Задания районного этапа олимпиады
младших школьников по русскому языку
(2013-2014 учебный год, 4 класс)
1. Сколько звуков [ш] в стихотворении? __________________
Пешком шагали мышки
По узенькой дорожке
От деревушки Пешки
До деревушки Ложки.
2.Сколькими звуками различаются слова ЁЖ и ЕШЬ? Докажи.
________________________________________________________________
3.Определи, к какой части речи относятся выделенные слова, надпиши.
Глухой глухогозвал на суд судьи глухого.
4. Мама пришла с работы и, увидев в кухне на столе посуду, спросила:
«Эти тарелки и чашки чистые?» Таня ответила тремя местоимениями. Как?_____________________________________
5. Выполни и объясни задание с данными словами, которое зашифровано с помощью цифр. Шифр: 12 = 4 + 3 + 5
Следит, загадка, утащили, затрещали, редька, овражки, записались,
беседка, прелестный, звонок, чувство, известный.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6.Ответь фразеологизмом на вопросы. Как говорят о человеке:
1) который часто меняет решения - ___________________________________;
2) очень болтливом - _______________________________________________;
3) который бесследно исчез - ________________________________________;
4) безобидном, добром -_____________________________________________.
7.Путём перестановки букв в каждой паре слов составь третье слово – имя существительное. Должны быть использованы все буквы.
Лик + пена = ______________________________________________________
Иск + том = _______________________________________________________
Кожа + ворон = ____________________________________________________
8.Подбери к слову синонимичный ряд антонимов
Образец: ласковый – грубый, (суровый)
Новый – ___________________________________________________________
Мужество – ________________________________________________________
Смех –____________________________________________________________
Толстый - _________________________________________________________
Мудрость –________________________________________________________
9.В каком порядке ты будешь выполнять действия, чтобы разобрать слово по составу? Заполни вторую строку таблицы. Запиши буквы в правильном порядке.
А. Выделить корень.
Б. Выделить, если есть, приставку и суффикс.
В. Выделить окончание.
1 | 2 | 3 |
10.Образуй от имен прилагательных по одному глаголу.
Ясный - ___________________________________________________________
Грязный - _________________________________________________________
Густой - ___________________________________________________________
Чистый - __________________________________________________________
11.Прочитай текст, вставь пропущенные буквы и пунктуационные знаки. Озаглавь и закончи рассказ (3-4 предложения).
М...двежатприв...зли в зоопарк. П...с...дили их всех в одну клетку. Самый мал...нький с...дит в углу чеш...т ж...вот лапу с...сёт и всё время в...рчит. А другие в...сёлые. Они бор...тся бегают по клетк... крич...т пыхтят.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Основные порталы (построено редакторами)