Лабораторная работа № 4
Тема: Изучение фенотипов сортов растений
Цель: Закрепить теоретические знания о формах изменчивости, искусственном отборе, осмыслить творческую роль искусственного отбора для понимания задач современной селекции. Сформировать умения описать растения по фенотипу и сравнивать их между собой.
Оборудование: гербарные экземпляры разных сортов растений ( пшеница, рожь, ячмень)
Ход работы:
Рассмотрите два экземпляра растений пшеницы ( ржи, ячменя и др.)
Опишите фенотипы каждого растения ( особенности строения листьев, стеблей, цветков)
Выявите признаки, возникшие в результате модификационной изменчивости и обусловленные генотипом.
Заполните таблицу
Номер растения | стебель | лист | цветок | колос |
№1 | ||||
№2 |
Раскройте причины модификационной изменчивости, ее значение
Лабораторная работа № 4
Тема: Изучение фенотипов сортов растений
Цель: Закрепить теоретические знания о формах изменчивости, искусственном отборе, осмыслить творческую роль искусственного отбора для понимания задач современной селекции. Сформировать умения описать растения по фенотипу и сравнивать их между собой.
Оборудование: гербарные экземпляры разных сортов растений ( пшеница, рожь, ячмень)
Ход работы:
Рассмотрите два экземпляра растений пшеницы ( ржи, ячменя и др.)
Опишите фенотипы каждого растения ( особенности строения листьев, стеблей, цветков)
Выявите признаки, возникшие в результате модификационной изменчивости и обусловленные генотипом.
Заполните таблицу:
Номер растения | стебель | лист | цветок | колос |
№1 | ||||
№2 |
Раскройте причины модификационной изменчивости, ее значение
Лабораторная работа № 4
Тема: Изучение фенотипов сортов растений
Цель: Закрепить теоретические знания о формах изменчивости, искусственном отборе, осмыслить творческую роль искусственного отбора для понимания задач современной селекции. Сформировать умения описать растения по фенотипу и сравнивать их между собой.
Оборудование: гербарные экземпляры разных сортов растений ( пшеница, рожь, ячмень)
Ход работы:
Рассмотрите два экземпляра растений пшеницы ( ржи, ячменя и др.)
Опишите фенотипы каждого растения ( особенности строения листьев, стеблей, цветков)
Выявите признаки, возникшие в результате модификационной изменчивости и обусловленные генотипом.
Заполните таблицу:
Номер растения | стебель | лист | цветок | колос |
№1 | ||||
№2 |
Раскройте причины модификационной изменчивости, ее значение
Основные порталы (построено редакторами)
