ИНФОРМАЦИЯ О НАУЧНЫХ РУКОВОДИТЕЛЯХ
АКУЛОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА
Ученая степень: | доктор педагогических наук |
Ученое звание: | профессор по кафедре педагогики |
Должность: | профессор |
Специальности, по которым осуществляется руководство аспирантами: 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования, 13.00.08 – теория и методика профессионального образования | |
Сфера научных интересов: проблемы теории школьного образования, вопросы профессионально-педагогической подготовки и переподготовки учителя, вопросы содержания современного педагогического вузовского и постдипломного образования | |
E –mail: | *****@***ru |
Основные научные труды:
№ | Наименование работы | Форма работы | Выходные данные | Объем | Соавторы |
1. | Изменения школьного процесса обучения в условиях перехода к информационному обществу. | монография | СПб. Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена,, 2003. | 12,5 п. л. | |
2. | Информационная компетентность как цель преобразований процесса обучения в информационном обществе | статья | Известия Волгоградского государственного педагогического университета. - № 1 (10). 2005. | 0,7 п. л. |
|
3. | Разработка квалификационных требований к профессиональной деятельности в сфере образования | методическое пособие | СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008 | 9,5 п. л. /3 п. л. | А., Ф., П. и др. |
4. | Российский вуз в европейском образовательном пространстве: Методическое пособие по организации опытно-экспериментальной работы в контексте идей Болонской декларации | методическое пособие | СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006 | 11 п. л./2 п. л. | П. и др. |
5. | Использование результатов научных исследований в организации учебно-методической деятельности университета | раздел | Педагогическое образование в эпоху перемен. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009 | 0,3 п. л. |
АХАЯН АНДРЕЙ АНДРЕЕВИЧ
Ученая степень: | доктор педагогических наук |
Ученое звание: | профессор по кафедре педагогике |
Должность: | профессор |
Специальности, по которым осуществляется руководство аспирантами: 13.00.01- общая педагогика, история педагогики и образования, 13.00.08 – теория и методика профессионального образования | |
Сфера научных интересов: становление информационной и коммуникативной компетентности обучающихся; педагогические проблемы применения Интернет-технологий в образовании; дистанционное образовательное взаимодействие; становление дистанционных образовательных систем. | |
E-mail: | *****@***ru |
Основные научные труды:
№ | Наименование работы | Форма работы | Выходные данные | Объем | Соавторы |
1 | Структура, диагностика и средства развития информационной компетентности учащихся | научно-методические материалы | СПб.: Книжный Дом, 2008 | 9 п. л. | .- |
2 | Виртуальный педагогический вуз | монография | СПб.: Корифей, 2001 | 11 п. л. | - |
3 | Профессиональная коммуникация в сфере образования в современных социокультурных условиях | научно-методические материалы | СПб.: РГПУ, 2008 | 20 п. л. / 1 п. л. | Е. З.Власова, Е. В.Пискунова, А. П.Тряпицына и др. |
4 | Гуманитарные образовательные технологии в вузе | методическое пособие | СПб.: РГПУ, 2007 | 10 п. л. / | О. В. Н.Глубокова и др. |
5 | Методические рекомендации по выбору образовательных стратегий и технологий обучения по реализации компетентностного подхода в педагогическом образовании с учетом гуманитарных технологий | Методические рекомендации | СПб.: РГПУ, 2008 | 10 п. л. / | Б. В.Авво, Е. С.Заир Бек и др. |
БАТРАКОВА ИНЕССА СЕРГЕЕВНА
Ученая степень: | доктор педагогических наук |
Ученое звание: | профессор по кафедре педагогики |
Должность: | профессор |
Специальности, по которым осуществляется руководство аспирантами: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования; 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования | |
Сфера научных интересов: | теория и практика высшего и постдипломного образования; теория образования взрослых |
E-mail: | *****@***ru |
Основные научные труды:
№ | Наименование работы | Форма работы | Выходные данные | Объем | Соавторы |
