Сценарий экологического театрализованного мероприятия
« Береги свою планету с теплым именем Земля»
Мероприятие открывает заведующая библиотекой – К:
«Человечество стоит на пороге экологического кризиса. Если раньше экологическая драма Земли находилась в тени опасности « ядерного конфликта» , то сейчас, когда миновало время « холодной войны» стало ясно, что « экологическая бомба» для человечества столь же опасна, как ядерная. Поэтому для нас нет заботы более серьезной, чем найти силы, найти средства, найти разум, чтобы поладить с природой, «ибо в природе шагу не ступить без гармонии с ней».
Экологическая культура является способом воздействия на чувства людей, их сознание, взгляды и представления. Она повышает уровень сознательности граждан, развивает у них чувство бережного отношения к природе, озабоченности ее состоянием, обеспечивает подготовленность каждого к нравственному поведению в природной среде.
Любите, почитайте, берегите природу, вечный источник нашей жизни и нашего творчества! Она дает нам во сто крат больше, чем мы можем ей дать!»
Абдуразакова Наира читает стихотворение ( под классическую музыку)
Вращаясь в космосе, в плену своей орбиты
Не год, не два, а миллиарды лет,
Я так устала…
Плоть моя покрыта
Рубцами ран – живого места нет
Терзает сталь моё земное тело
И яды травят воды чистых рек,
Все то, что я имела и имею
Своим добром считает человек.
Мне не нужны ракеты и снаряды
А ведь на них идет моя руда!
А что мне стоит только штат Невады
Его подземных взрывов череда!
Зачем друг друга люди так боятся,
Что позабыли о самой Земле?
Ведь я могу погибнуть и остаться
Обугленной песчинкой в дымной мгле.
Не потому ли загораясь мщеньем,
Я против сил безумных восстаю
И сотрясая твердь землетрясеньем,
На все обиды свой ответ даю
И не случайно грозные вулканы
Выплескивают с лавой боль Земли…
Очнитесь, люди!
Призовите страны,
Чтобы меня от гибели спасти!
Учитель – М:
« Куда вы мне посоветуете отправиться?» - спросил он у географа.
« Посети планету Земля - отвечал географ,- у нее плохая репутация»
Этими словами из сказки « Маленький принц» французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери я хочу начать нашу встречу. Речь сегодня пойдет о нашей планете, о ее природе, о нас с вами, и о нашем отношении к природе и нашей планете Земля.
Для кого мы охраняем планету, природу? – для человека
От кого мы охраняем планету, природу? – от человека.
Земля … какая она? Земля рождает прозрачные ручейки и мощные потоки, травы и деревья. Она носит на себе океаны, облака и их тени. Принимает все дожди, туманы и снега. Раскрывается жерлами дымных вулканов.
Пускает птиц в поднебесье и по всем лесам быстроногих зверей.
Да! Величава, богата и могущественна природа нашей планеты. Но и лес –великан, и речка за околицей, и муравейник в парке нуждаются в нашем внимании, в нашей защите. Сегодня мы с вами будем путешествовать по станциям нашей планеты. И наша первая станция « Планета –наш общий дом»
Станция № 1: « Планета – наш общий дом» (во время стихов видео про планету Земля)
Черекова Амина:
На планете Земля не спокойно
Да и было ль спокойно на ней?
Прекращали раздоры и войны
Только снова седлали коней
Вот и космос уже на примете
Став над пропастью в бездну глядим
Как Земли неразумные дети
Рубим сук, на котором сидим.
Мустафаева Анжела:
Пора бы человечеству понять
Богатства у природы собирая
Что Землю тоже нужно охранять
Она, как мы, такая же живая
Таймазов Карим:
Земля наша плачет, тревогу бьет
Ее загрязняет и губит народ
Реки, озера, леса и луга
Не страдали так никогда
Улашева Мадина:
И воздух стал грязен и лес оскудел
И океана таков же удел
Лес от пожаров все чаще страдает
И живность в лесу от того погибает
Мирзаев Магомед-Али:
Сегодня задача у мира одна
Она по всему видно, очень важна
Чтоб воздух стал чище и лучше рос лес
Здесь проявить мы должны интерес.
