Перспективный план
работы с детьми в старшей группе
«Основы безопасности жизнедеятельности».
Разработал: Б.
2015-2016 уч. год
Работа с детьми | |||
Месяц неделя | дата | Формы и методы | Цель |
ОКТЯБРЬ 1-я неделя | НОД « Незнакомцы на улице» Д/игра « Наблюдайка» - описание человека, приметы как он выглядит. (Наблюдение на прогулке за внешностью разных людей, как они выглядят). Повторение домашнего адреса и Ф. И.О. родителей. Дид. игра «Узнай по описанию». Чтение худ. литературы: Шарль Перро « Красная шапочка». | Объяснить детям, что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения. Рассмотреть и обсудить типичные опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми на улице. | |
2-я неделя | Беседа «Детские шалости с огнём» Рассматривание иллюстрации с изображением опасных предметов и ситуации. Дид. игра « Раз, два, три, что может быть опасно – найди» | Уточнить представления детей об источниках опасности в доме, их назначении, о правилах пользования. Закрепить номер телефона «Пожарной части» - 01. | |
3-я неделя | НОД«Безопасная дорога». Плакат, на котором изображены улицы города, дорожные знаки. Подвижная игра « Стой - иди». . | Уточнить представление детей о правилах поведения на улицах города, закрепить знания о правилах дорожного движения, о сигналах светофора и значении сигнала. | |
4-я неделя | Беседа «Травма: как её избежать» С/ ролевая игра « Травмпункт». | Закреплять умение оказывать себе и другому первую помощь при порезах, ожогах, ушибах. Закрепить номер телефона «Скорой помощи» - 01. |
Работа с детьми | |||
Месяц неделя | дата | Формы и методы | Цель |
НОЯБРЬ 1-я неделя | НОД «Пожар, пожароопасные предметы» Рассматривание иллюстрации с изображением опасных предметов и ситуации. Дид. игра « Правильно ли это». С/ ролевая игра «Кухня». | Дать элементарные сведения об электричестве и электроприборах. Закрепить правила обращения с огнём. | |
2-я неделя | Беседа. Личная гигиена: « Ухо – это орган слуха» Посещение с детьми медицинского кабинета. Д/игра « Что может повредить моему слуху» С/ ролевая игра «Больница» Подбор стихов, пословиц, загадок. | Закреплять знания о том, что слух – это способность воспринимать окружающие звуки, а также бережно относится к слуху окружающих людей. Познакомить с профессией «Врач – ЛОР» | |
3-я неделя | НОД «Правила для пешехода» Дид. игра « Кто быстрей соберёт светофор» Подвижная игра «Стоп». Загадки о правилах дорожного движения. | Расширять знания детей представление детей о правилах поведения на улице о правилах пешеходов на дорогах, о назначении дорожных знаков, о сигналах светофора и значении сигнала. | |
4-я неделя | Беседа «Как вести себя дома» Дид. игра « Высоко – низко». С/ ролевая игра «Семья». Рассматривание иллюстрации с изображением опасных предметов и ситуации. | Уточнить представление детей о правилах безопасного поведения дома, определять дома – где высоко, где низко. Предложить запомнить предметы, опасные для жизни, здоровья и сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с такими предметами. |
Работа с детьми | |||
Месяц неделя | дата | Формы и методы | Цель |
ДЕКАБРЬ 1-я неделя | НОД «О чём говорят дорожные знаки» Подвижная игра «Красный, желтый, зелёный» Дид. игра «Дорожные знаки»(лото) Строительные игры « Построй улицу». | Закреплять знания детей о дорожных знаках и их назначении, о правилах безопасного движения на дороге. | |
2-я неделя | Беседа «Острые предметы» Дид. игра « Какие опасные предметы вы знаете?». Чтение худ/ литературы: Е. Казаков «Чик - чик ножницами», Ю. Пермяк « Торопливый ножик», Н. Носов «Заплатка». | Закрепить представление об острых, колючих и режущих предметах, предостеречь от несчастных случаев в быту. | |
3-я неделя | НОД «Предметы, требующие осторожного обращения» Дид. игра «Слушай внимательно» | Формировать знания об основных предметах, опасных для жизни и здоровья, помочь детям самостоятельно сделать выводы о последствиях неосторожного общения с такими предметами. Познакомить с номером газовой службы «04» | |
4-я неделя | Беседа « В гостях у Айболита» Дид. игра «Мы – спасатели» С/ р. игра « Травмпункт». Чтение худ. литературы: К. Чуковский « Доктор Айболит» | Закрепить умение оказывать первую помощь при ушибах, порезах и ожогах. Продолжать учить разговаривать по телефону, закрепить знание номера телефона «Скорой помощи» - 03. |
Работа с детьми | |||
Месяц неделя | дата | Формы и методы | Цель |
ЯНВАРЬ 3-я неделя | НОД «Знакомься – бытовая техника» Дид. игра «Что лишнее?» Рассматривание иллюстрации с изображением опасных предметов и ситуации. Загадки и стихи о бытовой технике. | Закреплять правила техники безопасности при обращении с электроприборами. Закрепить номер телефона «Пожарной части» - 01. | |
4-я неделя | Беседа «Витамины и здоровье» Загадки о витаминах Заучивание стихотворений об овощах. Игра с мячом «Полезное и вредное». С/ р. игра «Поликлиника» | Обобщение знаний о витаминах и их влиянии на здоровье. Формирование потребности в здоровом образе жизни. | |
. |
Работа с детьми | |||
Месяц неделя | дата | Занятия | Методические приемы |
ФЕВРАЛЬ 1-я неделя | НОД«Путешествие в страну дорожных правил» Дид. игра «Кто быстрей соберёт светофор» Подвижная игра « Воробушки и автомобиль». Загадки о транспорте и дорожных знаков. Плакат, на котором изображены различные ситуации на дорогах. | Закрепить знания о правилах дорожного движения, о правилах перехода улицы, о правилах движения на велосипедах и автобусах. | |
2-я неделя | Беседа«Чужие животные так ли безопасны?» Чтение стихотворений и загадок про животных. Наблюдение па прогулке за домашними и бездомными животными (собака и кошка). Подвижная игра «Кот и воробушки» Рисование « Моё любимое животное» | Закреплять знания детей с правилами безопасного поведения с животными, воспитание уважительного отношения к животным. | |
3-я неделя | НОД «Как вызвать скорую помощь» С/ р. игра « Травмпункт». Дид. игра «Полезные советы» | Научить вызывать «скорую медицинскую помощь», называть свое имя, фамилию и домашний адрес. Закрепить номер телефона «Скорой помощи» - 03. | |
4-я неделя | Беседа «Что такое личная гигиена?» Дид. игра « Соедини по точкам» Дид. игра «Гигиенические принадлежности» Чтение худ. литературы: К. Чуковский « Мойдодыр». | Продолжать учить детей самостоятельно ухаживать за руками, а также расширять знания детей о значении рук в трудовой деятельности. |
Работа с детьми | |||
Месяц неделя | дата | Занятия | Методические приемы |
МАРТ 1-я неделя | Занятие «Безопасное поведение на улице» Повторение домашнего адреса и Ф. И.О родителей. Подвижная игра «Беги ко мне». Рисование (цветными карандашами) « Мой дом» Загадки о транспорте и дорожных знаках. | Закреплять знания детей о работе светофора, о правилах перехода через улицу. Воспитывать у детей уважительное отношение к правилам дорожного движения и желание следовать им; повторить правила безопасного поведения на улице. | |
2-я неделя | Беседа «Безопасность на льду весной» Наблюдение по картинкам «Что бывает, когда трескается лёд». Чтение худ. литературы: «Дед Мазай и зайцы» Дид. игра «Да-нет» Рассматривание иллюстрации с изображением опасных ситуации. | Рассказать детям о том, как надо вести себя у водоемов весной, познакомить со способами и средствами спасения утопающих, а также с правилами безопасного поведения на льду. | |
3-я неделя | НОД «Как вызвать полицию» Чтение худ. литературы «Дядя Стёпа-милиционер» (С. Маршак) | Закрепить знания о профессии «полицейский» Закрепить номер телефона «Полиция» - 02,научить набирать номер 02. | |
4-я неделя | Беседа «Осторожно! Электроприборы!» Чтение худ. литературы: К. Чуковского «Путаница». Дид. игра « Огнеопасные предметы». С/ ролевая игра «Пожарные на учениях» | Закрепить правила пользования электроприборами. Закрепить номер телефона «Пожарной части» - 01. |
Работа с детьми | |||
Месяц неделя | дата | Занятия | Методические приемы |
АПРЕЛЬ 1-я неделя | НОД «Как устроена проезжая часть» Д ид. игра «Дорожные знаки» Игра «Светофор» Изготовление макета «Перекресток» | Продолжать знакомить детей с основными элементами улицы. | |
2-я неделя | Беседа. Личная гигиена: «Зачем нам глаза» Загадки (глаза, брови, нос, очки и т. д) Дид. игра « Запрещается – разрешается» Малоподвижная игра «нос, нос…». Игра с мячом « Какие бывают глаза» | Формировать умение соблюдать культурно-гигиенические навыки, воспитывать бережное отношение к своему здоровью, к здоровью окружающих людей. Познакомить с профессией «Врач – офтальмолог» | |
3-я неделя | Занятие «Огонь – друг, огонь - враг» Экскурсия по детскому саду. Чтение худ. литературы: С. Я.Маршак « Пожар». Отгадывание загадок. | Дать элементарные сведения об электричестве и электроприборах, правила обращения с огнём. Уточнить представление детей о правилах пожарной безопасности дома и в детском саду. Закрепить номер телефона «Пожарной части» - 01. | |
4-я неделя | Беседа «Таблетки-не конфетки». Чтение худ. литературы: А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» Экскурсия в медицинский кабинет. Рассматривание иллюстрации с изображением, ядовитых лекарств С/ ролевая игра « Больница» | Познакомить детей с понятием «лекарство», «яд» и объяснить, что дети не должны принимать лекарства самостоятельно и брать или что-либо другое у незнакомых людей |
Работа с детьми | |||
Месяц неделя | дата | Занятия | Методические приемы |
МАЙ 3-я неделя | НОД «Дети и дорога!». Дид. игра «Дорожные знаки» Подвижная игра «Тише едешь - дальше будешь» | Закрепить знания детей о дорожных знаках, различать и понимать, что они обозначают. | |
4-я неделя | Беседа «Азбука безопасности в природе». Подбор стихов, пословиц, загадок. Рассматривание иллюстрации с изображением опасных растений и грибов. Дид. игра « Да-нет» Рисование (карандашами) «Опасные грибы» | Познакомить детей с правилами безопасного поведения на природе; рассказать о влиянии на человека погодных условии» одежда по погоде. Вспомнить какие грибы можно и нельзя собирать в лесу, какие растения опасны для человека. |
Основные порталы (построено редакторами)