Аннотация УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б 3.В. ДВ.6.2. ИСТОРИЯ АЛТАЙСКОГО КРАЯ
Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование
Профили подготовки история и право
Квалификация (степень) бакалавр
Форма обучения заочная
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины – показать историю Алтайского края во всех её сложностях и противоречиях, с её светлыми и трагическими сторонами, соблюдая объективность и историческую правду.
Задачи дисциплины:
- дать представление об основных исторических этапах развития Алтайского края с древнейших времён и до наших дней;
- проанализировать общее и особенное в историко-культурном развитии Алтая;
- показать значение отдельных персоналий в истории края;
- раскрыть влияние природных условий на различные стороны общественной жизни края.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «История Алтайского края» относится к профессиональному циклу и входит в состав курсов по выбору студентов (Б 3.В. ДВ.6.2).
Областями профессиональной деятельности бакалавров, на которые ориентирует дисциплина «История Алтайского края», являются образование, социальная сфера и культура.
Освоение дисциплины готовит к работе со следующим объектами профессиональной деятельности бакалавров:
- обучение;
- воспитание;
- развитие;
- просвещение;
- образовательные системы.
Профильными для данной дисциплины являются педагогическая и научно-просветительская профессиональная деятельность бакалавров. Дисциплина готовит к решению следующих задач профессиональной деятельности:
в области педагогической деятельности:
- изучение возможностей, потребностей, достижений учащихся в области образования и проектирование на основе полученных результатов индивидуальных маршрутов их обучения, воспитания, развития;
- организация обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий, соответствующих возрастным особенностям учащихся, и отражающих специфику предметной области;
- организация взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями для решения задач в профессиональной деятельности;
- использование возможностей образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с использованием информационных технологий;
- осуществление профессионального самообразования и личностного роста, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры.
В области научно-просветительской деятельности:
- организация культурно-этнического пространства;
- разработка и реализация научно-просветительских программ для обучаемых;
- популяризация социально-экономических и этнических знаний в широких слоях общества.
К исходным знаниям, необходимым для изучения дисциплины «История Алтайского края», относятся знания в области истории, географии, истории древних цивилизаций, речевой коммуникации. Дисциплина «История Алтайского края» способствует интеграции знаний студентов, будущих специалистов в сфере социокультурного сервиса и туризма, чей труд становится востребованным в связи с развитием туристско-рекреационной зоны в Алтайском крае и республике Алтай.
Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующей профессиональной деятельности, прохождения педагогической практики, подготовки к экзаменам.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие социальных компетенций:
- готов применять методы комплексного анализа исторических источников для объяснения исторических фактов (СК-5).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- основные закономерности и особенности исторического развития Алтая;
- роль отдельных личностей в судьбе края;
- вопросы краеведения, археологии и этнографии;
- дискуссионные вопросы, касающиеся дальнейшего развития современного Алтая;
уметь:
- использовать полученные знания, самостоятельно извлекать их из исторических источников,
- находить нужную информацию в разнообразном потоке историко-публицистической литературы;
- анализировать и оценивать исторические факты, явления и события, раскрывать причинно-следственные связи между ними;
владеть:
- поисково-информационными навыками:
- свободного обращения со словарями, справочниками, энциклопедиями, оперативного поиска нужной информации в книгах, сборниках, журналах, газетах, Интернете;
- систематизации информации (в рамках определённой задачи)
- учебно-познавательными навыками:
- составления тезисов выступлений, научных докладов и рефератов;
- методами ведения дискуссии,
- грамотного, логически выстроенного, наглядного представления туристического продукта.
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ 3 з. е.
Основные порталы (построено редакторами)