1 | Педагогическая диагностика профессионального становления будущего учителя | Статья | Герценовские чтения. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И.Герцена, 2006, Ч.3: Исследование педагогического образования (педагогический аспект). | С.107-115. | |
2 | Актуальные проблемы постдипломного образования в условиях модернизации образования | Раздел | Книга для организаторов постдипломного педагогического образования. СПб., 2007. | 92 с. | В соавторстве |
3 | Постдипломное образование в современном педагогическом университете | Монография | СПб.:Изд-во РГПУ им. А. И.Герцена, 2007 | 260с. | В соавторстве |
4 | Учебно-методическое обеспечение качества постдипломного образования | Монография | СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И.Герцена, 2008. | 192 с. | В соавторстве |
5 | Развитие профессиональной компетентности магистрантов: организационно-педагогический аспект | Статья | Педагогическое образование в переходный период: результаты исследований 2009 года: Сборник статей по материалам внутривузовской научной конференции, 3 марта 2010 года. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И.Герцена, 2010. | с. 104-109 |
ВАСИЛЬЕВА ЗИНАИДА ИВАНОВНА
Ученая степень: | доктор педагогических наук |
Ученое звание: | профессор по кафедре педагогики, действительный член РАО |
Должность: | профессор |
Специальности, по которой осуществляется руководство аспирантами: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования; 13.00.08 - теория и методика профессионального образования | |
Сфера научных интересов: гуманистическая направленность общего и профессионального образования; культурно-воспитательная среда образовательного учреждения; подготовка молодого педагога | |
E-mail. | bori. *****@***com |
Основные научные труды:
№ | Наименование работы | Форма работы | Выходные данные | Объем | Соавторы |
1 | История образования и педагогики: Учебное пособие для студентов | Учебник | М.: Издательский центр «Академия» 2008. | 27 п. л. | Н. В. Седова, С. А. Лагун |
2 | Ориентация студентов на решение воспитательных задач | Учебное пособие для студентов | СПб, 2004. | ||
3 | Формула воспитания: личность, деятельность, коллектив. Избранные педтруды (60-80 гг. ХХ века). | Сборник | СПб, 2006. | ||
4 | Научная школа З. И.Васильевой. Гуманистические ценности образования и воспитания. (90-е годы ХХ века, Россия). Педагогическое исследование | Научно-методичесое пособие для студентов | СПб, 2003. | ||
5 | Подготовка студентов и педагогов к инновационному проектированию культурно образовательной среды в школе и вузе | монография | СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена | 18 п. л. |
ВЕРБ ЭММАНУИЛ АРОНОВИЧ
Ученая степень: | доктор педагогических наук |
Ученое звание: | профессор по кафедре педагогики |
Должность: | профессор |
Специальность, по которой осуществляется руководство аспирантами: 13.00.01 - общая педагогика; история педагогики и образования, 13.00.08 - теория и методика профессионального образования | |
Сфера научных интересов: | педагогика творчества; общекультурная подготовка педагога; художественно-эстетическое воспитание молодежи |
Основные научные труды:
№ | Наименование работы | Форма работы | Выходные данные | Объем | Соавторы |
1. | Творчество: теория, диагностика, технологии | словарь - справочник | СПб.: « Дом», 2008 | в соавторстве | |
2. | Галина Ивановна Щукина: «человеческий фактор» в духовном наследии ученого | Статья | Вестник Герценовского университета. №6. – СПб.: Изд-во РГРПУ им. А. И. Герцена | ||
3. | Введение в педагогическую деятельность | Учебное пособие | М.: Academia, 2006 | в соавторстве | |
4. | Художественная культура Санкт-Петербурга в контексте воспитания | учебно-методическое пособие для студентов педагогических специальностей | СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006 | ||
5. | Интеграция педагогики и эстетики в современном культурно-образовательном пространстве | Статья | Художественное образование, эстетическое воспитание и культура в XXI веке.. Чита: ЗабГПУ, 2006. |
ЕФРЕМОВ ОЛЕГ ЮРЬЕВИЧ
Ученая степень: | доктор педагогических наук |
Ученое звание: | профессор по кафедре педагогики |
Должность: | профессор |
Специальности, по которым осуществляется руководство аспирантами: 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования, 13.00.08 – теория и методика профессионального образования | |