Черекова Амина:
Я обнял глобус – шар земной.
Один над сушей и водой.
В руках моих материки
Мне тихо шепчут: «Береги».
В зеленой краске лес и дол.
Мне говорят: «Будь с нами добр».
Не растопчи ты нас, не жги,
Зимой и летом береги».
Журчит глубокая река,
Свои лаская берега,
И слышу голос я реки:
«Ты береги нас, береги».
И птиц, и рыб я слышу всех:
«Тебя мы просим, человек.
Ты обещай нам и не лги.
Как старший брат нас береги».
Я обнял глобус – шар земной,
И что-то сделалось со мной.
И вдруг шепнул я:
«Не солгу. Тебя, родной мой, сберегу»
Ведущий 1- Нурмагомедова Милана: Наша следующая станция № 2 : « Экология»
В последние десятилетия мы все чаще слышим слово « Экология». Эта наука пытается дать ответы на трудные вопросы: что можно брать у природы, как это правильно сделать? Слово экология составлено из двух греческих слов:« ойкос» - жилище, дом и « логос» - учение. Наука о жилище, о доме. А что мы называем общим домом?
Правильно, природу. И обитатели этого дома – звери, птицы, рыбы, насекомые, травы, деревья, водоросли, микробы и все мы – люди.
Ведущий 2- Гасанов Руслан: Готовясь к этому мероприятию мы провели исследовательскую работу на тему « Земля … какая она?» и узнали, что наша планета сильно загрязнена. Мы еще не осознаем этой опасности и живем на этой планете, но смогут ли жить на ней будущие поколения?
Ведущий 1: Посмотрите вокруг, практически в каждой семье есть машина или другая техника. Это хорошо, но с каждым днем кислорода на земле становится все меньше и меньше, а выхлопных газов, химических фабрик, металлургических заводов, транспорта все больше и больше.
Ведущий 2 : Ученые подсчитали, что ежегодно во всем мире в водоемы попадает столько вредных веществ, что ими можно было бы заполнить 10 тысяч товарных поездов.
Ведущий 1: Усиленно идет вырубка лесов. Так, за последние 20 лет человек вырубил столько леса, сколько было уничтожено за все его предыдущее существование.
А сколько по вине людей возникает пожаров.
Ведущий 2: Но самой глобальной проблемой для нас остается мусор. Свалки мусора являются источником загрязнения воздуха, почвы, воды. Среднестатистический житель планеты выбрасывает около 360 килограммов мусора в год. А вы представьте, сколько людей на Земле.
Ведущий 1: Разбрасываемый по всей планете мусор не успевает перерабатываться естественным путем. Сжигание отходов приводит к загрязнению воздуха и разрушению озонового слоя. Земля в беде!!!!
Стихотворение Некрасова « Саша» читает ученица 1го класса
Джалилова Малика:
Саше случалось знавать и печали:
Плакала Саша, как лес вырубали,
Ей и теперь его жалко до слез.
Сколько тут было кудрявых берез!
Там из-за старой, нахмуренной ели
Красные грозды калины глядели,
Там поднимался дубок молодой.
Птицы царили в вершине лесной,
Понизу всякие звери таились
Вдруг мужики с топорами явились —
Лес зазвенел, застонал, затрещал.
Заяц послушал — и вон побежал,
В темную нору забилась лисица,
Машет крылом осторожнее птица,
В недоуменье тащат муравьи
Что ни попало в жилища свои.
С песнями труд человека спорился:
Словно подкошен, осинник валился,
С треском ломали сухой березняк,
Корчили с корнем упорный дубняк,
Старую сосну сперва подрубали,
После арканом ее нагибали
И, поваливши, плясали на ней,
Чтобы к земле прилегла поплотней.
Так, победив после долгого боя,
Враг уже мертвого топчет героя.
Много тут было печальных картин:
Стоном стонали верхушки осин,
Из перерубленной старой березы
Градом лилися прощальные слезы
И пропадали одна за другой
Данью последней на почве родной.
Кончились поздно труды роковые.
Вышли на небо светила ночные,
И над поверженным лесом луна
Остановилась, кругла и ясна,-
Трупы деревьев недвижно лежали;
Сучья ломались, скрипели, трещали,
Жалобно листья шумели кругом.
Так, после битвы, во мраке ночном
Раненый стонет, зовет, проклинает.
Ветер над полем кровавым летает —
Праздно лежащим оружьем звенит,
Волосы мертвых бойцов шевелит!
Тени ходили по пням беловатым,
Жидким осинам, березам косматым;
Низко летали, вились колесом
Совы, шарахаясь оземь крылом;
Звонко кукушка вдали куковала,
Да, как безумная, галка кричала,
Шумно летая над лесом… но ей
Не отыскать неразумных детей!
С дерева комом галчата упали,
Желтые рты широко разевали,
Прыгали, злились. Наскучил их крик —
И придавил их ногою мужик.
Утром работа опять закипела.
Саша туда и ходить не хотела,
Да через месяц — пришла. Перед ней
Взрытые глыбы и тысячи пней;
Только, уныло повиснув ветвями,
Старые сосны стояли местами
Таймазов Карим:
Мы речь свою ведем о том,
Что вся земля наш общий дом.
Наш добрый дом, просторный дом,
Мы все с рожденья в нём живём.
Ещё о том веду я речь,
Что этот дом хотят поджечь,
Хотят, чтоб к нам пришла беда,
Чтоб жизнь исчезла навсегда.
Земля не спит и каждый день
Глядит в глаза своих детей.
Тебе и мне глядит в глаза,
И нам с тобой молчать нельзя.
Мы речь свою ведем о том,
Что всем нам дорог этот дом.
Наш добрый дом, просторный дом,
Мы все с рожденья в нём живём.
Ещё о том веду я речь,
Что мы наш дом должны сберечь,
Давай докажем, что не зря
На нас надеется земля.
Ведущий 1: Наша следующая станция - станция №3 : « Что имеем не храним…»
Джалилов Азамат:
Все имеется у нас на потом и на сейчас
Реки, горы и леса, голубые небеса
Океаны, пальмы, снег и Земля – одна на всех!!!
Все она отдать нам рада
Только жадничать не надо!
И останется тогда все для всех и насегда.
Ведущий 1: Причины вымирания многих древних видов и групп животных, видимо определены биологическими и геологическими законами. Но с появлением человека и в результате его деятельности стали исчезать животные, не сумевшие приспособиться
и защитить себя от человеческой деятельности. При этом скорость исчезновения
видов значительно ускорилась и продолжала ускоряться с ростом технических достижений человека.
Ведущий 2: До появления человека один вид животных вымирал за 1000 лет. В настоящее время на Земле исчезает один вид животных в год. Зоологи подсчитали,
что из за деятельности человека в исторический период исчезли 150 видов птиц,
106 видов млекопитающих.
Ведущий 1: Давайте покажем это на примере. Канадская океанографическая экспедиция опубликовала результаты своих исследований. Ученые изучили причину гибели морских черепах у берегов Центральной и Южной Америки. Вскрытие животных показало, что в их пищеводе застряли пластиковые пакеты, которые выбрасывали за борт пассажиры лайнеров. Морские черепахи принимают прозрачный пакет за медузу и проглатывают его.
Ведущий 2: Представьте африканские джунгли без слонов. Ежегодно уничтожаются десятки тысяч слонов. В Заире ядохимикатами отравляются водоемы, куда слоны приходят на водопой.
1 кг слоновой кости стоит столько же, сколько 1 кг серебра. Так люди истребляют слонов.
Ведущий 1: Рождаясь, человек получает бесплатно в наследство бесценные дары:
землю и воду, реки, лес и цветы. Но как мы пользуемся ими, сохраним ли мы их для потомства?
Магомедова Зарема:
Все, все на свете, на свете нам нужны!!!
И мошки не меньше нужны, чем слоны.
Нельзя обойтись без чудищ нелепых
И даже без хищников злых и свирепых
Нужны все на свете! Нужны все подряд
Кто делает мед и кто делает яд
Плохие дела у кошки без мышки
У мышки без кошки не лучше делишки
Да если мы с кем-то не очень дружны
Мы все-таки очень друг другу нужны
А если нам кто - нибудь лишним покажется
То это, конечно, ошибкой окажется.
Гусенханова Ирайганат:
На нашем шаре, на земном
Где мы родились и живем
Где в травах летняя роса
И голубые небеса
Где море, горы, степи, лес
Полно таинственных чудес
По лесу бродит серый волк
И ландыш тоненький цветет
А в синем море толстый кит
Большой как дом на волнах спит
Не разрушайте этот мир
Девчонки и мальчишки
Иначе эти чудеса
Останутся лишь в книжке.
Ведущий 1: Наша следующая станция – « … потерявши - плачем» или Они жили на Земле…
Безжалостной рукой человек ломает хрупкое равновесие природы, от которого зависит его собственное выживание. Этих животных вы никогда не увидите на планете Земля. Это только часть скорбного списка истребленных птиц. ( Презентация)
Ведущий 2: Новокаледонский попугай лори – истреблен в 1860г
Ведущий 1: Странствующий голубь – истреблен в 1899
Ведущий 2: Бескрылая гагарка – истреблена в 1852г
Ведущий 1: Морская корова ( Стеллерова корова) – истреблена в 1768
Ведущий 2: Тарпан - европейская дикая лошадь – истреблена в 1808г
Ведущий 1: Зебра Квагга – истреблена в 1883 г.
Ведущий 1: Альберт Щвейцер писал: « Чем пристальнее мы всматриваемся в природу, тем больше осознаем, что мы связаны со всем живым в природе. Человек не может жить только для себя - мы должны осознать, что любая жизнь – ценность, и мы с ней связаны».
Ведущий 2: И пусть биологический вид Человек разумный станет действительно разумным, и не допустит в дальнейшем вымирания тех кто остался на земле.
Ведущий 1: Наша следующая станция – « Правила поведения на природе»
Сценка : ( На скамеечке сидят Юля и Андрей. За кадром голос диктора)
Диктор: Новости ТВ. Из многих городов приходят тревожные вести. « Не хватает воздуха. Нечем дышать. Полчища автомобилей заполонили улицы и обрушили на горожан выхлопные газы! Дымят заводы и фабрики. Беда!!!
Андрей: Юля, как здесь хорошо в лесном краю. Пойдем поздороваемся с природой.
Юля: А разве она живая?
Андрей: Конечно, еще поэт Федор Иванович Тютчев сказал:
Не то, что мните вы природа
Не слепок, не бездушный лик
В ней есть душа, в ней есть свобода
В ней есть любовь, в ней есть язык.
Юля: Значит с природой можно разговаривать и она ответит?
Андрей: Ответит, если сможет… Вот мы и понаблюдаем за природой.
Юля: А что наблюдать?
Андрей: Как человек обращается с природой. Есть такая наука – экология.
Юля: А что это за наука?
Андрей: Это наука которая рассматривает взаимоотношения человека и окружающей среды.
Юля: Как интересно!
Андрей: Давай возьмем удочку!
Юля: Как красиво!
Андрей: А вот и речка! Давай рыбу половим!
Баба – Яга: Была речка чистая, называлась прозрачной, да стала грязной – разноцветной. Была многоводной – стала маловодной. Уж больно много воды выпивают, а потом грязную опять в речку спускают.
Юля ( Спрятавшись за Андрея) : Бабушка, а вы кто?
