ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«АЗОВСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА №7»
Рассмотрена и рекомендована Протокол № ____ заседания МО учителей______________ __________________________________ от «___» _________ 20__г. Руководитель МО _________ / ________ | Утверждена Директор ГКОУ РО Азовской школы №7 ________ И. П. Попова Приказ № ______ от «___» _________ 20__г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по предмету « Стимуляция обонятельной чувствительности»
9 класса для учащихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) основного общего образования
Количество часов : 68
Учитель: Плотникова Оксана Михайловна
2016/2017
учебный год
Пояснительная записка
Рабочая программа по предмету «Стимуляция обонятельной чувствительности» для 7 класса, разработана на основе образовательной программы на основе программ коррекционных курсов для детей и подростков с глубокой умственной отсталостью/ Т. А. Алексеева, Л. Б. Баряева, Л. И. Кайкина, Л. В. Капустянская и др.; Под ред. Н. Н. Яковлевой. – СПб.: ЦДК проф. Баряевой, 2015. – 54с., в соответствии с Федеральным законом «Об образовании РФ»:
- приказа минобразования РО «О примерном порядке утверждения и примерной структуре рабочих программ» /4.1.1 –4851/ м;
- адаптированной основной образовательной программы учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ГКОУ РО Азовской школы №7;
- учебного плана ГКОУ РО Азовской школы №7;
- годового календарного плана – графика ГКОУ Азовской школы №7;
- положения о рабочей программе учебных курсов, предметов ГКОУ РО Азовской школы №7.
Цель: Ознакомление с предметами и окружающим миром
Задачи:
- создать условия для развития сенсорных ощущений и создать условия для формирования обследования предметов;
- развитие обонятельной чувствительности;
- формирование эмоциональных реакций на различные запахи, выявление обонятельных предпочтений ребенка;
- расширение спектра обонятельных ощущений;
- обучение реагированию с помощью пантомимические средства общения (мимические движения, удовольствие/неудовольствие от восприятия запахов);
- побуждение ребенка к выражению предпочтений при выборе запаха с помощью двигательных и эмоциональных реакций;
- стимуляция резкими и слабыми раздражителями в зависимости от вида нарушения чувствительности: гипо - или гиперчувствительности.
-
Содержание программы учебного предмета
Содержание учебного материала направлено на развитие обонятельной чувствительности, доступного для детей с глубокой умственной отсталостью.
Место предмета в базисном учебном плане
Согласно учебного плана ГКОУ РО Азовской школы № 7 на 2016-2017 учебный год для предмета «Стимуляция обонятельной чувствительности» в 7 классе отводится 68 часов из расчета 2 часа в неделю
Продолжительность урока - 35 минут
Перечень учебно-методического обеспечения
ü подушечки, семенами укропа, цветами фиалки, высушенными ветками и цветками лаванды, сдобренные одной-двумя каплями эфирного масла ромашки или мелиссы и др.;
ü Разнообразные музыкальные игрушки.
ü Музыка (шум воды, пение птиц и т. д. )
Список литературы
1. Дж. Ребенок и сенсорная интеграция. Понимание скрытых проблем развития / Э. Дж. Айперс; пер. с англ. Юлии Даре. – М.: Теревинф, 2009.
2. Б., Т., В. Знакомимся с окружающим миром. – М.: ДРОФА, 2007.
3. П. Ребенок отстает в развитии? Семейная школа. – М.: ДРОФА, 2010.
4. В. Азбука Эмоций: Практическое пособие для работы с детьми, имеющими отклонения в психофизическом развитии и эмоциональной сфере. – М.: ВЛАДОС, 2003
5. Коррекционная работа с детьми в обогащенной предметно-развивающей среде / Под. ред. Л. Б. Баряевой, Е. В. Мусатовой. – СПб.: КАРО, 2006.
6. Кроха: Пособие по воспитанию, обучению и развитию детей до трех лет / Г. Г. Григорьева, Н. П. Кочетова, Д. В. Сергеева и др. – М.: Просвещение, 2000
7. Методика учебно-воспитательной работы в центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации: Учеб-метод. пособие / М. Ветланд, С. Е. Гайдукевич, Т. В. Горудко и др.; Науч. ред. С. Е. Гайдукевич. – Мн.: БГПУ, 2009
8. Музыкальная гимнастика для пальчиков / Сост. М. Ковалевская, худ. А. Веселов. – СПБ.: Союз художников, 2007
9. Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта: программно-методические материалы / под ред. И. М. Бгажнокововй. – М.: ВЛАДОС, 2010
10. Сенсорная комната – Волшебный мир здоровья / под ред. Л. Б. Баряевой, Ю. С. Галлямовой, В. Л. Жевнерова. – СПб.: ХОКА, 2007
11. Ю. Куклотерапия в работе психолога, педагога и логопеда. – СПб.: Речь, 2007.
12. М. «Необучаемый» ребенок в семье и в обществе. Социализации детей с нарушением интеллекта. – СПб.: Речь, 2005
13. Обучение и развитие ребенка раннего возраста: Пер. с нем. / под ред. Н. М. Назарововй. М.: «Академия», 2002.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ПРЕДМЕТУ: «СТИМУЛЯЦИЯ ОБОНЯТЕЛЬНОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ»
№ п/п | Наименование темы | Кол-во часов | Коррекционные задачи | Планируемый результат |
Установление контакта | 3 | Установление контакта. Подготовка ребенка к эмоциональному, коммуникативному взаимодействию с учителем | Установка контакта | |
Диагностика обонятельного восприятия | 7 | Знакомство с эфирными маслами | Воспринимать запахи | |
Стимуляция обонятельных ощущений | 10 | Игры и упражнения с предметами, пропитанные эфирными маслами | Воспринимать запахи | |
Стимуляция обонятельных ощущений на предоставление запахов | 10 | Определить запах | Воспринимать запахи | |
Стимулирование обонятельной чувствительности через нанесение масел, обладающих горячими свойствами | 10 | Растирание, поглаживание, похлопывание | Воспринимать запахи | |
Расширение сенсорного опыта, предъявление знакомых и незнакомых ребенку запахов | 8 | Совместные игровые действия по привлечению внимания ребенка к запахи | Различать запахи | |
Игровые упражнения на развитие обонятельных ощущений | 12 | Научить распознавать запахи | Различать запахи | |
Стимуляция предпочтительных эмоций | 8 | Совместные игровые действия по привлечению внимания ребенка к запахи | Узнавать запахи |
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ПРЕДМЕТУ:
« СТИМУЛЯЦИЯ ОБОНЯТЕЛЬНОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ»
№ п/п | Тема урока | Дата урока | |
План | Факт | ||
1. | Установление контакта | ||
2. | Установление контакта | ||
3. | Установление контакта | ||
4. | Диагностика обонятельного восприятия | ||
5. | Диагностика обонятельного восприятия | ||
6. | Диагностика обонятельного восприятия | ||
7. | Диагностика обонятельного восприятия | ||
8. | Диагностика обонятельного восприятия | ||
9. | Диагностика обонятельного восприятия | ||
10. | Диагностика обонятельного восприятия | ||
11. | Стимуляция обонятельных ощущений | ||
12. | Стимуляция обонятельных ощущений | ||
13. | Стимуляция обонятельных ощущений | ||
14. | Стимуляция обонятельных ощущений | ||
15. | Стимуляция обонятельных ощущений | ||
16. | Стимуляция обонятельных ощущений | ||
17. | Стимуляция обонятельных ощущений | ||
18. | Стимуляция обонятельных ощущений | ||
19. | Стимуляция обонятельных ощущений | ||
20. | Стимуляция обонятельных ощущений | ||
21. | Стимуляция обонятельных ощущений на предоставление запахов | ||
22. | Стимуляция обонятельных ощущений на предоставление запахов | ||
