КЛАС

ПРЕДМЕТИ

Укр. мова

Укр. літ.

Рос. мова

Рос. літ.

Англ. мова

Художня кул-ра

5-А

§30,31, впр. 322, 324, 333

§ 32, впр. 342

С. 89-92 (выучить орфограммы), письменно упр.131,132,134,136,137, 138 – полный фонетический разбор слов.

Читать с. 142-144 статья Джозеф Редьярд Киплинг (основные даты выписать в тетрадь); читать «Маугли»; письменно ответить на вопросы на с. 155 №2,4,5,6, на с. 163 № 3,5,6

ГРУПА ТЕРЕХОВОЇ В. О.:

Читати с. 138-141, відповідати усно на питання після тексту, нові слова виписати в словник і вивчити;

Повторити таблицю с. 129,130; повторити усі вивчені неправильні дієслова за підручником;

Письмово –друкований зошит с. 70-71

5-Б

С. 89-92 (выучить орфограммы), письменно упр.131,132,134,136,137, 138 – полный фонетический разбор слов.

Читать с. 142-144 статья Джозеф Редьярд Киплинг (основные даты выписать в тетрадь); читать «Маугли»; письменно ответить на вопросы на с. 155 №2,4,5,6, на с. 163 № 3,5,6

ГРУПА БОРОЗЬОНОВОЇ Д. М.: усно-впр.1,2,3,4,5 с.116-118, вивчити таблицю на с. 118

Писати – друкований зошит с. 47-49

ГРУПА ТЕРЕХОВОЇ В. О.:

Читати с. 138-141, відповідати усно на питання після тексту, нові слова виписати в словник і вивчити;

Повторити таблицю с. 129,130; повторити усі вивчені неправильні дієслова за підручником;

Письмово – друкований зошит с. 56,54

5-В

ГРУПА ШЕВЧЕНКО Л. Д.:

§30,31, впр. 322, 324, 333

§ 32, впр. 342

ГРУПА ВОЗНЮК В. М.:

§28 стр.119, впр.296

§29 стр.121,впр. 305

§30 стр.129, впр.324

Стр.158 – 159 (ІІІ письмово)

§24 упр. 140,144; §25 упр. 151;

§26 упр. 157,159;

§55 упр. 392

О. Уайльд (с. 121 – 122), «Мальчик-звуда» с. 122-139, с. 140-141 – ответы на вопросы

Дж. Р. Киплинг (с. 142-144) «Маугли» с. 145-171 – содержание, составить план главы «Братья Маугли»

ГРУПА ТЕРЕХОВОЇ В. О.:

Читати с. 138-141, відповідати усно на питання після тексту, нові слова виписати в словник і вивчити;

Повторити таблицю с. 129,130; повторити усі вивчені неправильні дієслова за підручником;

Письмово – написать сочинение 5-7 предложений о своих зимних каникулах «My Winter Holidays», используя правильные и неправильные глаголы в прошедшем времени (Past Simple)

5-Г

ГРУПА ШЕВЧЕНКО Л. Д.:

§30,31, впр. 322, 324, 333

§ 32, впр. 342

ГРУПА ВОЗНЮК В. М.:

§31 стр.131 впр.331

§32 стр.135, впр.334

§27 стр.117, впр. 288

С. 89-92 (выучить орфограммы), письменно упр.131,132,134,136,137, 138 – полный фонетический разбор слов.

Читать с. 142-144 статья Джозеф Редьярд Киплинг (основные даты выписать в тетрадь); читать «Маугли»; письменно ответить на вопросы на с. 155 №2,4,5,6, на с. 163 № 3,5,6

ГРУПА ОМЕНЕНКО І. О.: Стр. 278 вивчити дієслова;

Стр. 153 впр. 5 повторити

ГРУПА ТЕРЕХОВОЇ В. О.:

Читати с. 138-141, відповідати усно на питання після тексту, нові слова виписати в словник і вивчити;

Повторити таблицю с. 129,130; повторити усі вивчені неправильні дієслова за підручником;

Письмово –друкований зошит с. 70-71

6-А

§25,26 упр.148,150; §48,49,50 упр.302 (устно), 307,313,316

Н. В.Гоголь «Ночь перед Рождеством» с. 75-95 – содержание; выписать об изобразительно-выразительных средствах языка (эпитет, метафора); сравнить текст произведения, художественный фильм. Подготовить иллюстрацию к тексту

ГРУПА БОРОЗЬОНОВОЇ Д. М.: усно-впр.1 с.92, впр. 4,1,2 с.94-95, впр.3,4 с.96 + нові слова (вивчити, записати в словник);

Письмово-впр.3 с.93 (підручник), друкований зошит с.37-38

6-Б

Все про числівник (§33 – 37), впр. 345, 335, 333

§25,26 упр.148,150; §48,49,50 упр.302 (устно), 307,313,316

Н. В.Гоголь «Ночь перед Рождеством» с. 75-95 – содержание; выписать об изобразительно-выразительных средствах языка (эпитет, метафора); сравнить текст произведения, художественный фильм. Подготовить иллюстрацию к тексту

ГРУПА БОРОЗЬОНОВОЇ Д. М.: усно-впр.1 с.92, впр. 4,1,2 с.94-95, впр.3,4 с.96 + нові слова (вивчити, записати в словник);

Письмово-впр.3 с.93 (підручник), друкований зошит с.37-38

6-В

§36 стр.147, впр.321

§35 стр. 143, впр. 317

§34 стр.139, впр.308 (І, ІІ завдання)

§25,26 упр.148,150; §48,49,50 упр.302 (устно), 307,313,316

Н. В.Гоголь «Ночь перед Рождеством» с. 75-95 – содержание; выписать об изобразительно-выразительных средствах языка (эпитет, метафора); сравнить текст произведения, художественный фильм. Подготовить иллюстрацию к тексту

ГРУПА БОРОЗЬОНОВОЇ Д. М.: усно-впр.1 с.92, впр. 4,1,2 с.94-95, впр.3,4 с.96 + нові слова (вивчити, записати в словник);

Письмово-впр.3 с.93 (підручник), друкований зошит с.37-38

6-Г

§30 стр. 120-121, впр. 270

§35 стр. 143, впр.317

§36 стр.149, впр.

333

§25,26 упр.148,150; §48,49,50 упр.302 (устно), 307,313,316

Н. В.Гоголь «Ночь перед Рождеством» с. 75-95 – содержание; выписать об изобразительно-выразительных средствах языка (эпитет, метафора); сравнить текст произведения, художественный фильм. Подготовить иллюстрацию к тексту

ГРУПА БОРОЗЬОНОВОЇ Д. М.: усно-впр.1 с.92, впр. 4,1,2 с.94-95, впр.3,4 с.96 + нові слова (вивчити, записати в словник);

Письмово-впр.3 с.93 (підручник), друкований зошит с.37-38

7-А

ГРУППА СОРОКИ І. В.: §14 впр. 138 (усно), впр. 141 (письм.), § 12 (правила вивчити), впр. 119 (письмово), впр. 120 (письмово), § 13 (правила вивчити), впр. 127 (письм), впр. 129 (письм), впр. 130 (письм)

Г. Тютюнник «Климко» - прочитати; законспектувати біографію Г. Тютюнника (знайти в Інтернеті); завдання: виписати з твору 4 речення з дієприслівником або дієприслівниковим зворотом

В.МалыхинаКиев, 2007: с. 77-78 (выучить орфограмму), письменно выполнить упр.: 155,158.С.79-80 (выучить орфограмму), письменно выполнить упр. 166, 169, 170. С. 84, упр. 172, 173

В.Гоголь «Тарас Бульба».Выписать в тетрадь законы и обычаи Запорожской Сечи. Составить в виде таблицы сравнительную характеристику Остапа и Андрия

ГРУПА БОРОЗЬОНОВОЇ Д. М.:усно-впр.1,2,1 с.92-93, впр. 3,4 с.94-97, нові слова на с.97 вивчити + записати у словник;Письмово-впр.3 с.93 (підручник); друкований зошит с. 45-47