Сфера научных интересов: педагогическая диагностика, педагогика высшей школы, педагогические технологии | |
E-mail: | *****@***ru |
Основные научные труды:
№ | Наименование работы | Форма работы | Выходные данные | Объем | Соавторы |
1. | Диагностика как условие эффективности образовательного процесса в вузе (Статья) | печ. | Психопедагогика в правоохранитель-ных органах: Научный журнал. № 2.2009. Омск: Омская академия МВД России | 0,7 п. л. |
|
2. | Организация и оценка качества патриотического воспитания в учебных заведениях (Статья) | печ. | Психопедагогика в правоохранитель-ных органах: Научный журнал. № 2.2009. Омск: Омская академия МВД России | 1 0,5
| Константи-нов С. А. |
3. | Педагогическая диагностика в процессе изучения иностранных языков (Статья). | печ. | Вестник Санкт-Петербургского института Государственной противопожарной службы МЧС России: Научно-аналитический журнал. № 4(15). 2006. СПб.: СПб ИГПС МЧС России. | 0,8 0,4 | Е. |
4. | Становление экспериментальной педагогики в России (Монография). | печ. | СПб.: ВАС, 2009. | 10 п. л. | |
5. | Педагогика (Учебное пособие). | печ. | СПб.: Питер, 2009. | 16 п. л. |
ЗАИР-БЕК ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА
Ученая степень: | доктор педагогических наук |
Ученое звание: | профессор по кафедре педагогики |
Должность: | профессор |
Специальности, по которым осуществляется руководство аспирантами: 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования; 13.00.08 – теория и методика профессионального образования | |
Сфера научных интересов: дидактика средней и высшей школы, управление системами образования; развитие региональных образовательных систем | |
E-mail: | *****@***ru |
Основные научные труды:
№ | Наименование работы | Форма работы | Выходные данные | Объем | Соавторы |
1. | Исследование региональных программ как средства развития образования. Статья | статья | Ж. Вестник Северо-Западного отделения Российской академии образования. - СПб.:Изд-во СПбГУП, 2003 | 1.2 /0.6 п. л. | П. |
2 | Инновации и качество школьного образования. | Научно-методическое пособие | СПб:КАРО, 2007 | 9/3.п. л | Н, П. |
3 | Подготовка Специалистов в области образования к участию и использованию международных программ оценки качества образования для всех: национальное видение. | Рекомендации по результатам научных исследований | 2006, Издательство РГПУ им. А.И. Герцена | 4/2 п. л. | П. |
4 | Механизмы адаптации системы управления образованием к инновационным процессам социально-экономического развития России | Научно-методическое пособие | М.: Центр анализа социально-экономического развития, 2008 | 15 п. л. | |
5 | Проблемы этического кодекса профессий в международной практике образования | статья | Электронный нуачный журнла «The Emissia. Offline Letters», 2010 |
ПИСАРЕВА СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА
Ученая степень: | доктор педагогических наук |
Ученое звание: | профессор по кафедре педагогики |
Должность: | заведующий кафедрой |
Специальности, по которым осуществляется руководство аспирантами: 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования; 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. | |
Сфера научных интересов: Методология педагогического исследования, подготовка научных кадров высшей квалификации, дидактическое обеспечение образовательного процесса дидактика. | |
E-mail: | *****@***ru |
Основные научные труды:
№ | Наименование работы | Форма работы | Выходные данные | Объем | Соавторы |
1 | Качество современного диссертационного исследования по педагогике: методология оценивания. | монография | СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. | 18, 75 п. л. | |
3 | Исследование соответствия школьных учебников запросам современного общества | Статья | Современная учебная книга: Материалы научно-практической конференции - СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006 г. | 0,9 п. л. | |
4 | Информационное сопровождение диссертационных исследований по педагогике в сети Internet | Статья | Мир психологии: Научно-методический журнал. № 1(49) Январь – март, 2007. | 0,8 п. л./0,26 п. л. | И., П. |