23. | Стимуляция обонятельных ощущений на предоставление запахов | ||
24. | Стимуляция обонятельных ощущений на предоставление запахов | ||
25. | Стимуляция обонятельных ощущений на предоставление запахов | ||
26. | Стимуляция обонятельных ощущений на предоставление запахов | ||
27. | Стимуляция обонятельных ощущений на предоставление запахов | ||
28. | Стимуляция обонятельных ощущений на предоставление запахов | ||
29. | Стимуляция обонятельных ощущений на предоставление запахов | ||
30. | Стимуляция обонятельных ощущений на предоставление запахов | ||
31. | Стимулирование обонятельной чувствительности через нанесение масел, обладающих горячими свойствами | ||
32. | Стимулирование обонятельной чувствительности через нанесение масел, обладающих горячими свойствами | ||
33. | Стимулирование обонятельной чувствительности через нанесение масел, обладающих горячими свойствами | ||
34. | Стимулирование обонятельной чувствительности через нанесение масел, обладающих горячими свойствами | ||
35. | Стимулирование обонятельной чувствительности через нанесение масел, обладающих горячими свойствами | ||
36. | Стимулирование обонятельной чувствительности через нанесение масел, обладающих горячими свойствами | ||
37. | Стимулирование обонятельной чувствительности через нанесение масел, обладающих горячими свойствами | ||
38. | Стимулирование обонятельной чувствительности через нанесение масел, обладающих горячими свойствами | ||
39. | Стимулирование обонятельной чувствительности через нанесение масел, обладающих горячими свойствами | ||
40. | Стимулирование обонятельной чувствительности через нанесение масел, обладающих горячими свойствами | ||
41. | Расширение сенсорного опыта, предъявление знакомых и незнакомых ребенку запахов | ||
42. | Расширение сенсорного опыта, предъявление знакомых и незнакомых ребенку запахов | ||
43. | Расширение сенсорного опыта, предъявление знакомых и незнакомых ребенку запахов | ||
44. | Расширение сенсорного опыта, предъявление знакомых и незнакомых ребенку запахов | ||
45. | Расширение сенсорного опыта, предъявление знакомых и незнакомых ребенку запахов | ||
46. | Расширение сенсорного опыта, предъявление знакомых и незнакомых ребенку запахов | ||
47. | Расширение сенсорного опыта, предъявление знакомых и незнакомых ребенку запахов | ||
48. | Расширение сенсорного опыта, предъявление знакомых и незнакомых ребенку запахов | ||
49. | Игровые упражнения на развитие обонятельных ощущений | ||
50. | Игровые упражнения на развитие обонятельных ощущений | ||
51. | Игровые упражнения на развитие обонятельных ощущений | ||
52. | Игровые упражнения на развитие обонятельных ощущений | ||
53. | Игровые упражнения на развитие обонятельных ощущений | ||
54. | Игровые упражнения на развитие обоятельных ощущений | ||
55. | Игровые упражнения на развитие обонятельных ощущений | ||
56. | Игровые упражнения на развитие обонятельных ощущений | ||
57. | Игровые упражнения на развитие обонятельных ощущений | ||
58. | Игровые упражнения на развитие обонятельных ощущений | ||
59. | Игровые упражнения на развитие обонятельных ощущений | ||
60. | Игровые упражнения на развитие обоятельных ощущений | ||
61. | Стимуляция предпочтительных эмоций | ||
62. | Стимуляция предпочтительных эмоций | ||
63. | Стимуляция предпочтительных эмоций | ||
64. | Стимуляция предпочтительных эмоций | ||
65. | Стимуляция предпочтительных эмоций | ||
66. | Стимуляция предпочтительных эмоций | ||
67. | Стимуляция предпочтительных эмоций | ||
68. | Стимуляция предпочтительных эмоций |
Основные порталы (построено редакторами)