Баба-Яга: Безобразие! Ты что девочка, сказок не читала? Я – Баба-Яга!! А теперь
из - за людей, испортивших речку, я – разноцветная Баба-Яга. Постирала в этой воде я платье, видите на кого я стала похожа. А речка потихоньку погибает. Ее живая вода становится мертвой - ни попить, ни искупаться. Мой знакомый Водяной давно сбежал отсюда. Эх вы люди- кочерыжки.
Андрей: Но не все же люди относятся к природе плохо!
Баба - Яга: Складно говоришь. А вы я вижу, люди ничего! Пойдемте ко мне в гости, в избушку на курьих ножках. Лес – мой дом!
Юля: Я боюсь Андрей, а вдруг она нас съест?
Андрей: Не может быть. Я думаю, что современная Баба-Яга – вегетарианка. Правильно, бабуля?
Баба-Яга: А мальчонка то сообразительный. Пойдемте. не обижу. ( достает из
узелка блюдечко и яблоко) . Надеюсь у меня дома все в порядке? Катись, катись, яблочко наливное, по серебряному блюдечку, покажи мой лес. ( Обращаясь к ребятам). Смотрите. ( Видео леса)
Появляется Фея – Сонгурова П
Я – фея утренней зари
Лишь небо солнце озарит
Спешу к лесам, полям, лугам
Чтоб снова жизнь проснулась там
Солнца луч блеснул в листве
И прошелся по траве
Разбудил он всех вокруг
Оживились лес и луг
Вот зашевелились птицы
Им давно уже не спится
Перышки свои встряхнули
В небо с веточек вспорхнули
Вот букашки и стрекозки
Бабочки, жуки и мошки
Ожил весь лесной народ
Все танцует и поет!!!
( Фея уходит)
Раздается громкая музыка. Появляются туристы.
Багомедов Тимур:
Сегодня мы пришли гулять
Благо лес – рукой подать!
Закупили все подряд
Пищу, спички, лимонад
Джалилов Азамат:
Свежий воздух возбудит
Наш здоровый аппетит
А пакеты, банки, склянки
Лес большой, он все вместит
Лес – он ведь ничей!
Все вместе: Ничей!
Абдулгапаров Гаджи :
Расположимся скорей
Тут уж нам не помешают
Жги и лей, руби и бей!
Багомедов Тимур:
Урны нет! Неси в кусты!
Мы с природою на ты!
Джалилов Азамат:
Банки в землю закопаем
Мусор птицам разбросаем
В речку скинем все бутылки
В море пусть плывут посылки!
Багомедов Тимур:
Мы Цари! Молчи природа
Все здесь наше - лес и воды!
Появляется Фея:
Что за шум в лесу моем?
Что случилось, не поймем
Кто здесь все переломал
Разбросал и ободрал?
Все так изранено в лесу, как после дней войны
Здесь уцелевшей не найти ни ели, ни сосны
Березу ножиком пырнул какой то живоглот
Мне кажется, из под коры моя слеза течет
От этой черствости людской болит душа моя.
Под искалеченным дубком не ветер стонет, а я!
За такое поведение
Вас судить мое решение!
Фея: А ну-ка мои помощники, научим горе-туристов, как нужно вести себя в лесу!
Ученик 1-Ахмедова С: Не ломай ветви деревьев и кустарников!
Ученик 2 Мехтиева А: Не повреждай кору деревьев!
Ученик 3- Ахмедов Я: Не рви цветов на лугу и в лесу!
Ученик 4- Баммадалиева Б: Не разводи костер в лесу!
Ученик 5- Магомедова Г: А если развел то потуши!
Ученик 6- Магомедова С: Не оставляй после себя в лесу беспорядок!
Фея: Мой друг, когда ты входишь в лес
Один или с толпой
Будь с рюкзаком ты или без
Закон для всех простой!
Коль хочешь леса слушать звук!