5 | Резервы повышения качества диссертационных исследований по педагогике | Статья | Сибирский педагогический журнал № 2, 2008 | 1,5 п. л./0,375 п. л. | Н. А. Вершинина, Н. И. Загузов, А. П. Тряпицына |
| Научно-исследовательская деятельность педагогической кафедры | статья | Педагогика, №7, 2010 | 0,5 п. л. |
|
ПИСКУНОВА ЕЛЕНА ВИТАЛЬЕВНА
Ученая степень: | доктор педагогических наук |
Ученое звание: | профессор по кафедре педагогики |
Должность: | профессор |
Специальности, по которым осуществляется руководство аспирантами: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования, 13.00.08 – теория и методика профессионального образования | |
Сфера научных интересов: профессиональная педагогическая деятельность в школе и вузе, развитие образования, сравнительные исследования в области образования | |
E-mail: | *****@***ru |
Основные научные труды:
№ | Наименование работы | Форма работы | Выходные данные | Объем | Соавторы |
1. | Социокультурная обусловленность изменений профессионально-педагогической деятельности учителя. | Монография | СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005. – 324 с. | 20 п. л. | |
2. | Компетентностный подход в педагогическом образовании | Коллективная монография | СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. – 392 с. | 24.75 п. л./3 п. л. | О. В. Акулова, Н. В. Баграмова, и др. |
3 | Компетентностная модель современного педагога | Учебно-методическое пособие | СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — 158 с. | 10 п. л./4 п. л. | О. В. Акулова, Е. С.Заир-Бек, Н. Ф. Радионова, А. П. Тряпицына |
4 | Подготовка учителя к обеспечению современного качества образования для всех: опыт России | Рекомендации по результатам научных исследований | СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. – 78 с. | 5 п. л. | |
5 | Международные исследования как источник развития отечественного педагогического образования | статья | Педагогическое образование в эпоху перемен. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. | 0,5 п. л. |
РАДИОНОВА НИНА ФЕДОРОВНА
Ученая степень: | доктор педагогических наук |
Ученое звание: | профессор по кафедре педагогики |
Должность | профессор |
Специальности, по которым осуществляется руководство аспирантами: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования | |
Сфера научных интересов: профессиональное педагогическое образование, взаимодействие субъектов педагогического образования | |
E-mail: | *****@***ru |
Основные научные труды:
№ | Наименование работы | Форма работы | Выходные данные | Объем | Соавторы |
1 | Взаимодействие субъектов образовательного процесса в педагогическом вузе как объект исследования и источник решения проблем педагогического образования | Сборник | Герценовские чтения-2006. Часть 3. Исследования педагогического образования (педагогический аспект).СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. | ||
2 | Теоретико-методологические основы развития педагогического образования | Статья | Человек и образование. Академический вестник Института образования взрослых РАО 1-2 (10-11). - СПб., 2007. | С. 39-44. |
|
3 | Проект Федеральных государственных образовательных стандартов по направлениям педагогического | Книга | СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. | 599 с. | |
4 | Компетентностный подход в педагогическом образовании | монография | Под ред. В. А.Козырева, Н. Ф. Радионовой, А. П. Тряпицыной, издание третье, исправленное. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. | 392 с. | В соавторстве |
5 | Научное направление университета в исследовании проблем педагогического образования | статья | Педагогическое образование в эпоху перемен. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. | 0,5 п. л. |
РОБОТОВА АЛЕВТИНА СЕРГЕЕВНА
Ученая степень: | доктор педагогических наук |
Ученое звание: | профессор по кафедре педагогики |
Должность: | профессор |
Специальности, по которым осуществляется руководство аспирантами: 13.00.01- общая педагогика, история педагогики и образования; 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. | |
Сфера научных интересов: методология педагогики; теория и история педагогики, история образования, теория школьного образования; методология, теория и методика высшего педагогического образования |
