§ в) планета дружба. Лист бумаги делится на несколько частей в зависимости от количества проведенных за день мероприятий. Детям предлагается выбрать одну из звездочек, которые лежат рядом с полем и прикрепить ее на сектор, где отмечено дело, которое на его взгляд вызывает больше всего эмоций.
§ 4. «Дневники». Педагогам-воспитателям важно ежедневно отслеживать динамику психологического состояния каждого ребёнка. С этой целью можно предложить детям такую форму письменной психологической рефлексии, как дневник, когда ребёнок делится с ними своими личными впечатлениями и эмоциями.
§ В первый день смены дети получили задание — заполнить первые страницы, ориентируясь на темы:
§ Кто я? Каким я хочу стать? В конце дня ребятам предлагается в течение 20 минут письменно поразмышлять на заданную тему (Например, «Самым трудным для меня сегодня было...», «Мир, который меня сегодня окружал...» и др.) и занести свои впечатления, эмоции, переживания, мысли в свои «дневники», параллельно размышляя на предложенную им тему, сформулированную в виде-«незаконченных предложений». Заданные темы отражают уровень продвижения участника в программе («Да это так, но все-таки.,.», «Если говорить по существу», «Нужно незамедлительно исправить...» и др.)
§ Сразу же после заполнения «дневников», воспитатели собирают их у детей и тщательно изучаются педагогами-психологами с целью оценки эмоционального уровня ребят, анализа мнений о прожитом дне и прошедших событиях.
§ Эта форма позволяет отследить степень включённости каждого ребёнка в программу, выявить проблемные ситуации, возникавшие в ходе реализации тех или иных задач, увидеть внутриличностное психологическое состояние.
§ Принятая форма позволяет вступить в диалог с каждым ребёнком. Отвечая на вопросы, заданные детьми, реагируя на их эмоции, педагоги-психологи стимулируют участников к искренним размышлениям и оценкам происходящих событий.
§ Таким образом, дневник является для педагога важнейшим источником анализа и оценки эффективности психологической программы лагеря
Учебно-методическое оснащение программы
1. Астахов П « Я и государство», М, 2009г
2. П. В. - Что делать с детьми в загородном лагере, - М.: 2011 г.
3. Е. Мир праздников, шоу, викторин, - М.: «5» за знания, 2013 г.
4. И., А. Загородный летний лагерь.– М.: ВАКО, 2015 г.
5. А. « История государства и права России» 2010г
6. С., А., В. Уроки добра и милосердия, - О.: «Детство», 2012 г.
7. В. Лето, каникулы – путь к успеху: сборник программ и игр для детей и подростков в условиях детского оздоровительного лагеря, - О.: «Детство», 2015 г.
8. В. Здравствуй, лето! - Волгоград, Учитель, 2014 г.
9. А. Игры-шутки, игры-минутки. М., 2015 г.
