Урок с презентацией по теме «Сложносочинённые предложения с разделительными союзами»
Тип урока: изучение нового материала
Цели урока: - повторить теоретический материал, посвящённый синтаксису и пунктуации в простых и сложных предложениях, грамотно использовать его при знакомстве с новым материалом;
- развивать умение грамотно и быстро определять вид предложения - простое, сложносочинённое, расставлять знаки препинания в предложениях;
- воспитывать интерес к изучению русского языка
Ход урока
1. Организационный момент
2. Подготовка к работе по теме.
Слайд 2
Вспомнить определение сложносочинённого предложения. Разобрать предложение: «Солнце скрылось за горизонтом, и небо потемнело»
3. Новая тема.
Слайд 3
Повторить схему, которую зарисовывали на прошлом уроке: «Сочинительные союзы»
Слайд 4
Разобрать предложение: «Не то тучи разойдутся, не то гроза нас всё-таки не обойдёт» ( подчеркнуть грамматические основы, заключить в квадратные скобки части сложного предложения, найти союз и охарактеризовать его)
Выполнение упражнения из учебника ( выбор учителя)
Слайд 5
Учащиеся находят ССП с разделительными союзами ( подчёркивают грамматические основы, заключают в квадратные скобки части сложного предложения, находят союзы, характеризуют их)
Слайд 6
Ещё раз повторяют разделительные союзы
Слайд 7
Разбираются ССП с разделительными союзами
Слайд 8
Выясняем, на что указывается в предложениях этой группы ( чередование, взаимоисключение)
Слайд 9
Разбираются ССП предложения с разделительными союзами и определяем, на что в них указывается.
Слайды 10-11
Отличие ССП от простых осложнённых предложений. Разбор предложений.
4. Закрепление материала.
Слайды 12-13
5. Домашнее задание.
Слайд 14
6. Подведение итогов урока.
Переход по гиперссылке к слайдам 3, 6, 8
7. Рефлексия.
Слайд 16
Основные порталы (построено редакторами)