Приложение
Требования для поступающих на обучение детей по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального искусства «Народные инструменты», «Струнные инструменты», «Духовые и ударные инструменты»
К приемным экзаменам допускаются дети, по возрасту и состоянию здоровья пригодные для занятий музыкальным искусством, от 8 до 9 лет.
Проверка музыкальных способностей:
1. Спеть песню (1 - 2 куплета).
2. Спеть отдельные звуки и короткие мелодии, сыгранные экзаменатором.
3. Воспроизвести различные ритмические рисунки (хлопками, карандашом).
4. Определить на слух количество одновременно сыгранных нот.
5. Определить движение мелодии (вверх, вниз), сыгранные экзаменатором.
Каждый член комиссии оценивает выступление ребенка по 5-балльной шкале по каждому критерию и заносит баллы в экзаменационную ведомость. По итогам приёмных испытаний комиссией выводится общая оценка (по сумме баллов).
Система оценивания - пятибалльная:
5 баллов - чисто и точно выполнил задание;
4 балла - от 1 до 3 ошибок (1- 3нечисто проинтонированные ноты, 1- 3 раза воспроизвел неточный ритм и т. д.);
3балла - более 3 ошибок в каждом задании;
2 балла - более 4 ошибок в каждом задании;
1 балл – не справился с заданием.
Критерии оценивания:
1. Слуховые данные:
- повторить короткие мелодии, сыгранные экзаменатор;
- услышать и пропеть отдельные звуки;
- определить на слух количество одновременно сыгранных нот;
- определить движение мелодии (вверх, вниз).
2. Интонационные данные:
- чисто спеть песню (1 - 2 куплета);
- правильно интонируя, спеть отдельные звуки и короткие мелодии, сыгранные экзаменатором.
3. Ритмические данные:
- ритмически точно спеть песню (1 - 2 куплета);
- ритмически точно повторить короткие мелодии, сыгранные экзаменатором;
- воспроизвести точно различные ритмические рисунки (хлопками, карандашом).
4. Память:
- запомнить и повторить короткие мелодии, сыгранные экзаменатором;
- запомнить и воспроизвести различные ритмические рисунки (хлопками, карандашом);
- хорошо знать слова и мелодию исполняемой песни (1 - 2 куплета).
На ДПП «Струнные инструменты», «Народные инструменты», «Духовые и ударные инструменты» принимаются дети, набравшие 15 баллов и более (общий бал)
Требования для поступающих на обучение по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области декоративно-прикладного искусства «Декоративно-прикладное творчество».
Отбор детей проводится в форме вступительного экзамена, позволяющих определить наличие у детей способностей в области изобразительного искусства и обучения в Детской школе искусств. Прием в школу дети в возрасте 8-9 лет, поступающие в 1 класс осуществляется на конкурсной основе по результатам приёмных испытаний.
На вступительном экзамене комиссия оценивает:
Собственные рисунки поступающего в ДШИ.
В течение 40 мин. дети выполняют экзаменационную работу:
рисунок натюрморта из двух предметов (кружка и яблоко).
Материал: бумага формат А 3, графический карандаш, ластик.
Рисунки должны быть подписаны: фамилия, имя, возраст, № школы, смена, в которую будет ходить учащийся в ДШИ.
Критерии оценивания работ:
1. Организации плоскости листа;
2. Передача формы и характера и пропорций предмета,
3. Передача объема; наличие творческой инициативы, понимания выразительности, целостности и композиционного решения.
Работы поступающих оцениваются по 5- бальной системе, в которой оценки «1» и «2» являются неудовлетворительными, «3» - удовлетворительно, «4» - хорошо, «5» - отлично. Получившие оценку «1», «2» по любому из заданий, выбывают из конкурса.
После завершения вступительных испытаний в соответствии с планом приема и на основе конкурса проводится зачисление на отделение изобразительное искусство. Результаты просмотра оцениваются по пяти бальной системе. Результаты экзамена на сайте школы.
Требования для поступающих на обучение детей по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области хореографического искусства «Хореографическое творчество»
Отбор детей проводится в форме творческих заданий, позволяющих определить наличие у детей способностей в области хореографического искусства.
Дети в возрасте 8-9 лет, поступающие в 1 класс, должны пройти вступительные испытания.
Цель вступительного экзамена: выявление физических, музыкально-ритмических, творческих способностей детей для возможности обучения в ДШИ Вступительные экзамены проводит приемная комиссия, утвержденная приказом директора. В состав комиссии входят преподаватели хореографического отделения. Прием в школу осуществляется на конкурсной основе по результатам приёмных экзаменов. На вступительном экзамене комиссия оценивает:
1. Профессиональные физические и пластические данные:
- форма ног;
- выворотность ног;
- состояние стоп (в том числе подъема);
- «балетный шаг»;
- гибкость тела;
- прыжок;
- корпус.
2. Музыкально-ритмические и координационные способности. Точное повторение ритмического рисунка исполняемой или предложенной мелодии. Координация.
3. Внешние, сценические данные. Среди детей выделяют тех, кто отличается наилучшей пропорциональностью. Формы, пропорции тела и осанка изучаются визуально.
4. Творческие способности. Эмоциональность, выразительность исполнения, общительность, способность идти на контакт.
Результаты вступительного экзамена оцениваются по пяти бальной системе, в которой оценки «1» и «2» являются неудовлетворительными, «3» - удовлетворительно, «4» - хорошо, «5» - отлично. Дети прошедшие отбор на «не удовлетворительно» к зачислению в школу не допускаются.
Основные порталы (построено редакторами)