Российская Федерация

Глава Сальского района

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

04.03.2009г. № 000

г. Сальск

Об утверждении муниципальной

«Одаренные дети Сальского района»

на 2009-2011 годы

В соответствии с «Муниципальной Программой развития системы образования Сальского района на 2009 - 2010 гг, в целях совершенствования системы работы с одаренными детьми, создания оптимальных условий для выявления, развития и поддержки одаренных детей, обеспечения их личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения, в связи с изменением полномочий по утверждению муниципальных целевых программ

ПОСТАНОВЛЯЮ:

1. Утвердить муниципальную целевую программу Сальского района «Одаренные дети Сальского района» на 2009-2011 годы. (Приложение 1).

2.Опубликовать настоящее постановление в газете «Сальская степь».

3. Контроль за выполнением постановления возложить на заместителя Главы Администрации Сальского района по социальным вопросам Л. В.Распутько.

Глава Сальского района А. Н.Кашин

Подготовил: зам. начальника УО

А.

Приложение 1

к постановлению Главы Сальского района

от______________ 2009г. №______

Муниципальная целевая программа

«Одаренные дети Сальского района» на 2009-2011 годы

Раздел I

П А С П О Р Т

Муниципальной целевой программы «Одаренные дети Сальского района»

на 2009-2011 годы

Наименование программы	Муниципальная целевая программа «Одаренные дети Сальского района»
Заказчик	Управление образования Сальского района
Основные разработчики	МУ «Информационно – методический центр учреждений образования Сальского района»
Цель	Определить направления педагогического, социального, психологического и научно-методического обеспечения работы с одаренными детьми.
Срок реализации	2009 – 2011 г. г.
Исполнители основных мероприятий	Управление образования Сальского района, МУ «Информационно – методический центр учреждений образования Сальского района», Муниципальное образовательное учреждение «Центр диагностики и консультирования Сальского района» (МОУ «ЦД и К Сальского района»).
Ожидаемые конечные результаты программы	совершенствование системы работы с одаренными детьми; методическая поддержка учреждений и мероприятий по работе с одаренными детьми; проведение мероприятий по обеспечению досуга одаренных детей; освещение проблем и направлений работы с одаренными детьми, в том числе в средствах массовой информации.
Система организации контроля за исполнением программы	Контроль осуществляет: Министерство общего и профессионального образования Ростовской области; Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Областной центр дополнительного образования детей»; Управление образования Сальского района.

Раздел II

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Муниципальная целевая программа

«Одаренные дети Сальского района» на 2009-2011 годы

1. Общие положения

Разработка и реализация данной программы обусловлены необходимостью планомерной и систематичной работы с одаренными детьми.

Цель программы: создание оптимальных условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей Сальского района, реализацию их потенциальных способностей.

Задачи программы:

разработка и внедрение прогрессивных технологий выявления и развития одаренных детей; развитие и поддержка учреждений, организаций, работающих с одаренными детьми; содействие в подготовке, повышении квалификации и поддержке кадров, работающих с одаренными детьми; осуществление необходимых мероприятий по организационному и информационному обеспечению программы

· создание условий для выявления, поддержки и развития одаренных детей, в том числе детей-инвалидов, детей из малообеспеченных семей;

· создание условий и отработка моделей для организации внешкольного общения одаренных детей по различным направлениям;

· создание системы адресного мониторинга учащихся – победителей олимпиад, конкурсов различного уровня;

· создание консультативно – диагностической службы для одаренных детей и их родителей;

· обеспечение участия одаренных детей в спортивных соревнованиях, фестивалях, конкурсах, олимпиадах;

· обеспечение участия в работе областных очно-заочных школ, профильных лагерей, работающих с интеллектуально одаренными детьми;

· создание и обновление банка программно-методических материалов, психолого-педагогических инноваций, методик, технологий по работе с одаренными и высокомотивированными детьми.

Принципы реализации программы:

демократизм; гуманизм; научность; интегративность;

· системность.

2. Основные направления реализации программы

· совершенствование системы работы по выявлению, развитию и оказанию психолого-педагогической поддержки одаренных детей;

· расширение числа участников школьных и городских олимпиад;

· развитие и поддержка учреждений города и района, работающих с одаренными детьми;

· индивидуальная адресная поддержка одаренных детей через систему грантов за успехи и достигнутые результаты в области образовательной и исследовательской деятельности;

· проведение мероприятий, позволяющих детям демонстрировать свои достижения, встречаться с ведущими представителями педагогической, научной, технической и художественной интеллигенции города и области;

· обеспечение участия одаренных детей в олимпиадах и творческих конкурсах различных направлений и уровней;

· развитие системы работы с педагогическими кадрами, создание индивидуальных образовательных программ для одаренных детей;

· формирование здорового образа жизни и обеспечение соответствующих условий для физического развития одаренных детей;

· организационное и информационное обеспечение мероприятий Программы.

3. Механизм реализации программы

Основными механизмами реализации программы являются:

· формирование планов основных мероприятий, направленных на реализацию программы;

· разработка на основе программы локальных актов, обеспечивающих ее реализацию.

4. Ресурсное обеспечение программы:

· квалифицированная методическая поддержка образовательных учреждений, работающих с одаренными детьми;

· развитие системы научно - методической работы с педагогическими кадрами;

· информационное и организационное обеспечение мероприятий программы.

