№ п/п | Содержание работы | Срок | Ответственные |
Работа с детьми | |||
1. | С детьми младшей группы - заучивание РНС «Кошкин дом». Рассматривать иллюстрации в книге, объяснить, что такое пожар, какие последствия бывают при этом; сказать, что пожар – большая беда; люди остаются без жилья и всего самого необходимого для жизни. | 4 квартал | Воспитатели, старший воспитатель |
2. | В средней группе - рассматривать с детьми плакаты из серии «Малышам о пожарной безопасности», беседовать по их содержанию. - Рассказывать о причинах пожара; читать произведения К. Чуковского «Путаница» и С. Маршака «Пожар»; - знакомить с правилами поведения в случае пожара – немедленно позвать кого – нибудь из взрослых, если дома есть телефон, то при опасности пожара следует позвонить по телефону «01», при пожаре нельзя прятаться в укромном месте; -рассказывать о героическом труде пожарных; пригласить на просмотр кукольного спектакля «Кошкин дом» по пьесе С. Маршака. - беседа «Как неразлучные друзья в огне не горели»; -выставка рисунков «Что случится при неосторожном обращением с огнем». | в течение года | Воспитатели, старший воспитатель |
3. | В старшей и подготовительной группах: -Рассказ пожарного о своей работе. -Составить рассказы из личного опыта «Что я видел на экскурсии». -Организовать беседу на тему «От чего происходят пожары» с использованием плакатов и иллюстраций. -Провести занятие на тему «Закончи сказку «Спичка - невеличка и большой пожар». -Провести беседу «О правилах пожарной безопасности». -Викторина «Соблюдай меры пожарной безопасности» -Рассказать детям о деятельности юных пожарных -Чтение рассказов о пожарах и пожарных. -Конструирование пожарной машины из бумаги и других атрибутов к сюжетно – ролевой игре. -Организовать творческую игру «Мы пожарные» - Развлечение «Спички не тронь, в спичках - огонь!» -Проводить дидактические игры: «Составь целое из частей», «Узнай книжку по обложке», «Узнай книжку по отрывку». -Проводить настольную игру «Юные пожарные». -Знакомить детей с загадками, пословицами о пожаре и пожарной безопасности, с азбукой пожарных -Оформить альбом о труде пожарных. -Провести конкурс детского рисунка на тему «Огонь – друг, огонь – враг». -Включить в свободное рисование детей темы: «Шалость детей с огнем - причина пожара», «Пожарные машины в работе», «Пожарные собаки», «Кем быть». -Провести тематический концерт «Ночью и днем будь осторожен с огнем». -Провести спортивный праздник «Смелые пожарные», включить игры – аттракционы «Кто ловкий», «Кто быстрее сообщит по телефону о пожаре», «Кто быстрее наденет костюм пожарного», «Чья машина доедет до пожара быстрее». -Организовать просмотр кукольного спектакля по пьесе С. Маршака «Кошкин дом». -Познакомить детей с первичными средствами пожаротушения, рассказать о назначении пожарного щита, огнетушителя. -Провести обобщающую беседу о труде пожарных о правилах пожарной безопасности. | в течение года | Воспитатели, старший воспитатель |
Работа с родителями | |||
4. | -Оформить в родительских уголках информацию об анализе пожаров и гибели детей на пожарах, рекомендации по вопросам воспитания у детей навыков осторожного обращения с огнем. - Цикл бесед: «О предупреждении детской шалости», «Не допускайте шалости детей с огнем», «Что нужно делать при пожаре», «Не оставляйте детей без присмотра», «Оказание первой помощи во время пожара» -Оформить стенд «Спичку не тронь, в ней огонь»., «Обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности» -Привлечь родителей к изготовлению кукол, пожарного инвентаря, бутафорий, поделок. - Провести консультации по вопросам: «Шалость детей с огнем», «Порядок вызова пожарной охраны», «Оказание первой помощи пострадавшим с ожогами», «Оказание первой помощи при отравлении угарным газом» - Выпустить буклет «Правила пожарной безопасности детям» | в течение года | Воспитатели, старший воспитатель, старшая медсестра |
