Экологическая сказка «Лесные жители просят помощи»

(старшая группа)

Цель: Приобщить детей к миру природы‚ к пониманию ее универсальной ценности в жизни каждого человека‚ своей причастности к сбережению и защите природных обитателей‚ обитателей‚ живущих рядом с нами и объектов неживой природы ‚ закрепить правила поведения в природе.

Оборудование: лесная полянка‚ костюмы : весны ‚ доктора Айболита (для взрослого)‚ костюмы для детей : ежа‚ сороки‚ медведя‚ лисы; плакаты поведения в природе; сказочный телефон‚ магнитофон‚ запись голоса березки‚ пение птиц.

Предварительная работа: прогулка с детьми по территории детского сада‚ чтобы дети могли полюбоваться красотой природы; рассматривание иллюстраций о весне ‚ прослушивание звуков весны: журчанье ручья‚ шелест листвы‚ пение птиц‚ рисование на темы: « Весна в природе» ‚ « Защитим природу».

(зал оформлен: «лесная весенняя поляна» ‚

на поляне отдыхают туристы – обедают)

1 турист: Хорошо посидели!

2 турист: Пора нам в путь!

3 турист: Да‚ отдохнули хорошо! (туристы разбрасывают по поляне мусор‚ уходят)

Березка: Лишь только подснежник распустится в срок‚

Лишь только приблизятся первые грозы‚

На белых стволах появляется сок

То плачут березы, то плачут березы.

Весна : Что случилось‚ березка?

Почему ты плачешь?

Березка :

Наступила весна. Мы с подружками - березками проснулись от

Зимнего сна и вот пришли туристы и порезали ножами наши

стволы‚ и текут наши слезки – сок. Нам очень больно.

Весна : ( перевязывает березки ствол ).

Это ужасно‚ что есть люди‚ которые не ценят ‚ не берегут и не жалеют природу. Ведь березки украшают нашу жизнь‚ а из березовых почек делают лекарства.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Березка : Спасибо‚ весна за помощь!

(весна видит ежа на полянке)

Весна : Здравствуй ёжик‚ что такой грустный?

Еж : Весна‚ весна, скажи ‚ а зачем люди в лес приходят?

Весна : Для того‚ чтобы отдохнуть‚ послушать тишину‚ понаблюдать за жизнью леса‚ собирать ягоды и грибы.

Еж : Но не все люди приходят с добром в лес. Вот я катился по дорожке и попал на горячие угли и обжог себе ножки.

Весна : Да‚ люди отдыхают в лесу‚ а птицы и звери страдают.

( появляется сорока)

Вот посмотрите ( показывает на сороку с подбитым крылом )

Сорока‚ сорока! Что случилось?

Сорока : В меня один турист выстрелил из рогатки. Крыло болит‚ летать не могу (плачет)

(появляется медведь ‚ рычит)

Медведь : Всю зиму я спал‚ но наступила весна‚ я проснулся‚ не успел выйти из берлоги‚ наступил на осколок от бутылки‚ он и вонзился мне в лапу.

(появляется лиса ой - ой - ой‚ плачет)

Лиса : И у меня беда.

Вышла я на полянку и повредила себе лапку ‚ потому что туристы бросили консервную банку.

Весна : Да‚ совсем зверятам трудно стало жить рядом с людьми.

Кто же нам поможет?

Все звери : Нам поможет доктор Айболит!

Весна : Но доктор Айболит живет в сказке, а мы с вами в обычном лесу.

Звери : Что же нам делать?

Весна : Нам нужно попасть в сказку и сказать Айболиту‚ что нам нужна помощь. И в этом нам поможет сказочный телефон (набирает номер).

- Здравствуйте доктор Айболит!

- У нас в лесу беда и звери просят оказать им помощь.

- Хорошо ждем!

- Доктор Айболит спешит к нам на помощь!

( звучит музыка‚ входит Айболит)

Айболит : Здравствуйте‚ здравствуйте друзья!

Отложил все свои дела и поспешил к вам на помощь.

(садится на пенек)

Весна : Здравствуйте доктор Айболит!

Очень рады вас видеть.

Помогите нашим зверятам и птицам.

Айболит : Сорока давай посмотрю твое крыло! (лечит)

Сорока : Спасибо ‚ спасибо. Я снова летаю! (машет крыльями)

( к Айболиту подходят медведь и лиса)

Медведь и Лиса : А мы в лесу лапы поранили‚ они сильно у нас болят.

Айболит : Потерпите и вам помогу.

( мажет лапки медведю и лисе )

Подорожник лучший друг

Лечит раны ног и рук!

Медведь и лиса : Мы здоровы‚ мы здоровы!

Еж : Доктор Айболит и мне помоги.

Айболит : Для компресса вот ромашка‚ ты на ножку положи‚ будешь бегать по дорожке‚ твои ножки заживут.

Все звери : Слава‚ слава Айболиту

Айболит наш лучший друг!

( звери и Айболит уходят)

Весна : ( приглашает детей с плакатами )

Давайте‚ дети расскажем‚ как же нужно вести себя в лесу.

1 ребенок : Не разжигайте костёр в лесу!

Представьте, что пламя легко разгорится

Начнёт полыхать, разбегаться, искриться-

Его потушить невозможно тогда

Пожары лесные - большая беда!

Не разжигайте костёр никогда!

2 ребенок : Деревья нужны для свежести и красоты

Чтобы все - и взрослые, и дети-

В их тени могли бы отдохнуть

Не ломайте, не рубите деревья никогда!

3 ребенок : Люди любят отдыхать

Но и мусор оставлять

Не поленимся, друзья,

Мусор весь с собой забрать

Не оставляйте после себя мусор.

4 ребенок : Муравьи - лесные санитары

Муравьи на страже день и ночь

Гонят разных короедов прочь

Так что муравейники не разоряйте

Эти санитары так нужны

Для лесов разной страны

Не разоряйте муравейники!

5 ребенок : В лесу не нужен шум и гам!

Нельзя шуметь, галдеть, кричать.

И громко музыку включать!

Не шумите в лесу!

6 ребенок : Не рвите цветы, не надо.

С ними лес добрей и светлей

Ведь цветов красивых и нежных

Очень мало у нас на земле!

Не рвите цветы!

Все вместе : Берегите нашу планету

Ведь другой на свете нету!

Весна : Лес беречь – сегодня это

Цель‚ важней которой нет

Если лес не сохраним,

Жизнь угаснет вместе с ним!

( звучит песня « Мы хотим‚ чтоб птицы пели» )

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством