ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА –
ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА
(Материал в помощь докладчикам)
Интеллектуальный (человеческий) капитал – один из важнейших факторов инновационного развития любой страны.
Сегодня благосостояние белорусской нации напрямую зависит от способности экономики создавать и эффективно использовать интеллектуальный капитал, поскольку конкурентные преимущества стран на мировом рынке во многом зависят от уникальных факторов нематериального характера.
Например, США ежегодно получают от экспорта наукоемкой продукции около $700 млрд., Германия − $530 млрд., Япония −
$400 млрд.
Одной из основных составляющих человеческого капитала является уровень образования, компетенций, приобретенных в процессе обучения.
Выступая с ежегодным Посланием к белорусскому народу и Национальному собранию Республики Беларусь 29 апреля 2015 г., Президент Республики Г.Лукашенко отметил: «Ведущую роль в повышении качества человеческого потенциала играет система образования. В орбиту ее деятельности прямо или косвенно включено практически все население страны».
Обеспечение доступности и качества общего среднего образования – ключевой приоритет устойчивого развития Республики Беларусь.
Доступность общего среднего образования обеспечивается за счет:
развития многофункциональной сети учреждений общего среднего образования (начальные, базовые, средние школы, учебно-педагогические комплексы, гимназии, лицеи, суворовские, кадетские училища и иные виды), создания структурных подразделений в учреждениях высшего образования для реализации образовательной программы среднего образования.
Сеть учреждений общего среднего образования Гродненской области представлена 350 учреждениями, в том числе: 16 начальными, 42 базовыми, 257 средними школами, 31 гимназией, 3 лицеями, 1 кадетским училищем. Кроме того, на территории области функционируют учебно-педагогичесий комплекс «Средняя школа-училище олимпийского резерва г. Гродно», в Вороновском районе - Пелясская средняя школа Литовского государства.
Среднее образование в вечерних классах средних школ можно получить также в вечерней и заочной формах получения образования.
В 2014/2015 учебном году в подчинении Министерства образования Республики Беларусь функционировали 3074 учреждения общего среднего образования (в сельских населенных пунктах – 1837, в городских – 1237). В учреждениях общего среднего образования обучались 931,3 тыс. учащихся (в сельских населенных пунктах – 187,2 тыс. учащихся, в городских – 744,1).
В 2014/2015 учебном году в подчинении управления образования Гродненского облисполкома функционировали 350 учреждений общего среднего образования (в сельских населенных пунктах – 205, в городских – 145).
В учреждениях общего среднего образования обучались 106,8 тыс. учащихся (в сельских населенных пунктах – 21,2 тыс. учащихся, в городских – 85,6 тыс.).
Обучение и воспитание в учреждениях общего среднего образования осуществляются на белорусском и (или) русском языках. Выбор языка обучения и воспитания определяется учредителем учреждения образования с учетом пожелания учащихся и родителей (законных представителей несовершеннолетних) учащихся. Функционируют учреждения общего среднего образования, в которых обучение и воспитание осуществляются на польском языке (817 учащихся), литовском языке (136 учащихся).
С 2015/2016 учебного года в 10–11 классах вводится профильное обучение в целях дальнейшего развития среднего образования, формирования у учащихся компетенций, востребованных в современной социальной жизни и экономике.
В 2015/2016 учебном году в 97 учреждениях образования Гродненской области (42 %) открыто 112 профильных Х классов, на повышенном уровне в которых будут изучаться два предмета. Всего профильным обучением будут охвачено 1532 десятиклассника.
При организации профильного обучения учитываются основные условия: ресурсное обеспечение, кадровый потенциал, образовательный запрос учащихся и законных представителей.
В профильных классах будет работать 460 учителей, из них имеют высшую квалификационную категорию 316 человек, первую категорию – 140, вторую – 2, категорию учитель-методист – 2 человека.
Кроме того, в Гродненской области в 23 учреждениях образования будут функционировать группы педагогической направленности (так называемые педагогические классы), в которых 232 обучающихся будут знакомиться с основами педагогической профессии.
В республике эффективно функционирует система работы с одаренными и талантливыми учащимися и студентами с использованием передовых методик и современных образовательных технологий.
Сохранены сформированные за многие годы подходы к организации работы по выявлению и поддержке талантливых детей и молодежи. В этих целях ежегодно проводятся:
республиканская олимпиада по учебным предметам;
республиканский конкурс исследовательских работ (конференции) учащихся по учебным предметам;
республиканские турниры юных физиков, юных математиков.
В 2015 году на международных предметных олимпиадах белорусскими школьниками завоеваны 37 медалей (1 золотая,
15 серебряных и 21 бронзовая медаль), в 2014 году − 38 медалей (2 золотые, 21 серебряная и 15 бронзовых).
В 2015 году учащиеся Гродненской области завоевали 85 дипломов, что соответствует третьей позиции в республике (2014 – 86, 4-ая позиция).
Справочно:
Учащийся Ивьевской средней школы Вистяж Алексей на протяжении двух последних лет становился призером международной республиканской олимпиады по информатике: 2014 год – серебряная медаль, 2015 – бронзовая. Также в 2015 году учащаяся средней школы № 2 г. Ошмяны Кунц Екатерина завоевала бронзовую медаль на 4-ой европейской олимпиаде по математике для девушек. Четверо учащихся стали победителями олимпиады Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность».
Участвуя в республиканских конкурсах научно-исследовательских работ, учащиеся учреждений общего среднего образования в 2015 году завоевали 16 дипломов (2014 год – 18).
Ежегодно учащиеся Гродненской области становятся победителями республиканских турниров юных физиков, юных математиков: 2015 год – 2 диплома 3 степени, 2014 – 1 диплом 3 степени.
Развитию навыков исследовательской деятельности учащихся способствует взаимодействие с учреждениями высшего образования, в которых в соответствии с профилем подготовки будущих специалистов организована работа «Школ юных».
Заслуженную роль в подготовке конкурентоспособных кадров, обеспечивающих экономическое развитие страны, занимают учреждения профессионально-технического и среднего специального образования. Одним из основных направлений деятельности системы профессионального образования Республики Беларусь является переход на мировые стандарты подготовки молодых рабочих и специалистов в целях развития инновационной экономики.
В республике функционируют 185 учреждений профессионально-технического образования, 121 учреждение среднего специального образования. В области – 25 и 18 - соответственно.
В 2014/2015 учебном году в учреждениях профессионально-технического образования обучались почти 73 тыс. человек (из них 3,6 тыс. являются сиротами и учащимися, оставшимися без опеки родителей). На уровне среднего специального образования обучались 129 тыс. человек, из которых 2,4 тыс. – сироты и учащиеся, оставшиеся без опеки родителей.
В Гродненской области в учреждениях профессионально-технического образования обучались 9,1 тыс. человек, в учреждениях среднего специального образования – 13 тыс. человек.
В 2014/2015 учебном году в области функционировало 25 учреждений профессионально-технического образования, в которых обучалось 8,9 тыс. человек (из них 413 учащихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей). В 3 учреждениях среднего специального образования, подчиненных управлению образования Гродненского облисполкома, обучались 1,9 тыс. человек, из которых 37 учащихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В системе профессионально-технического и среднего специального образования объемы и структура подготовки рабочих и специалистов формируются адресно с учетом потребностей производства.
Объем набора на конкретные специальности на стадии формирования контрольных цифр приема на 85% подтверждается заключенными договорами и поданными заявками. В результате почти все выпускники (97%) получают свидетельства о направлении на работу.
С учетом новых технических и технологических изменений в отраслях экономики осуществляется подготовка молодых рабочих с повышенным уровнем квалификации (4-й разряд и выше). В
2014 году они составили 48% от выпуска (15,2 тыс. человек). В Гродненской области - 38 % (1,3 тыс. чел.).
Международная практика показывает, что динамика экономического развития страны определяется уровнем образования на рынке труда − в странах с развитой экономикой значительно больше процент занятых специалистов с высшим образованием.
Система высшего образования в Республике Беларусь развивается с учетом современных мировых тенденций и является основным источником формирования высококвалифицированного кадрового потенциала республики.
Высокий уровень профессиональной подготовки способствует расширению присутствия Беларуси на мировом рынке интеллектуальных продуктов, наукоемких товаров и услуг, взаимовыгодного сотрудничества и реализации в экономике страны технологий мирового уровня.
Высшее образование доступно для всех в стране в соответствии со способностями каждого.
Всего в республике функционируют 54 учреждения высшего образования, в т. ч. 9 – частных.
В Гродненской области функционируют 4 учреждения высшего образования, в т. ч. 1 филиал частного вуза.
На законодательном уровне закреплено право граждан Республики Беларусь, иностранных граждан и лиц без гражданства, постоянно проживающих в Республике Беларусь, участвовать в конкурсе на получение высшего образования в государственных учреждениях высшего образования за счет средств республиканского бюджета.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
Основные порталы (построено редакторами)