10. Интернет-ресурсы
План-сетка работы лагеря "СТАРТ"-2016:
№ дня | Мероприятия | Дата |
1 день «Здравствуйте, это я!» | Открытие лагеря. Знакомство с режимом дня и направлением деятельности лагеря Оформление уголка лагеря «Старт». Деление на отряды. Проведение инструктажа по ТБ, ПДД и Правилам пожарной безопасности. Конкурс рисунков на асфальте "Пусть всегда будет солнце!" | 1.06 |
2 день "День здоровья" | Диагностика здоровья (вес и рост учащихся вначале смены). Беседа «Как ухаживать за зубами» Беседа «История государственных символов России» Викторина «Знаешь ли ты историю России» Игры на свежем воздухе. | 2.06 |
3 день « Землянам чистую планету» | А знаете ли вы государственный Гимн России? Беседа «Зачем нужны обелиски?» Экологическая акция ( уборка территории обелиска В. Л.Исакова) Игры на свежем воздухе | 3.06 |
4 день « Я рисую!» | «Русь, Россия, Родина моя» - беседа. Конкурс рисунков «Мир глазами детей!» Игры на свежем воздухе. | 4.06 |
5 день « Ветеран живет рядом» | Акция « Ветеран живет рядом», оказание посильной помощи ветеранам ВОВ и труженикам тыла по уборке территории. Сбор и оформление материалов для школьного музея. Игры на свежем воздухе. | 6.06 |
6 день День Пушкина | Экскурсия в литературный музей г. Мичуринска Праздничная программа " Пушкин-патриот России"- подготовка и проведение. Конкурс чтецов | 7.06 |
7 день "День музыки" | Конкурс военной песни «Эх, дороги…» (инсценировка). Игровая программа "Угадай мелодию" Просмотр худ. фильма (посещение кинотеатра г. Мичуринска) | 8.06 |
8 день «День именинника» | Конкурс-игра "Минута славы" Праздничная программа «День именинника». Игры на свежем воздухе. | 9.06 |
9 день «День моих увлечений» | «Чему мы уже научились?» Презентация «Мир моих увлечений» Выставка "Оч. умелые ручки" Веселые эстафеты. | 10.06 |
10 день "День любознательных" | Конкурс кроссвордов. Конкурс чтецов. Экскурсия в музей афганцев школы №4 города Мичуринска Мини-футбол Игры на свежем воздухе. | 11.06 |
11 день «День России» | «Я горжусь моей Россией!"» - беседа. Конкурс рисунков на асфальте «Мой дом –Россия» Конкурс"Веселые старты" | 13.06 |
12 день " День чтения" | Журнал Почемучки: "Как правильно читать?" "Зачем нам нужны библиотеки?" Экскурсия в сельскую библиотеку. Викторина «Знатоки книг о ВОВ" Конкурс чтецов Игры на свежем воздухе | 14.06 |
13 день «День ПДД» | "Правила дорожного движения должны знать все"- дорожная азбука в загадках. Игра « Волшебное колесо» (по правилам ДД) Велоэстафеты на велосипедах. Подведение итогов дня. | 15.06 |
14 день «День родного села» | Устный журнал "Село Турмасово - капелька России!" Экскурсия к реке Лесной Воронеж. Акция «Сделаем планету чище: живи, родник!» Беседа«Польза лекарственных трав» Сбор лекарственных трав. Викторина «Отгадай растение» | 16.06 |
15 день «В объективе – МЫ!»» | Фото-сессия «Как нам вместе хорошо». Оформление альбома. «Угадай фото» Конкурсы «Лучшая фотография» «Лучший фотограф» | 17.06 |
16 день «День семьи» | Беседа «Моя семья в истории моей страны». Составление генеалогического древа моей семьи Конкурс «Моя родословная» Игры на свежем воздухе Интеллектуальная игра «Самый, самый …» | 18.06 |
17 день "День самоуправления" | «Лучший командир отряда» Смотр строя и песни Настольная игра. Теннис. Подвижные игры на воздухе | 20.06 |
18 день "День мира во всем мире" | Конкурс рисунков на асфальте « Мы за мир во всем мире!» Экскурсия в сельскую библиотеку. Встреча с интересным человеком: С. В.Кофанов, педагог и поэт Игры на свежем воздухе | 21.06 |
19 день «День героев Великой Отечественной войны»» | День памяти и скорби Вахта Памяти. Возложение цветов к памятнику В. Л.Исакова Встреча с бывшим выпускником школы, подполковником Р. А.Кожуховым, автором книги о подвиге Героя Советского Л.Исакова, беседа «Турмасовцы в годы войны» Кроссворд «Герои и полководцы» | 22.06 |
20 день "День Истории" | Игра «Зарница» Историческая викторина. Игры на свежем воздухе. | 23.06 |
21 день Закрытие лагерной смены | Праздничный концерт Торжественное закрытие лагеря. | 24.06 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
Основные порталы (построено редакторами)