Школьный компонент согласован: председатель Управляющего совета ________________/Н. В. Тесленко/ протокол № 1 от «30» августа 2013 года | Приложение к приказу № 32 от «31» августа 2013 года |
Учебный план
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Чулымская средняя общеобразовательная школа на 2013-2014-ый учебный год
Среднее (полное) общее образование
(6-тидневная учебная неделя)
Учебные предметы | Кол-во часов в неделю | ||
Базовый уровень | |||
Федеральный компонент | |||
Инвариантная часть | Русский язык | 1 | 1 |
Литература | 3 | 3 | |
Иностранный язык | 3 | 3 | |
Математика | 4 | 4 | |
История | 2 | 2 | |
Обществознание (включая экономику и право) | 2 | 2 | |
Физика | 1 | 1 | |
Химия | 1 | 1 | |
Биология | 1 | 1 | |
Физическая культура | 3 | 3 | |
1 | 1 | ||
Вариативная часть | География | 1 | 1 |
Физика | 1 | 1 | |
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | |
Искусство (МХК) | 1 | 1 | |
Технология | 1 | 1 | |
Региональный (национально-региональный) компонент | |||
Основы регионального развития | 2 | 2 | |
Компонент образовательного учреждения | |||
Эл. курс «Русский язык от А до Я. Часть 2» | – | 2 | |
Эл. курс «Думайте сами, решайте сами» | 2 | – | |
Эл. курс «Совершенствуем русский язык. Часть 2» | 2 | – | |
Эл. курс «Решение уравнений и неравенств» | – | 2 | |
Эл. курс «Тайное и явное в биологии» | 1 | 1 | |
Эл. курс «Методы решения физических задач» | 1 | 0,25 | |
Эл. курс «Экономическая сфера деятельности» | 1 | – | |
Эл. курс «Человек и общество» | – | 1 | |
Эл. курс «Введение в органический и неорганический синтез» | – | 1 | |
Эл. курс «История в лицах и событиях» | – | 0,25 | |
Эл. курс «Географическая картина мира» | 1 | – | |
Эл. курс «Читаем, пишем, говорим» | – | 0,5 | |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка | 37 | 37 |
Пояснительная записка
к учебному плану для 10-11-х классов на 2013-2014 учебный год
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Чулымская средняя общеобразовательная школа пос. Чистое Поле Балахтинского района Красноярского края
(6-тидневная учебная неделя)
Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению.
Основная цель обучения на этой ступени – завершить общее образование школьников, а также создать условия для их социального и гражданского самоопределения.
Учебный план для 10-11-х классов ориентирован на 2-хлетний срок освоения государственных образовательных программ среднего (полного) общего образования с продолжительностью учебного года не менее 34 учебных недель и уроков 45 минут.
Основанием для разработки данного проекта учебного плана школы стали:
· Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»
· Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»
· Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 3.06.2011 № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000»
· Закон Красноярского края от 20.12.2005 № 17-4256 «Об установлении краевого (национально-регионального) компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае»
· Письмо Министерства образования и науки Красноярского края /и «Об исполнении пункта 5 протокола »
· Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Чулымская средняя общеобразовательная школа
· Программа развития школы
Учебный план устанавливает предельно допустимую учебную нагрузку учащихся в количестве 37-ми часов для каждого года обучения, соответствует шестидневной рабочей неделе и полностью реализует федеральный компонент государственного образовательного стандарта.
Для реализации учебного плана имеется необходимое кадровое, методическое, материально-техническое обеспечение.
Учебный план обеспечен необходимыми учебно-методическими комплектами.
В школе один 10-ый класс (10 человек) и один 11-ый класс (10 человек). Учебные предметы, представленные в учебном плане, рассчитаны для изучения обучающимися на базовом уровне.
Федеральный компонент в 10-11-ом классах составляют 15 базовых общеобразовательных предметов, которые направлены на завершение общеобразовательной подготовки школьников.
Во всех классах третьей ступени на изучение предмета «Математика» отводится по 4 часа. Обучение ведётся по учебникам Мордковича и Атанасяна.
На предмет «Информатика и ИКТ» по программе Д. отводится по 1 часу в 10-ом и 11-ом классах.
Учебный предмет «Естествознание» на базовом уровне представлен тремя самостоятельными учебными предметами естественнонаучного цикла «Физика», «Химия» и «Биология», обеспеченными самостоятельными учебными программами.
Интегрированный учебный предмет «Обществознание» включает разделы «Экономика» и «Право», которые преподаются в составе данного предмета.
Рабочие программы по учебному предмету «Русский язык» составлены на основе программы И.. Обучение русскому языку ведется по учебнику этого же автора.
Рабочие программы по учебному предмету «Литература» составлены на основе программы Я.. В обучении используется учебник этого же автора.
Обучение предмету «Химия» ведётся на основе линии, начатой на основной ступени, автором программы которой является С..
Учебный предмет «Иностранный язык» в количестве 3-х недельных часов представлен немецким языком. Обучение ведётся на основе программы и учебно-методического комплекта, автором которых является И..
Учебный предмет «Искусство» в количестве 2-х часов (по 1-му на каждый класс) представлен мировой художественной культурой. Автором программы, на основе которой составлены рабочие программы по мировой художественной культуре, является И.. Учебно-методический комплект для курса разработан этим же автором. В 10-ом классе проходит знакомство с мировой художественной культурой от истоков до XVII века, в 11-ом классе продолжается изучение художественной культуры с XVII века до современности.
На преподавание учебного предмета «Физическая культура» отводится по 3 часа учебного плана в неделю по комплексной программе физического воспитания И..
Преподавание основ безопасности жизнедеятельности осуществляется по рабочей программе, составленной на основе программы Т.. На основании письма Министерства образования и науки Красноярского края /и в рабочих программах 10-го и 11-го классов внесены изменения в разделе «Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни», касающиеся вопросов, направленных на формирование у несовершеннолетних позитивного мышления.
Региональный (национально-региональный) компонент для 10-11 классов представлен предметом «Основы регионального развития» в количестве 2-х часов на каждый год обучения. В рамках данного курса учащимися реализуется проектная деятельность, используются информационно-коммуникационные технологии, в том числе ресурсы сети Интернет.
С целью получения дополнительной подготовки для сдачи единого государственного экзамена, «надстройки» учебных предметов, удовлетворения познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности учащимся 10-11-х классов средней школы предоставляется возможность выбора из не менее 6-ти элективных учебных курсов в 10-ом классе и из не менее 8-ми в 11-ом классе.
В 10-ом классе из школьного компонента учебного плана по 2 часа выделено на курсы «Думайте сами, решайте сами» и «Совершенствуем русский язык. Часть 2». По 1 часу в неделю выделено на преподавание курсов «Экономическая сфера деятельности», «Тайное и явное в биологии», «Методы решения физических задач», «Географическая картина России».
Целью курса «Думайте сами, решайте сами» является формирование умения творчески применять приобретённые знания в нестандартных ситуациях и реализация индивидуальных учебных планов по подготовке к ЕГЭ. В ходе курса все учащиеся будут заниматься на основе индивидуальных учебных программ, в которых запланирована проверка выполнения плана в виде самостоятельных и тестовых заданий по уровням усвоения. 90% учащихся класса будут демонстрировать умения в решении заданий первой части ЕГЭ и работать по ликвидации пробелов в знаниях за курс основной школы. 50% учащихся будут выполнять задания второй части ЕГЭ по темам, изученным в 10 классе. 40% учащихся справятся с контрольной работой за курс 10-го класса на «удовлетворительно», 50% - на «хорошо». Будет организована исследовательская деятельность, в результате которой 1 учащийся представит работу на научно-практической конференции.
Цель курса «Совершенствуем русский язык. Часть 2» состоит в том, чтобы научиться определять орфограммы и пунктограммы, заложенные в заданиях ЕГЭ, приводить примеры на данные правила, решать те тестовые задания части А, которые были определены при выявлении пробелов в знаниях и умениях учащихся. В результате изучения курса 5 учащихся будут правильно решать половину тестовых заданий части А (А 1 – А 26) демонстрационной версии ЕГЭ по русскому языку, 5 учащихся – 2/3 тестовых заданий.
Программа элективного курса «Экономическая сфера деятельности» направлена на развитие умений анализировать графическую информацию в виде схем, таблиц и рисунков, применять экономические знания в решении задач, на что направлены задания А8, С6 ЕГЭ, объяснять взаимосвязь спроса и предложения. В результате изучения курса при итоговом контроле 80% учащихся будут демонстрировать усвоение данной темы.
Цель элективного курса «Тайное и явное в биологии» заключается в дополнительной подготовке к сдаче ЕГЭ при рассмотрении тем, вызывающих наибольшие затруднения у учащихся. В рамках курса планируется выполнение заданий демоверсий ЕГЭ по темам курса 10-го класса и решение задач по темам «Генетика», «Цитология», «Обмен веществ в клетке», «Митоз, мейоз», «Онтогенез». Курс имеет продолжение в 11-ом классе.
Целью курса «Методы решения физических задач» является обеспечение дополнительной поддержки учащихся для сдачи ЕГЭ по физике. В ходе изучения курса будут выявлены пробелы в знаниях учащихся по темам кодификатора, коррекция выявленных пробелов и выполнение тренировочных заданий частей В и С. Это позволит сдать ЕГЭ и подтвердить итоговые результаты за курс средней школы.
Целью курса «Географическая картина России» является дополнение и углубление содержания учебного предмета «География», а также качественное достижение требований образовательного стандарта на базовом уровне.
В 11-ом классе по 2 часа из школьного компонента выделено на элективные курсы: «Решение уравнений и неравенств», «Русский язык от А до Я. Часть 2».
По 1 часу школьного компонента выделено на элективные курсы «Человек и общество», «Тайное и явное в биологии» и «Введение в органический и неорганический синтез». 0,5 часа выделено на реализацию программы курса «Читаем, пишем, говорим». По 0,25 часа выделено на реализацию программ «Методы решения физических задач» и «История в лицах и событиях».
Цель изучения курса «Решение уравнений и неравенств» научиться применять все методы решения уравнений и неравенств всех видов при выполнении соответствующих заданий и устранить пробелы в умениях выполнять вычисления. На занятиях курса 11-классники продолжат работать с заданиями из открытого банка данных, а также отрабатывать пробелы, которые будут выявлены по результатам выполнения 1-ой части диагностической работы в начале учебного года. Предполагаемым результатом изучения курса является то, что 90% учащихся будут решать задания В1, В3 и В4, 45% учащихся – задания В10, В12, С1 и С3.
Цель элективного курса «Русский язык от А до Я. Часть 2» в устранении пробелов учащихся при подготовке к ЕГЭ по русскому языку на основе индивидуальных табло пробелов и сводного табло учёта, выявленных по результатам входной контрольной работы в формате ЕГЭ. В ходе курса предполагается работа с тестовыми заданиями различного типа, работа с бланками экзаменационной работы. Ожидаемым результатом курса является сдача каждым учащимся ЕГЭ по русскому языку.
Элективный курс «Человек и общество» направлен на формирование умений выполнять задания части С и составление плана развёрнутого ответа, написание эссе, формулировать и аргументировать собственные суждения, разъяснять сущность правовой системы и системы права. Реализация курса будет построена на индивидуальных учебных планах учащихся. В результате этого планируется выполнение заданий части С на ЕГЭ не менее 60%.
Программа курса «Тайное и явное в биологии» получила своё продолжение после года реализации данных курсов в 10-ом классе. Цель курса «Тайное и явное в биологии» заключается в повторении и систематизации знаний по биологии в ходе работы с учебниками, интернет-ресурсами, заполнения таблиц, выполнения презентаций, схем, тестовых заданий части В и С. Результатом реализации курса будет сдача ЕГЭ учащимися не менее 70 баллов.
Цель курса «История в лицах и событиях» обеспечить дополнительную подготовку к сдаче ЕГЭ по истории на основе индивидуального учебного плана и качественного достижения требований образовательного стандарта на базовом уровне.
Программа элективного курса «Введение в органический и неорганический синтез» направлена на изучение теоретического внепрограммного материала и проведение экспериментов, подкрепляемых решением теоретических заданий. В результате изучения курса учащиеся будут называть общие способы получения простых и сложных органических и неорганических веществ, их свойства, а также способы их очистки, чему посвящены ≈ 90 % вопросов и заданий ЕГЭ. Учащиеся будут уметь методами сгорания и разложения веществ получать оксиды, соли, основания, выделять из растворов основания и кислоты, решать расчётные задачи
Целью курса «Читаем, пишем, говорим» является обеспечение дополнительной подготовки к сдаче ЕГЭ по немецкому языку на основе индивидуального учебного плана, дополнение и углубление содержания учебного предмета «Немецкий язык», а также качественное достижение требований образовательного стандарта на базовом уровне.
Содержание программы курса «Методы решения физических задач» является продолжением содержания программы курса, начавшегося в 10-ом классе, и направлено на обеспечение дополнительной поддержки учащихся для сдачи ЕГЭ по физике. В ходе изучения курса будут выявлены пробелы в знаниях учащихся по темам кодификатора, коррекция выявленных пробелов и выполнение тренировочных заданий частей В и С. Это позволит сдать ЕГЭ и подтвердить итоговые результаты за курс средней школы.
Таким образом, обучение в средней школе включает 2 уровня: 1-й уровень - получение обязательных для всех учащихся знаний по предметам; 2-й уровень - получение дополнительных знаний по выбранным предметам (на элективных курсах).
Такой подход оставляет возможности организации выбора обучающимся элективных курсов, которые в совокупности с базовыми учебными предметами могут составить его индивидуальный учебный план.
Основные порталы (построено редакторами)