Основные научные труды:
№ | Наименование работы | Форма работы | Выходные данные | Объем | Соавторы |
1 | Гуманитарный текст в педагогическом познании и преподавании педагогики | научно-методическое пособие | СПб., Дом», 2008 | 224 с. | |
2 | Введение в педагогическую деятельность | Учебное пособие для студентов | М., ИЦ«АКАДЕМИЯ», 2007. | с. 68-72 | В соавторстве |
3 | Г. И.Щукина: нравственные и научные уроки (1908-1994). | статья | Педагогика. 2008. № 2. | С. 58-60. |
|
4 | Методология магистерского исследования. | статья | Высшее образование в России. 2006. № 1. | С. 28 - 36. |
|
5 | Бумаги из старого портфеля: о развитии познавательного интереса у младших школьников | Статья | Начальная школа. – 2005. - № 3. |
|
|
СЕДОВА НЕЛЛИ ВЛАДИМИРОВНА
Ученая степень: | доктор педагогических наук |
|
Ученое звание: | профессор по кафедре педагогики |
|
Должность: | профессор |
|
Специальности, по которым осуществляется руководство аспирантами: 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования 13.00.08 – теория и методика профессионального образования |
| |
Сфера научных интересов: история образования, методика воспитания, педагогическое образование, педагогическая культура субъектов образовательного процесса в школе и вузе | ||
E-mail: | *****@***com |
|
Основные научные труды:
п/п | Наименование работы и ее вид | Форма работы | Выходные данные | Объем в п. л. | Соавторы |
1. | Педагогическая олимпиада для школьников в вузе как особая форма взаимодействия преподавателей и будущих студентов/ | раздел в монографии | Особенности взаимодействия преподавателей и студентов в многоуровневом высшем педагогическом образовании: Коллективная монография. – СПб.: Изд-во «СОЮЗ», 2001 | 1.1 | |
2. | Педагогическая культура учителя | пособие | СПб.: Химиздат, 2003. | 12.1 | |
3. | Общение учителя и учащихся как способ овладения педагогической культурой | Глава | Научная школа З. И.Васильевой. Гуманистические ценности образования и воспитания (90-е гг. XX в. Россия): Педагогическое исследование. СПб.: Химиздат, 2003 | 1.0 | |
4. | История педагогического образования в России | Статья | Философский век. Альманах. Вып.28. История университетского образования в России и международные традиции просвещения. Том 1 /Отв. редакторы Т. В.Артемьева, М. И.Микешин. — СПб.: С-Петербургский Центр истории идей, 2005. | 1.0 | |
5. | История педагогики и образования: Высш. учеб. заведений /Под ред. З. И. Васильевой | учеб. пособие для студ. | М.: Издательский центр “Академия”, 2008 /4-е изд., испр. | 7.5 | Коллектив авторов |
ТРЯПИЦЫНА АЛЛА ПРОКОФЬЕВНА
Ученая степень: | доктор педагогических наук |
Ученое звание: | профессор по кафедре педагогики, член-корр. РАО |
Должность: | профессор |
Специальности, по которым осуществляется руководство аспирантами: 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования; 13.00.08 – теория и методика профессионального образования | |
Сфера научных интересов: исследование истории, современного состояния и перспектив развития школьного образования; подготовка специалистов в области образования на разных этапах непрерывного педагогического образования | |
E-mail: | *****@***ru |
Основные научные труды:
№ | Наименование работы, ее вид | Форма работы | Выходные данные | Объем в п. л., с. | Соавторы |
1. | Предпосылки разработки теории школьного образования | статья | Известия Российской академии Образования, М.2005, | 0,7 п/л | |
2. | Компетентностная модель современного педагога | пососбие | РГПУ им. А. И.Герцена, 2007 | Ф., С. А.Писарева, Е. В.Пискунова, Е. С.Заир-Бек | |
3 | Междисциплинарные научные исследования в инновационной системе подготовки специалистов в области гуманитарных технологий. | Раздел | СПб, РГПУ. 2008 | 10,3 п. л./1,5 п. л. | В., И., Б., А., В., А., |
4 | Диссертационные исследования по педагогике в современном научном пространстве | статья | Сибирский педагогический журнал, 2007г, № 8. – С. 10 – 28. |
| Н. А. Вершинина, Н. И. Загузов, С. А. Писарева |
5 | Построение содержания дисциплины "Педагогика" в контексте требований стандарта высшего профессионального образования третьего поколения | статья | Педагогика, №7, 2010 | 0,5 п. л. |
|
Основные порталы (построено редакторами)
