Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Что такое «Электронная школа»?

Повышение квалификации учителей-предметников в сфере информационных технологий становится жизненно необходимым условием для повышения качества школьного образования. Так уж сложилось, что современные школьники с малых лет получают навыки работы на компьютере. Однако их учителя-предметники в основном с информационными технологиями знакомы слабо — как правило, они ведут подготовку к урокам, используя только стандартный набор методических материалов (книги, учебники, журналы).

Информационные технологии позволяют учителю значительно разнообразить набор используемых на уроке средств обучения: презентации, тесты, интерактивные задания и т. д. В итоге каждый урок становится интереснее, познавательнее и увлекательнее. Внедрение информационных технологий в образовательный процесс позволит более качественно проводить контроль знаний учащихся. При этом процесс проверки существенно облегчается. При контроле через компьютерные программы у ученика нет возможности списать плохую оценку на то, что учитель его "не любит". Это работает и в обратную сторону — оценку ставит не учитель, а тестовая программа. Если в школе на уроках используется специализированное программное обеспечение, то в дальнейшем очень легко организуется возможность для родителей просматривать успеваемость своего ребенка, используя возможности сети Интернет. В итоге родители в курсе не только оценок своих детей, но и домашних заданий — соответственно, возрастает качество контроля за их выполнением дома. Родители в силу разных причин не всегда контролируют учебу своих детей и зачастую спохватываются, когда ситуацию, к примеру, с оценками поправить уже сложно. Программа дает возможность родителям на сайте школы просматривать электронные дневники своих детей в любое время, общаться по насущным вопросам на школьном форуме. Безусловно, электронная связь не заменит обычный дневник и живое общение с педагогом, но проект имеет большое будущее. Эта программа особенно поможет тем родителям, которые из-за занятости не успевают в достаточной мере контролировать учебу своих детей, а также те, чьи дети сознательно скрывают свои прогулы или плохие оценки.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Проект Электронное образование в основном служит учителям и ученикам Азербайджана. Другими уастниками проекта являются родители, администрация школ и системы образования, лица, принимающие решения, и общественность.

Данный проект охватывает следующие основные виды деятельности в секторе образования Азербайджана:

• Педагогика – обучение, тестирование, оценивание, управление контентом обучения: программное обеспечение по Э-Обучению и Э-контент, тренинговые программы для учителей;

• Управление ресурсами школы – программное обеспечение по управлению школой;

• Управление национальной системой образования: система поддержки для лиц, принимающих решение (База данных по национальному образованию), и для общественности (Портал – Школьная карта).

Система Управления Школой

Система Управления Школой – специальное программное обеспечение, разработанное для предоставления администрации школы вспомогательных средств поддержки, принятия решения на всех уровнях, оценивания, планирования, прогнозирования, мониторинга и контроля. Одной из главных целей является усовершенствование возможностей проведения политики в местных, региональных и центральных образовательных учреждениях.

Система Управления Школой предоставляет следующую поддержку при управлении школой:

    Управление школой (на различных уровнях образования, на уровне школы, составных частей и т. д.) Классные комнаты / управление виртуальными пространствами обучения Управление результатами Оценки, прогулы, результаты, деятельность, оценивание работ Внеурочные виды деятельности, конкурсы и оценивание Управление человеческими ресурсами Огранизационная схема: учителя, ученики, классные руководители и вспомогательный персонал Данные об учениках и учителях: личные данные, квалификация, текущая и прошлая деятельность Составление расписания уроков (правила и создание расписания, подробное расписание по каждому учителю/ученику) Управление учебным планом Общие показатели деятельности школы.

Система может экспортировать оценки в самый популярный табличный процессор MS Excel, может распечатывать таблички с оценками за определённый промежуток времени по каждому ученику. Программа позволяет обеспечить безопасность сохранности оценок. Система статистики служит для помощи руководству школ при написании различных отчётов как на уровне отдельных учеников, на уровне классов, так и на уровне школы. Система имеет встроенную систему построения отчетов.

Программа Базы Данных

Программа Базы Данных предоставляет аналитические, статистические данные и показатели деятельности по каждой школе Азербайджана. Портал общественной информации и отчетов также предоставляет полезную информацию о сотрудничестве и и участии в образовательных проектах, ссылки на порталы/веб-сайты школ. Программа Базы Данных – система отчетов на основе веб интерфейса по статистическим данным о системе образования в рамках общенациональной базы данных Азербайджана для общественности, а также система защищенных отчетов:

• На общенациональном уровне

• На уровне района

• На уровне школы

Данные о школах могут собираться непосредственно из Системы Управления Школой, программа устраняет необходимость ручного обновления данных. Цель Портала Центра Данных – роль ссылки при поиске информации о конкретной школе.

Интеграция с другими источниками информации:

• Поле уведомления об оценках учеников

• Сайт единства учителей

• Сайт экзаменационных ресурсов.

Программа Школьная Карта – источник информации об организации, структуре и статусе системы образования Азербайджана, включая такие важные вопросы, как имеющиеся предложения в сфере образования, качество образования и существующие образовательные ресурсы.

Система управления обучением и интерактивных уроков

Данная программа предоставляет такую поддерржку по управлению и презентации образовательного контента, как интерактивные мультимедийные материалы, интерактивные путеводители, задания, иммитации, тесты.

Программа разработана на основе открытых международных стандартов и самых новых критериев образования и обладает нижеследующей модульной структурой:

• Виртуальная классная комната – оптимизированная система для синхронного обучения; обладая возможностью создания, координирования, адаптирования и контроля процесса обучения, учитель в режиме онлайн полностью управляет уроком.

• Виртуальная библиотека – система обладает электронной библиотекой, основной целью которой является хранения образовательного контента в стандартном едином формате и управление им.

• Тестирование и оценивание – система поддержки по электронному тестированию и оцениванию.

Данная система может быть использована как при процессе обучения, проводимом со стороны преподавателя, так и при самостоятельном обучении; система предоставляет единый центр для всех участников процесса обучения.

Электронный контент

Интерактивные уроки предоставляют более открытую и гибкую методику обучения. Интерактивные уроки, получившие звание «Лучшего Э-контента» на конкурсе «World Summit Award», проводимого в рамках WSIS (World Summit for Information Society) в 2005 году, предоставляют полный набор средств, который имеют возможность усовершенствования. С помощью этих уроков преподаватель, повышая интерес учеников к урокам и объединяя различные системы обучения, может дополнить традиционный процесс обучения.

Э-контент, разработанный на основе повтороно используемых объектов обучения, был локализован для азербайджанского и русского языков. В локализацию входит перевод и адаптация к общенациональному плану обучения Азербайджана.

Преимущества интегрированных решений электронного обучения

Э-обучение и решения по управлению образованием внесут свой вклад в общенациональную систему образования Азербайджана:

• У лиц, принимающих решение, будут необходимые данные и средства, которые помогут им в установлении правил распределения ресурсов, проведении политики.

• Управление школой станет более прозрачным. Различные данные, интересные общественности, станут доступны: политика и ресурсы образования, результаты и эффективность обучения, информация об отдельных школах.

• Все учителя в классной комнате будут иметь возможность использовать в качестве дополнительного ресурса специально разработанное программное обеспечение. Учителя смогут планировать и организовывать свои уроки, а также получат поддержку по разработке и применении плана урока.

• Учителя-новаторы смогут менять или создавать новые ресурсы обучения, что отвечает требованиям учителей и даст возможность ученикам извлечь максимум пользы от урока. Учителя смогут использавть ИКТ в тестировании и оценивании.

• Каждый учитель, ученик, семья, включенные в проект, подключившись в школе или дома к Интернету, получат связь с широкой региональной, национальной и международной общественностью.

• Более широкий выбор ресурсов станет доступен как учителям, так и ученикам. В ресурсы входит абонемент в онлайн библиотеки цифровых материалов и контента в соостветствии с планом обучения.

• Ученики как в школе, так и вне школы смогут с большей легкостью использовать ресурсы обучения. Это также даст возможность родителям помогать свои детям и более активно участвовать в процессе обучения.

• Обеспечить безопасность сохранности данных журнала за счёт его копирование в электронный вид.

• Создать возможность руководству школ не самим писать отчёты, а только помогать машине это делать.

• Предоставить ученикам возможность перед контрольными и самостоятельными работами проходить тесты.

Перспективы

У Министерства Образования имеется сильная долгосрочная стратегия по методике использования компьютеров в управлении образованием и системе обучения:

• Предоставление поддержки по управлению в учреждениях на местном, районном и общенациональном уровне;

• Повышение уровня знаний с сфере информационных технологий среди населения, особенно выпускников школ;

• Оказание общей поддержки отрасли образования (ИТ – не альтернативные, а дополняющие средства для учителей как в классе, так и вне класса).

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством