посвященной прошедшему классному часу
- готовит материалы с прошедшего мероприятия для размещения на сайте ОКВК
Заключение
Классный час по данной теме будет иметь хороший воспитательный результат только тогда, когда он будет хорошо подготовлен. Предлагаемая методическая разработка – не истина в последней инстанции. Необходимо использовать все предложения кадет и их родителей, творческих людей много в каждом коллективе. Было бы только желание.
Оглавление.
Аннотация __________________________________ 2
Введение ____________________________________ 2
I. Подготовительная часть ________________ 3
II. Основная часть ________________________ 4
- ход классного часа ________________4
III. Заключительная часть ___________________6
Заключение ___________________________________7
Основные порталы (построено редакторами)