Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа № 3 пгт. Тымовское"
694400, Россия, Сахалинская область, Тымовский район, пгт. Тымовское, ,
тел./, 2-10-40
*****@***ru
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
Дятлова Николая Борисовича, учителя ОБЖ, высшей квалификационной категории, МБОУ СОШ №3 пгт. Тымовское, Сахалинской области.
Дятлов Николай Борисович, 1955 года рождения, образование высшее, педагогический стаж 35 лет. В 1981 году окончил УрГУ по специальности Филолог. Преподаватель. В 1977г.- директор Ленёвской восмилетней школы, Свердловская обл.; 1982г.- заместитель директора по УВР Александровск-Сахалинская школа-интернат; 1986-99г. преподаватель педколледжа, Александровс-Сахалинский; 1999-2001г.-психолог, преподаватель ПУ10 Александровс-Сахалинский; 2001-10г.- преподаватель ОБЖ ПЛ№7 пгт. Тымовское; с 2011г –преподаватель организатор ОБЖ МБОУ СОШ№3 пгт. Тымовское.
Дятлов Николай Борисович за время работы показал высокий уровень научно – методических знаний в области своего предмета и смежных дисциплин.
Николай Борисович владеет знаниями, позволяющими вести преподавание на различных уровнях в соответствии с образовательными программами и уровнем подготовленности учащихся по ОБЖ.
Уроки Николая Борисовича построены методически грамотно, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся и отражают исследовательский подход к изучению ОБЖ.
Основное внимание учитель уделяет формированию у обучающихся методов и приемов познавательной деятельности, характерных для научного познания, таких как проведение наблюдений, простейших исследований, разработка проектов. Такой подход к построению учебного процесса наиболее оптимально решает задачи развития группы компетентностей в сфере социально – групповой и самостоятельной познавательной деятельности.
Учитель свободно ориентируется во всех аспектах методики преподавания ОБЖ в средней школе. Успешно использует проблемное обучение с использованием новейших компьютерных технологий. Применяет разнообразные методы и средства в зависимости от целей и содержания урока: индивидуальные задания, различные формы взаимоконтроля, , графические и табличные способы систематизации и обобщения материала, индивидуально - групповые задания разноуровневого характера, тестовые формы контроля знаний, вовлекая при этом учащихся в активную познавательную деятельность по изучению ОБЖ. На уроках Николая Борисовича хороший психологический климат, все обучающиеся чувствуют себя комфортно и активно включены в работу. Уровень подготовки обучающихся соответствует требованиям образовательного стандарта и является высоким в нашей школе и в районе. Преподаватель большое внимание уделяет работе с одаренными детьми, особенно во внеурочной деятельности.
Внеурочная работа педагога позволяет продолжить развитие интеллекта, творческих способностей и формирование морально-нравственных качеств учащихся. Николай Борисович, начиная с 2011 года, руководит волонтёрским движением «Ясноглазая Россия», за это время волонтёры посетили почти все школы Тымовского района с программой «Мы против наркотиков»; принимали участие во многих общественных проектах района и области. Также Николай Борисович готовил команды МБОУ СОШ №3 на областные конкурсы по безопасности, где обучающиеся заняли призовые места.
Дятлов Николай Борисович ведет активную методическую работу, как в рамках школы, так и в районе. Неоднократно показывал мастер – класс на районных семинарах, выступал с докладами на районных секциях РМО учителей ОБЖ: «Подготовка обучающихся 10 класса к военно-учебным сборам».Николай Борисович входит в состав инициативной группы по подготовке и проведению районных семинаров и заседаний РМО учителей ОБЖ, участвует в проведении олимпиад по ОБЖ и в 2013г. обучающиеся 9 класса, подготовленные Николаем Борисовичем заняли 3 место, В плане самообразования Николай Борисович работает над проблемой «Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках ОБЖ как средство развития личностных универсальных учебных действий».
Педагог свободно ориентируется в современной литературе в области базовой науки, педагогики, психологии, методики, умеет применять полученные знания в своей педагогической деятельности.
Дятлов Николай Борисович владеет диагностическим инструментом исследования и самооценки педагогической и профессиональной деятельности. Для Николая Борисовича качество образовательного процесса определяется как нормативный уровень, которому должен соответствовать продукт учебно-воспитательного процесса - ученик. В нем воплощается социальный заказ общества. Основным критерием качества образовательного процесса является результат, показатели которого – знания и умения ученика и учебные компетенции обучающихся.
За добросовестный труд, высокое профессиональное мастерство и успехи в учебно-воспитательной работе с учащимися был неоднократно награжден благодарственными письмами и грамотами администрации МБОУ СОШ№3, Управления Образования и Отдела Культуры по делам молодёжи и спорта. Николай Борисович постоянно повышает свой профессиональный уровень.
Педагог имеет высокий уровень предметно-методической подготовки: владеет приемами целеполагания и прогнозирования педагогических результатов, данные мониторинга свидетельствуют о стабильной успеваемости и качестве знаний учащихся; умеет отбирать учебный материал по предмету. Николай Борисович умеет адаптировать педагогические технологии для вариативных условий организации образовательного процесса по предмету.
Преподаватель умеет строить образовательный процесс на диагностической основе с учетом знаний индивидуальных особенностей учащихся, их реальных затруднений и потребностей, умеет решать профессионально-педагогические задачи различного уровня сложности, что способствует развитию креативных умений и навыков учащихся. Обладает коммуникативными и организаторскими способностями, умеет строить отношения с коллегами, учащимися и с родителями, ориентируется на взаимодействие, о чём свидетельствуют открытые внеклассные мероприятия, проходящие на высоком организационном уровне. Николай Борисович обладает педагогическим тактом. Педагог умеет выражать мысли ясно, логично, доступно в письменном, устном, графическом виде, умеет проводить презентацию педагогических идей на информационных носителях.
Основные порталы (построено редакторами)