Так помолчи и не кричи
Зверей и птиц полно вокруг
Пугать их нет причин
А если ты захочешь есть
Лес даст тебе дрова
Сухие как трава
Лес одарит тебя водой
Из речки можно пить
Ты руки мой перед едой
И воду кипяти
Костер залей, а мусор весь
Зарой и дерном заложи
Оставив грязь, мы портим лес
А лес есть наша жизнь
Когда домой направишь шаг
С тобой уйдет отряд ребят
Ты оглянись: пусть будет так
Как было до тебя!!!!
Багомедов Тимур: Спасибо вам Фея, мы будем выполнять эти правила. И давайте уберем за собой.
Ведущий1: Наша следующая станция – « Будущее планеты в наших руках»
Ведущий 1: Видеть весной пролетающих журавлей, слышать пение соловья, перепелки, кукушки, вспугнуть невзначай лося в лесу и знать, что где-то в Уссурийской тайге ходит живой, а не плюшевый тигр - это великая
радость жизни. За эту радость надо бороться, пока не поздно.
Ведущий 2: Да, нам еще мало лет, да - многое мы еще не можем сделать, но показать настоящее и будущее планеты в наших силах.
Ведущий 1: Ребята сегодня мы с вами создадим экоколлаж «Земля – наш общий дом»
Учащиеся создают экоколлаж.
Ведущий 1: Наша последняя станция – Как вы видите она пуста,
Учитель : Печальную эстафету принимает от нас грядущее тысячелетие.
Набатным колоколом звучит слово « экология» сегодня. 20 век внес роковое
изменение в понятие « Экология».
« Теперь, когда мы научились летать по воздуху как птицы, плавать под водой как рыбы, нам не хватает только одного – научиться жить на земле как люди!!!» таков ответ Бернарда Шоу, классика 20 столетия. Ребята, от вас и от нас зависит,
будет ли заполнена эта страница.
Завтрашний день Земли будет таким, каким мы создадим его сегодня.
Ученик 1- Алиева Сабина
Давайте люди,
Дружить друг с другом!
Как птицы с небом
Как ветер с лугом
Как парус с морем
Трава с дождями
Как дружит солнце
Со всеми нами
Давайте люди
Любить планету
Во всей вселенной
Похожей нету!
Ученик 2- Багандова Джамиля
Ребята, ребята
Сегодня на свете
На целой планете
Хозяева – дети
Давайте за руки
Друг друга возьмем
Споем и попляшем
На шаре земном
Ученик 3- Бабаева Джаннета
Давайте ребята
Назло непогодам
Обнимем планету
Своим хороводом
Развеем над нею
И тучи и дым
В обиду ее
Никому не дадим.
Ученик 4- Черекова Ася
Кружится планета
В зеленой рубашке
Повсюду улыбки
Повсюду ромашки
И в солнечном свете
Вблизи и вдали
Смеются и пляшут
Дети земли!
Ученик 5- Атаев Умахан
И, правда, друзья
Хорошо на планете
Когда на планете
Хозяева –дети
Недаром от песен
И плясок звеня
На детство надеется
Наша Земля!!!!
Песня « Цвети моя Земля» исполняет Гамидова Садия.
Мир - какое небо надо мной!
Мир - какой простор, какой покой!
А день рождается день новый, молодой,
И радость входит в каждый дом и в твой, и в мой.
Мы связаны с тобой навек одной судьбой,
Земля моя, земля моя, моя земля!
Припев:
Бушует сад над головой,
Бушует свадебной красой,
Цвети всегда, моя земля,
Моя любовь, моя весна!
Мир - какие трели соловьев,
Мир - какие россыпи цветов!
Раскрыты настежь для любви сердца людей,
Земля моя, ты с каждым годом все добрей!
Мы связаны с тобой навек одной судьбой,
Земля моя, земля моя, моя земля!
Припев.
Мир - какие зори впереди!
Мир - какие светлые пути!
Вокруг меня земля друзей, земля друзей,
Прекрасно солнце над планетою моей.
Мы связаны с тобой навек одной судьбой,
Земля моя, земля моя, моя земля!
Основные порталы (построено редакторами)