б) интенсивное развитие дыхательной системы;
в) увеличение размеров сердца;
г) значительное увеличение размеров желудка.
24. Для поведения подростка, его действий часто характерным является:
а) противоречивость, непоследовательность;
б) неподвижность, застой;
в) активность, наступательность;
г) аффективность, неадекватность.
25. Для профилактики подросткового алкоголизма можно рекомендовать:
а) убедить подростка и его окружение, что употребление алкоголя
не является признаком взрослости;
б) направить подростка на цикл лекций о вреде алкоголизма;
в) при встрече с подростком, находящимся в состоянии алкогольного
опьянения, сделать ему внушение о вреде алкоголя;
г) публично высмеять подростка после алкогольного эксцесса.
26. К числу побудительных мотивов употребления алкоголя подростками
нельзя отнести:
а) желание самоутвердиться;
б) высокий уровень самооценки;
в) доступность алкоголя;
г) семейные традиции употребления алкоголя.
Итоговый срез по МДК 01.01. «Здоровый человек и его окружение»
Раздел 1.1. «Здоровый ребенок»
Вариант 2
Выберите один или несколько правильных ответов
1. Оценка состояния новорожденного по шкале Апгар включает определение:
а) частоты сердечных сокращений;
б) частоты дыхательных движений;
в) мышечного тонуса;
г) артериального давления;
д) рефлекторной возбудимости;
е) окраски кожных покровов.
2. Одним из важнейших проявлений деятельности нервной системы у
новорожденных является:
а) врожденный безусловный пищевой рефлекс — пищевая доминанта;
б) импульсивные движения;
в) длительный сон;
г) плач во время бодрствования.
3. Потребность в движениях у новорожденного удовлетворяется за
счет:
а) пеленания закрытым способом;
б) сокращения периода пеленания;
в) увеличением времени пеленания;
г) применения воздушных ванн при пеленании;
д) свободного пеленания.
4. Купание новорожденного проводят:
а) 1 раз в 10 дней;
б) 1 раз в неделю;
в) через день;
г) ежедневно.
5. Кормящей матери рекомендуется использовать «футбольный» за хват:
а) после операции кесарева сечения;
б) сразу после рождения ребенка;
в) если мама испытывает дискомфорт в положении сидя;
г) для стимуляции лактации, если у мамы мало молока;
д) в случае необходимости наблюдения за кормлением ребенка.
6. Формирование шейного лордоза у грудного ребенка связано с тем,
что он начинает:
а) поднимать голову;
б) поворачиваться;
в) сидеть;
г) стоять;
д) ходить.
7. К контролируемому мочеиспусканию ребенка можно приучать с
возраста:
а) 1—2 мес;
б) 2—3 мес;
в) 3—4 мес;
г) 4—6 мес;
д) 6—10 мес;
е) после 12 мес.
8. Формирование грудного кифоза у грудного ребенка связано с тем,
что он начинает:
а) поднимать голову;
б) сидеть;
в) стоять;
г) ходить;
д) переворачиваться с живота на спину.
9. Формирование поясничного лордоза у грудного ребенка связано с
тем, что он начинает:
а) сидеть;
б) стоять;
в) ходить;
г) переворачиваться со спины на живот.
10. Наиболее оптимальным видом вскармливания является:
а) смешанное;
б) искусственное;
в) естественное;
г) упорядоченное.
11. К числу основных принципов проведения закаливающих процедур
относятся:
а) периодичность использования раздражающих факторов;
б) интенсивность применения раздражающих воздействий;
в) постепенность увеличения дозы раздражающего воздействия;
г) возможно более раннее начало закаливания;
д) контрастность воздействия различными раздражающими факторами;
е) систематичность и непрерывность проведения процедур;
ж) учет индивидуальных особенностей ребенка.
12. Докорм дается:
а) независимо от кормления грудью;
б) только до кормления грудью;
в) только после кормления грудью;
г) вместо кормления грудью.
13. Рациональное вскармливание детей первого года жизни заключается в:
а) кормлении кисломолочными смесями;
б) кормлении грудным молоком;
в) как можно более раннем использовании соков для коррекции питания;
г) в своевременном введении дополнительных пищевых продуктов;
д) тщательной термической обработке пищевых продуктов.
14. Прикорм дается:
а) после кормления грудью или смесью;
б) во время кормления грудью или смесью;
в) до кормления грудью или смесью;
г) независимо от кормления грудью или смесью.
15. Первыми игрушками ребенка должны стать:
а) кубики;
б) погремушки-подвески;
в) крупные сюжетные игрушки;
г) неваляшки.
16. Первые постоянные зубы появляются в:
а) грудном возрасте;
б) преддошколъном возрасте;
в) дошкольном возрасте;
г) младшем школьном возрасте.
17. Костная ткань у детей преддошкольного и дошкольного возраста
отличается от костной ткани взрослых:
а) большим содержанием минеральных веществ;
б) бтъшим содержанием воды;
в) меньшим содержанием минеральных веществ;
г) меньшим содержанием воды;
д) большей плотностью;
е) большей эластичностью;
ж) большей упругостью;
з) большей ломкостью.
18. К особенностям дыхания детей преддошкольного и дошкольного
возраста относятся:
а) уменьшение частоты дыхательных движений;
б) переход на диафрагмальный тип дыхания;
в) зависимость частоты дыхательных движений от физической
нагрузки;
г) переход к грудному типу дыхания;
д) произвольное изменение частоты дыхательных движений.
19. При формировании режима дня ребенка следует:
а) навязать ему определенный режим;
б) учитывать его биологические ритмы;
в) приспособить его к собственному режиму дня;
г) ориентироваться на традиции семьи.
20. При подборе игрушек детям преддошкольного возраста следует:
а) использовать крупные игрушки без мелких деталей;
б) рекомендовать игрушки, работающие от электросети;
в) рекомендовать игрушки типа «Конструктор»;
г) дать возможность ребенку самостоятельно играть с мелкими
игрушками;
д) ограничить количество игрушек до 1—2.
21. Нарастание массы тела в младшем школьном возрасте связано с:
а) преимущественным увеличением жировой ткани;
б) усилением аппетита;
в) развитием мышечной ткани;
г) развитием костей скелета;
д) занятиями физкультурой.
22. Единственный период, когда показатели мышечной силы девочек
превосходят таковые у мальчиков, это:
а) начало преддошкольного периода;
б) середина дошкольного периода;
в) конец младшего школьного возраста;
г) середина старшего школьного возраста.
23. Появление юношеских угрей связано с:
а) усилением секреции эстрогенов;
б) усилением секреции андрогенов;
в) усилением функционирования потовых желез;
г) изменением реакции пота
24. Для коррекции поведения подростка можно рекомендовать:
а) опеку со стороны окружения;
б) подавление стремления к самоутверждению и самостоятельности;
в) отказ от вмешательства в воспитание подростка;
г) поддержку и поощрение к самостоятельности и самоутверждению.
25. К числу социально допустимых токсикоманий можно отнести:
а) употребление галлюциногенов;
б) злоупотребление слабоалкогольными напитками;
в) табакокурение;
г) злоупотребление чаем и кофе
26. Самообследование яичек проводится с целью:
а) определения достижения половой зрелости;
б) раннего выявления опухолей;
в) сравнения с нормальными размерами;
Ответы к тесту «период новорожденности»
Вар. I 1. а 2. б 3. в 4. в 5. а 6. а 7. в 8. а 9. а 10. а 11. б 12. а 13. а 14. а 15. б 16. б 17. а 18. в 19. а 20. б | Вар. II 1. б 2. б 3. б 4. в 5. в 6. а 7. а 8. а 9. а 10. а 11. в 12. а 13. в 14. б 15. а 16. а 17. б 18. а 19. б 20. а Период младенчества (грудной)
|
Ответы к итоговому срезу:
Вариант 1
1-а 12-г 23-в
2-в, д 13-б 24-а
3-г 14-в 25-а
4-б 15-а 26-б
5-е, в,г, б 16-б
6-б 17-в
7-а 18-а
8-в 19-в, г
9-в 20-г
10-в 21-в
11-б 22-а, б
Вариант 2
1-а 12-в 23-в
2-б, г,д 13-б, г 24-г
3-д 14-в 25-г
4-г 15-б 26-б
5-а, д 16-в
6-а 17-б, в,е, ж
7-г 18-а, г
8-б 19-б, г
9-а 20-а, в
10-в 21-в, г
11-в, г,е, ж 22-в
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
Основные порталы (построено редакторами)