5. Оценка эффективности реализации программы осуществляется по следующим критериям и промежуточным результатам:

· расширение сети образовательных учреждений, работающих с одаренными детьми;

· увеличение числа одаренных детей, пользующихся муниципальной поддержкой;

· динамика расширения и совершенствование олимпиадного движения школьников, участия в научно-исследовательской деятельности.

Содержание и проблемы работы с одаренными детьми

(обоснование и актуальность муниципальной целевой программы

«Одаренные дети Сальского района» на 2009 – 2011 годы)

Управление образования на протяжении многих лет реализует программы работы с интеллектуально одарёнными и высокомотивированными детьми. В последние годы работа приобрела достаточно системный характер, определены основные приоритетные направления, создаются условия для развития и поддержки учителей, работающих с одаренными детьми, осуществляются организационные мероприятия по различным направлениям работы с одаренными детьми, их социальная поддержка.

Образовательное пространство Сальского района предоставляет школьникам возможность проявления и развития своих способностей в различных видах творческой деятельности: конкурсы информационных проектов, научно-практические конференции по результатам исследовательских работ, интернет-олимпиады, интеллектуальные марафоны.

Одним из основных направлений работы с одаренными и высокомотивированными школьниками являются предметные олимпиады (школьные, районные, областные, зональные, Всероссийские). Олимпиады проводятся по 22 предметам естественно-математического и гуманитарного циклов. В соответствии с новым Положением о Всероссийской олимпиаде школьников принято Положение о районной олимпиаде школьников.

В целях привлечения, отбора и поддержки талантливых школьников ежегодно проводятся научно-практические конференции Сальского филиала Донской академии наук юных исследователей по различным областям знаний (17 направлений-секций). Для одаренных детей проводятся спортивные соревнования и творческие конкурсы.

В течение одиннадцати лет функционирует летняя школа «Виктория» для одаренных детей. Образовательный процесс в ней построен на интеграции основного и дополнительного образования, что позволяет создать условия для развития индивидуальных особенностей каждого одаренного ребенка. Обучающиеся этой школы участвуют в различных олимпиадах, и конкурсах, являются их призерами и победителями, награждаются золотыми и серебряными медалями, имеют право преимущественного внеконкурсного поступления в престижные ВУЗы Ростовской области и России.

В настоящее время назрела проблема консолидации действий всего комплекса социальной сферы в области работы с одаренными детьми, что позволит на районном уровне создать оптимальные условия для выявления, развития и поддержки одаренных детей и обеспечения их личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения.

Однако существует ряд проблем, которые требуют решения, в частности необходимо:

· принять меры по более широкому привлечению к работе с одаренными детьми высококвалифицированных научных и педагогических кадров, разработав систему мер по стимулированию их деятельности;

· разработать механизм реализации прав одаренных детей на государственную материальную и моральную поддержки;

· необходимо решить вопрос деятельности очно-заочной школы одаренных детей на постоянной основе.

П Л А Н

мероприятий по реализации муниципальной целевой программы «Одаренные дети Сальского района »

на 2009-2011 гг.

№	Содержание деятельности	Сроки исполнения	Ответственные исполнители
1. Развитие и поддержка учреждений, работающих с одаренными детьми.
1.1	Организация очно-заочной школы для одаренных детей.	2011 г.	МУ ИМЦ Сальского района
1.2	Организация летней профильной смены «Виктория».	III квартал ежегодно	Управление образования, МУ ИМЦ Сальского района
1.3	Координирование и методическое сопровождение деятельности Сальского филиала Донской академии наук юных исследователей и иных организационных форм работы с одаренными детьми.	2009-2011 г. г.	МУ ИМЦ Сальского района
2. Осуществление муниципальной поддержки одаренных детей.
2.1	Организация и проведение предметных районных олимпиад, творческих конкурсов, научно-практических конференций.	2009-2011 г. г.	МУ ИМЦ Сальского района
2.2	Целевая поддержка участия детей в предметных областных олимпиадах, конференциях, творческих конкурсах.	2009-2011 г. г.	Управление образования, методический кабинет
3. Развитие системы работы с педагогическими кадрами.
3.1	Кадровое обеспечение реализации программы. Содействие повышению квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми.	2009-2011 г. г.	МУ ИМЦ Сальского района, руководители образовательных учреждений
3.2	Психолого-педагогическое сопровождение, обмен опытом работы, проведение районных и участие в областных научно-практических конференциях по проблемам одаренных детей.	2009-2011 г. г	МОУ «ЦД и К Сальского района»
3.3.	Методическое обеспечение корректировки программ факультативных курсов с целью переориентирования на работу с одаренными детьми.	2009-2011 г. г.	Учителя ОУ
4. Информационно-организационное обеспечение мероприятий программы.
4.1	Создание городского банка данных одаренных детей, учреждений, работающих с одаренными детьми.	2009-2011 г. г.	МУ ИМЦ Сальского района
4.2	Формирование банка методик, педагогических технологий, отвечающих организационным формам и задачам обучения одаренных детей	2009-2011 г. г.	МУ ИМЦ Сальского района
4.3	Формирование банка диагностических методик индивидуального развития одаренного ребёнка, его познавательных возможностей, способностей	2009-2011 г. г	МОУ «ЦД и К Сальского района».
4.4	Разработка и подготовка к печати методических рекомендаций, разработанных учителями, работающими с одаренными детьми.	2009-2011 г. г.	МУ ИМЦ Сальского района
4.5	Обеспечение участия одаренных детей в предметных районных, городских, областных, Всероссийских олимпиадах, творческих конкурсах, конференциях.	2009-2011 г. г	МУ ИМЦ Сальского района, руководители образовательных учреждений