Работа с сотрудниками | |||
5. | - Регулярно проводить инструктажи: «Типовых правил пожарной безопасности». «По эксплуатации пожарной сигнализации» «По электробезопасности в МБ ДОУ» «По оказанию первой помощи пострадавшему» «О мерах пожарной безопасности в здании ДОУ и на прилегающей территории» «Действия персонала в случае пожара» -Провести практические занятия по обучению пользования огнетушителем и другими средствами пожаротушения. - Практическое занятие по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим с ожогами - Практическое занятие по отработке плана эвакуации в случае возникновения пожара - Практическое занятие по оказанию первой медицинской помощи при отравлении угарным газом. -Систематически проводить рейды по выполнению инструкций по ПБ. -Оформить стенд наглядной агитации. -Провести консультацию на тему «О задачах коллектива по совершенствованию форм и методов привития детям навыков осторожного обращения с огнем». -Подобрать методическую и детскую художественную литературу по данной теме. -Провести открытое занятие «Обучаем правилам пожарной безопасности». | в течение года | Заведующая д/с М., старший воспитатель Н., завхоз П., старшая медсестра В. |
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБ ДОУ «Д/с № 000»
_______________ Е. М.Баженова
«____»______________2016г.
Перспективный план
МБ ДОУ «Детский сад № 000
по изучению правил пожарной безопасности с детьми (месячник)
№ п/п | Содержание работы | Ответственные | Месяц |
1. | Беседа «Ознакомление с трудом взрослых» | воспитатели | НОЯБРЬ |
2. | Познавательное развитие «Рассматривание пожарного инвентаря» | воспитатели | |
3. | Беседа «Правила поведения при пожаре» с использованием иллюстраций | воспитатели | |
4. | Познавательное развитие «Предупреждение пожаров» с использованием иллюстраций, картинок | воспитатели | |
5. | Драматизация музыкальной сказки «Кошкин дом» | муз. руководитель | |
6. | Чтение произведения С. Я. Маршака «Рассказ о неизвестном герое» | воспитатели | |
7. | Чтение произведения Житкова «Первая тревога» | воспитатели | |
8. | Проведение дидактических игр | воспитатели | |
9. | Спортивное развлечение « Пожарные на учении» | инстр-р по ф-ре | |
10. | Рисование «Огонь – друг, огонь – враг» | воспитатели | |
11. | Пересказ рассказа Л. Толстого «Пожарные собаки» | воспитатели | |
12. | Игра - занятие «Спички не игрушка» | воспитатели | |
13. | Рассматривание картины «Кошкин дом» | воспитатели | |
14. | Развлечение – учение «Эвакуация» (разыгрывание ситуаций) | воспитатели | |
15. | Развлечение «Вечер загадок» | воспитатели | |
16. | Беседа «Чтобы не было беды» с использованием электрических приборов | воспитатели | |
17. | Спортивные игры «Кто скорее?», «Эстафета» | инстр-р по ф-ре | |
18. | Конструирование пожарной машины из бумаги и других атрибутов к сюжетно – ролевой игре | воспитатели | |
19. | Творческая игра «Мы пожарные» | воспитатели | |
20. | Беседа с пожарным об их работе. | воспитатели | |
21. | Настольная игра – ориентировка по плану квартиры «Эвакуация» | воспитатели | |
22. | Настольная игра «Мы пожарные» | воспитатели | |
23. | Презентация – викторина «Проверь себя» | воспитатели | |
24. | Развлечение «Берегись огонь!» | инстр-р по ф-ре | |
25. | Выставка рисунков «Огонь – друг, огонь – враг!» | воспитатели | |
26. | Реализация педагогического проекта по пожарной безопасности дошкольников «Огонь – друг, огонь – враг» | воспитатели |
Основные порталы (построено редакторами)