Самостоятельная работа студентов
Таблица 4.1
№ | Виды самостоятельной работы[1] | Ссылки на результаты обучения [2] | Часы на выполнение | Часы на консультации |
1 | Подготовка к практическим занятиям | 12 | 1 | |
Подготовка к практическим занятиям осуществляется на основе литературы, рекомендованной преподавателем, а также на основе самостоятельно найденных источников. | ||||
2 | Подготовка презентации «Конфликтолог в моем представлении: компетенции и профессиональная деятельность» | 8 | 1 | |
Презентации готовятся в электронном виде с помощью программы Power Point или ее аналогов. Самостоятельно осуществляется поиск теоретического и иллюстративного материала для презентации. | ||||
3 | Самостоятельная работа по изучению дополнительных материалов по курсу (Приложение А) | 22 | 2 | |
Самостоятельно изучаются представленные в приложении А вопросы, могут использоваться любые источники (интернет, периодические издания, учебники по конфликтологии и истории). | ||||
4 | Написание контрольной работы по курсу на тему: «Институт посредничества в России: становление, развитие и современное состояние». | 22 | 1 | |
Контрольная работа выполняется письменно. Основное требование: раскрыть тему, показать актуальность вопроса. Наличие постраничных ссылок на цитируемые источники, а также списка литературы обязательно. | ||||
Итого часов самостоятельной работы | 64 |
Подробное описание и вид самостоятельной работы приводится в Приложении № А.
Приложение А
Виды деятельности студента в рамках самостоятельной работы
Темы занятий | Самостоятельная учебная деятельность | Часы |
| |
Семестр № 1 | ||||
Модуль 1. «Образовательная среда» | ||||
Дидактическая единица 1. Организация образовательного процесса. | ||||
1.1.1 Тема «Законодательство РФ в сфере высшего профессионального образования» | 1) Изучает законодательство РФ в сфере высшего образования, опираясь на презентацию по теме. 2) Анализирует информацию о правах, обязанностях и возможностях студента Новосибирского государственного технического университета. | 2 |
| |
1.1.2 Тема «Нормативная база организации образовательного процесса» | 1) Рассматривает нормативные документы по организации образовательного процесса. 2) Изучает внутреннюю нормативную базу НГТУ в области организации учебного процесса. | 2 |
| |
Модуль 2. Профессия «конфликтолог»: компетенции и профессиональная деятельность. | ||||
Дидактическая единица 2. Профессиональная деятельность конфликтолога и медиатора. | ||||
2.1.1 Тема «Требования гос. стандарта, предъявляемые к бакалаврам конфликтологии». | 1) Анализируют гос. стандарт по направлению «конфликтология». 2) Изучают направления деятельности и перечень компетенций конфликтолога. | 2 |
| |
2.1.2. Тема «Сферы трудоустройства конфликтменеджера и медиатора» | 1) Анализирует рынок труда в сфере трудоустройства конфликтменеджеров и медиаторов на предмет востребованности и представленных предложений кандидатов. 2) Изучает требования, предъявляемые работодателями к кандидатам данной специальности. 3) Представляет письменно результаты аналитической работы. | 2 |
| |
2.1.3. Тема «Посредник» в российской и зарубежной практике». | 1) Изучают становление института посредничества в России и за рубежом. 2) Осуществляют сравнительный анализ российской и зарубежной практик посредничества. | 4 |
| |
ИТОГО | 12 |
|
[1] Перечень формируется автоматически на основании учебного плана и дополняется по усмотрению автора (например, самостоятельное изучение разделов дисциплины)
[2] Таблица 2.1, столбец 2
Основные порталы (построено редакторами)