7-Б

ГРУППА СОРОКИ І. В.: §14 впр. 138 (усно), впр. 141 (письм.), § 12 (правила вивчити), впр. 119 (письмово), впр. 120 (письмово), § 13 (правила вивчити), впр. 127 (письм), впр. 129 (письм), впр. 130 (письм)

Г. Тютюнник «Климко» - прочитати; законспектувати біографію Г. Тютюнника (знайти в Інтернеті); завдання: виписати з твору 4 речення з дієприслівником або дієприслівниковим зворотом

Деепричастный оборот, не с деепричастиями, деепричастия совершенного и несовершенного вида. Учебник: В. §31-32, 33-34

Сочинение-миниатюра «Зима в Одессе» (использование деепричастий и деепричастный оборотов), подобрать научно-популярный текст и составить к этому тексту сложный план

Н. В.Гоголь «Тарас Бульба», наизусть с. 143 «Описание степи»: «Вечером вся степь совершенно переменялась…» (до слов «…крик лебедя, как серебро, отозвался в воздухе.»)

С. 161 наизусть «Нет уз святее товарищества!» до слов «Нет, так любить никто не может!»

Подготовить сравнительную характеристику Остапа и Андрия;

Образ Тараса Бульбы (составить план)

ГРУПА БОРОЗЬОНОВОЇ Д. М.:усно-впр.1,2,1 с.92-93, впр. 3,4 с.94-97, нові слова на с.97 вивчити + записати у словник;Письмово-впр.3 с.93 (підручник); друкований зошит с. 45-47

7-В

ГРУППА СОРОКИ І. В.: §14 впр. 138 (усно), впр. 141 (письм.), § 12 (правила вивчити), впр. 119 (письмово), впр. 120 (письмово), § 13 (правила вивчити), впр. 127 (письм), впр. 129 (письм), впр. 130 (письм)

Г. Тютюнник «Климко» - прочитати; законспектувати біографію Г. Тютюнника (знайти в Інтернеті); завдання: виписати з твору 4 речення з дієприслівником або дієприслівниковим зворотом

Деепричастный оборот, не с деепричастиями, деепричастия совершенного и несовершенного вида. Учебник: В. §31-32, 33-34

Сочинение-миниатюра «Зима в Одессе» (использование деепричастий и деепричастный оборотов), подобрать научно-популярный текст и составить к этому тексту сложный план

Н. В.Гоголь «Тарас Бульба», наизусть с. 143 «Описание степи»: «Вечером вся степь совершенно переменялась…» (до слов «…крик лебедя, как серебро, отозвался в воздухе.»)

С. 161 наизусть «Нет уз святее товарищества!» до слов «Нет, так любить никто не может!»

Подготовить сравнительную характеристику Остапа и Андрия;

Образ Тараса Бульбы (составить план)

ГРУПА БОРОЗЬОНОВОЇ Д. М.:усно-впр.1,2,1 с.92-93, впр. 3,4 с.94-97, нові слова на с.97 вивчити + записати у словник;Письмово-впр.3 с.93 (підручник); друкований зошит с. 45-47

7-Г

ГРУППА СОРОКИ І. В.: §14 впр. 138 (усно), впр. 141 (письм.), § 12 (правила вивчити), впр. 119 (письмово), впр. 120 (письмово), § 13 (правила вивчити), впр. 127 (письм), впр. 129 (письм), впр. 130 (письм)

Г. Тютюнник «Климко» - прочитати; законспектувати біографію Г. Тютюнника (знайти в Інтернеті); завдання: виписати з твору 4 речення з дієприслівником або дієприслівниковим зворотом

В.МалыхинаКиев, 2007: С. 94-99 (выучить орфограммы). Письменно выполнить упр. 213,224,225,241,256,262, 287 – таблица, расшифровать

В.Гоголь «Тарас Бульба».Выписать в тетрадь законы и обычаи Запорожской Сечи. Составить в виде таблицы сравнительную характеристику Остапа и Андрия

8-А

ГРУПА ВОЗНЮК В. М.:

§30 стр.154, впр. 260

§32 стр.160, впр. 283 (І завд.), впр. 302

Повторить тему «Словосочетание и предложение», учебник с. 43-45 упр. 62,68

Повторить тему «Двусоставное простое предложение» с. 50-69 упр. 92,101

Читать тексты Н. В.Гоголь «Ревизор»; И. С.Тургенев «Певцы»,»Бирюк», Л. Н.Толстой «После бала»

8-Б

§16,17, впр. 145, 146, 134

Повторить тему «Словосочетание и предложение», учебник с. 43-45 упр. 62,68

Повторить тему «Двусоставное простое предложение» с. 50-69 упр. 92,101

Читать тексты Н. В.Гоголь «Ревизор»; И. С.Тургенев «Певцы»,»Бирюк», Л. Н.Толстой «После бала»

8-В

Повторить тему «Словосочетание и предложение», учебник с. 43-45 упр. 62,68

Повторить тему «Двусоставное простое предложение» с. 50-69 упр. 92,101

Читать тексты Н. В.Гоголь «Ревизор»; И. С.Тургенев «Певцы»,»Бирюк», Л. Н.Толстой «После бала»

9-А

§16-19, впр. 210, стр. 108 (7,8,10-письмово)

С.136-137 (изучить теоретический материал). Письменно выполнить упр. 223, 224, 219. С. 154-155 (изучить теоретический материал). Письменно выполнить упр. 245, 246

А. С.Грибоедов «Горе от ума» (знать содержание пьесы). Письменно в тетради: краткое сведение о жизни и творчестве А. С.Грибоедова. Развернутая афиша главных действующих лиц пьесы

9-Б

§16-19, впр. 210, стр. 108 (7,8,10-письмово)

С.136-137 (изучить теоретический материал). Письменно выполнить упр. 223, 224, 219. С. 154-155 (изучить теоретический материал). Письменно выполнить упр. 245, 246

А. С.Грибоедов «Горе от ума» (знать содержание пьесы). Письменно в тетради: краткое сведение о жизни и творчестве А. С.Грибоедова. Развернутая афиша главных действующих лиц пьесы

10-А

Повторить «Научный стиль речи» с. 64-95, упр. 76 (устно), 84 (письменно); «Публицистический стиль речи» с. 110-118, упр. 137 (устно), 142 (письменно)

Читать тексты Н. В.Гоголь «Мертвые души», Стендаль «Красное и черное»

впр.3 с. 72-74, нові слова с. 74; письмово впр. 4 с. 74

Доповіді: Трипільська культура. Скіфська культура. Художня культура Київської Русі

10-Б

§13, впр. 270,273

М. Коцюбинський «Intermezzo» читати

Повторить «Научный стиль речи» с. 64-95, упр. 76 (устно), 84 (письменно); «Публицистический стиль речи» с. 110-118, упр. 137 (устно), 142 (письменно)

Читать тексты Н. В.Гоголь «Мертвые души», Стендаль «Красное и черное»

впр.3 с. 72-74, нові слова с. 74; письмово впр. 4 с. 74

Доповіді: Трипільська культура. Скіфська культура. Художня культура Київської Русі

11-А

§1 упр. 11; §2 упр. 16,17,26

С. 138-144, ответы на вопросы 1-4 с. 142;

С.145-150 сообщение о лирике В. Я.Брюсова;

С. 151-163 А. А.Блок. Стих наизусть;

С. 162-163 ответы на вопросы; 14 вопрос письменно, 15 выучить.

С. 164-171 сообщение о лирике Н. С.Гумилева.

С. 206-214 – С. И.Цветаева, стих наизусть

впр. 1,2,3 с. 132-136, нові слова с. 135, письмово – впр. 4а с. 137
Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби
Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика
История: СССР • История России • Российская Империя
Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия

Справочная информация

Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации
Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы
Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая
Время: • Даты • 2015 год • 2016 год
Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника

Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры)

Общество

Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм
Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся
Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир

Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира
Россия: • Москва • Кавказ
• Регионы России • Программы регионов • Экономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит
Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика
Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством