Здравствуйте, уважаемые коллеги! Разрешите представить вам один из кабинетов нашей школы - это кабинет русского языка и литературы №34 и я, его хозяйка учитель рус яз и лит 1 квалификац. категории В.
Предлагаю совместое путешествие по сокровенным уголкам моего молодого, даже юного кабинета 9 (ему всего 2,5 г), который хранит и традиции и имеет немало новаторского, и, конечно, по Всемирной паутине, которая каждый день дарит в помощь учителю разнообразные сайты, помогая пополнять и координально менять собственную лабораторию.
Скажу банально, но так же, как 20-30 лет назад кабинет русского языка создаёт широкие возможности общения школьников. Он рассчитан на каждого ученика, известным образом дифференцируя предлагаемые материалы, ориентируясь на учащихся разного возраста, разного уровня знаний и способностей. Наглядный материал кабинета носит в основном познавательный (информационный) характер. Здесь учащиеся узнают новые сведения о языкознании и о языковедах, об истории многих слов и выражений; различные рекомендации помогут учащимся грамотно оформлять свои мысли, правильно писать и произносить многие слова. Кабинет так же остается на сегодняшний день, эффективным средством популяризации русского языка.
Что касается литературы, но, на моя взгляд, чтение - это, конечно же, в первую очередь, не анализ, а наслаждение. Но если в наше время чтение приносит наслаждение, отнюдь, не каждому, то и назначение кабинета литературы соответственно научить ребенка анализировать не только поступки героев, но и свои, научить мыслить, не идти на поводу у демагогов, учить любить, а не ненавидеть, не торопиться в моральных оценках, критически относиться как к всеобщему одобрению, так и к всеобщему осуждению.
Не секрет, что учителю – словеснику работать в условиях кабинета интереснее и легче главным образом потому, что он может значительно сократить время, затрачиваемое на подготовку к уроку, здесь “всё под рукой”.
Работа в кабинете, над его материалами повышает собственную культуру словесника, профессиональные знания. Эта работа привлекает школьников, недаром вокруг меня всегда много учащихся – помощников, инициативных, догадливых, умелых…Ведь без помощи юных умельцев, юных любителей русской словесности трудно что-то сделать! Изготовление совместно с учащимися наглядных пособий содействует выявлению способностей и дарований учащихся, формирует их интересы, открывает новые возможности для всестороннего развития личности.
В создании и оформлении кабинета необходимо придерживаться нормативных документов, что я и делаю. Итак, начнем со шкафов. Я расскажу, а потом вы подойдете и посмотрите, что посчитаете нужным.
§ Дидактические материалы для фронтальной и индивидуальной работы (в том числе с одаренными, слабоуспевающими учениками). По Бунееву я не работаю последнее время, зато сохранилось много рабочих тетрадей-они очень нравятся сильным ученикам.
§ Папки подготовки к ЕГЭ по русскому языку(словарь паронимов, орфоэпический словник). ЕГЭ по литературе(список, содержание, теория литературы).
§ Папка подготовка к ГИА. Памятки написания изложения, сочинения. Психологическая подготовка.
§ Добавлены папки «Художественное произведение в таблицах для 9-11 классов»).
§ Папка вопросов по «Войне и миру»(досталась от моего учителя!). Класс дежурит с вопросами, напечатанными и составленными моим учителем.
§ Тексты контрольных, проверочных работ. Меняю формат тестов по литературе в связи с возможным возвращением письменного экзамена по литературе. Показать новую папку пьеса Островского «Гроза»
§ Тесты для подготовки к ЕГЭ, ГИА содержат самые последние диагностические работы (январь-февраль 2014г), выложенные МИОО. Есть тесты несколько облегченные ЕГЭ(у меня 10 классы не самые сильные в этом году) для слабоуспевающих ребят
§ Словари-подарок учащихся. Последний-ученика 5а класса. Середа Арсений.
§ Мониторинг. Пробные экзамены в 9 классах. Полотно. Пробные экзамены своего класса по английскому, обществознанию
§ Наличие памяток работы на шкафах купе.
§ Творческие работы учащихся
Буквы пятиклашек
Знаки препинания девятиклашек
Юбилейные монеты 10кл
§ Культура оформления стендовых и иных материалов. Стенд «К уроку», Иллюстрации взяты с сайта «Урок в формате А 4», «Мой класс»
§ Наличие в оформлении кабинета деталей положительного воздействующих на эмоциональное состояние участников образовательного процесса. «Кукольный театр», где ребята говорят от имени героев произведения. Ребятам младшего возраста легче говорить с помощью куклы. _______________________________________________________
§ Технические средства обучения. Папки интерактивной доски.
Сайт «Урок в формате а 4», иллюстрации, биография, содержание произведений. Я предлагаю ребятам персоналии, объясняю, как работать
Папка аудикниг. Спортивные классы
Тренажеры по русскому и литературе для подготовки к ЕГЭ, ГИА
Фильмы, снятые по мотивам худ. произведений. Очень муторная работа по скачиванию, обрезке, но работа того стоит. Кроме нас, никто детям это не покажет! Мультфильм по рассказу Тургенева «Муму».
Электронные учебники. Мало печатных справочников по литературе Из последних находок Мариэтта Чудакова «Читаем или проходим»
Публицистика. Нехватка времени не дает возможности чтения журналов «Русский язык в школе», «Литература в школе», поэтому сохраняю публикации с интересными, интригующими заголовками, потом перечитываю. Храню приложение к журналу «Литература в школе»
Уроки, внеклассные мероприятия. Член сообщества «Методисты. Профессиональное сообщество педагогов».
Вместо папки презентаций – папка Веб-сайты, веб квесты по «Евгению Онегину», «Обломову», мои конкурсные работы, ролики видеоинтервью в ЮТУБе
Основные порталы (построено редакторами)