Конкурс чтецов «Люблю природу русскую»
Цели и задачи Конкурса:
- активизация внеурочной деятельности младших школьников в соответствии с концепцией Федерального образовательного стандарта начального общего образования нового поколения;
- развитие универсальных учебных действий младших школьников;
- предоставление младшим школьникам возможности соревноваться со своими сверстниками на муниципальном уровне.
Ход мероприятия
I Вводная часть.
Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые учителя и гости нашего мероприятия. Мы рады вновь встретиться с вами.
Ребята, давайте с вами познакомимся. Когда я спрошу, как вас зовут, вы должны громко каждый назвать своё имя.
Меня зовут Татьяна Степановна, а вас?
- Ну вот мы и познакомились.
- Ребята, а вы любите отгадывать загадки?
Загадки мои не простые, а звуковые. Вы должны прослушав, угадать, что или кто издаёт эти звуки.
(угадывание звуковых загадок: 1 слайд: цокот лошадиных копыт;
2 слайд: журчание горной речки:
3 слайд: шум моря, крик чаек;
4 слайд: жужжание пчёл;
5 слайд: стук дятла
6 слайд: журчание лесного ручейка;
7 слайд пение птиц)
- Молодцы.
- А умеете ли вы разгадывать кроссворды? (8 слайд: Кроссворд)
Тогда я вам предлагаю разгадать кроссворд и мы узнаем о чём сегодня будем говорить на нашем мероприятии.
1. Домовитая хозяйка
Пролетела над лужайкой,
Похлопочет над цветком -
Он поделится медком. (Пчела)
2. Мы сплетем веночки летом
Для Оксаны, Маши, Светы,
Для Аленки, двух Наташек.
Все веночки из...(ромашек
3. Он огромен и зубаст,
Он добычу не отдаст.
Он напасть всегда готов:
Так и прыгнет из кустов!
С виду он – гигантский кот.
Где-то в джунглях он живёт.
Он – не зверь для детских игр,
Потому что это –…(Тигр)!
4. Белоствольные красавицы
Дружно встали у дорожки,
Книзу веточки спускаются,
А на веточках сережки. (береза)
5. Птица по ночам не спит,
Лес родной свой сторожит.
В темноте глаза сверкают,
Птица их не закрывает.(сова)
6. Все время стучит,
Деревья долбит.
Но их не калечит,
А только лечит. (дятел)
7.Маленький, беленький,
По лесочку прыг-прыг!
По снежочку тык-тык! (заяц)
- Давайте прочитаем, слово в выделенном столбике. (Природа)
9 слайд.
Посмотри, мой милый друг,
Что находится вокруг?
Небо светло-голубое,
Солнце светит золотое,
Ветер листьями играет,
Тучка в небе проплывает.
Поле, речка и трава,
Горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса,
Гром, туманы и роса.
Человек и время года -
Это все вокруг …….(природа).
Природа говорит с нами ароматом цветов, журчанием ручья, мерцанием звезд, грохотом водопада, сиянием луны, дождём и радугой, пением птиц.
- Вы когда-нибудь видели, как цветет «гусиный лук»?
- Подглядывали, как птица кормит своих птенцов?
- Когда - нибудь слышали, как звенит тишина в лесу, какими звуками полна луговая трава?
- Прислушайтесь! Присмотритесь! Природа дарит нам свою красоту, наслаждайтесь ею, любите её!
- Много потеряет, тот, кто не подглядел и не послушал, как чудесно и удивительно живет мир лесов, полей, озер, болот, рек.
- Кто же научит нас видеть и слушать?
- На наше счастье такие переводчики есть. Это Михаил Пришвин, Виталий Бианки, Эдуард Шим, Константин Паустовский, Соколов-Микитов и еще много прекрасных имен русских писателей, чьи произведения открывают нам красоту родной природы учат нас видеть и любить её..
9 слайд: (Конкурс чтецов «Люблю природу русскую»)
- Мы с вами сегодня собрались, чтобы вновь посоревноваться в выразительном чтении, но сегодня вы будете читать прозу. Наш конкурс называется «Люблю природу русскую»
И сегодня, слушая произведения русских писателей, мы ещё раз убедимся, как прекрасна родная природа, как красивы наши леса.
Мы уверены, что наш конкурс позволит участникам раскрыть свой талант выразительного чтения произведений, а так же выразить свое отношение к природе и займет достойное место в воспитании любви и уважения к русскому литературному слову. .
- Итак, мы открываем наш конкурс чтецов произведений о родной природе, в котором сегодня примут участие 23 участника.
- А теперь, внимание. Указ. (разворачивает свиток)
Всем! Всем! Всем!
Я, повелеваю открыть шкатулку, полную жетонов. Дать детям выбора свободу! (Жеребьёвка. Определение очерёдности выступления)
-У нас сегодня конкурс, а значит мы будем соревноваться, поэтому есть обращение ко взрослому народу:
Представить нам жюри и условия соревнования.
Ведущий: Слово для представления жюри предоставляется Бунаковой Светлане Витальевне.(представление жюри, критерии оценивания)
Ведущий: Всем! Всем! Всем!
Я, вновь повелеваю,
И на моменты вот такие
Всех вниманье обращаю:
На сцене не дрожать!
Прозу выразительно читать,
- Уважаемые гости! Открою Вам маленький секрет: каждый участник пришел с твердым намерением победить. Они все очень готовились к этому конкурсу. Пожелаем им всем удачи!
II. Выступление конкурсантов.
- Наш конкурс чтецов будет проходить по следующему плану: конкурс проводится блоками, их три. Между ними будут проводится минутки отдыха.
Начинает наш конкурс учении(ца/к) …………..
III. Подведение итогов выступления (работа жюри)
IV.. Награждение победителей.
V.. Итог мероприятия.
Любите родную природу–
Озера, леса и поля,
Ведь это же наша с тобою
Навеки родная земля.
На ней мы с тобою родились,
Живем мы с тобой на ней,
Так будем же, люди, все вместе
Мы к ней относиться добрей.
Приложение.
Минутки отдыха.
Физминутки
Темный лес шумит ветвями.
Там колдуют мишки гамми.
Низко ветви опусти,
Ими ты коснись земли,
Прыгни к солнцу,
Раз, два, три,
Ну-ка, дерево, замри.
Игра «Съедобный – несъедобный»
Я буду называть грибы. Если они съедобные – громко хлопайте в ладоши, а если нет – топайте ногами. Потренируемся? Похлопайте! Потопайте! Теперь - будьте внимательны!
Масленок. ( хлопают)
Моховик. ( хлопают)
Поганка. ( топают и т. д.)
Мухомор
Волнушка. ( хлопают)
Хлопушка. (А-а-а.! Нет такого грибочка! Я пошутила!)
Шампиньон. ( хлопают)
Лисичка. ( хлопают)
Сестричка! Ага! попались! Попались! Это я выдумала!
Подберезовик. ( хлопают)
Сыроежка. ( хлопают)
Груздь. ( хлопают)
Рыжик. Чижик. Чижик – пыжик, где ты был? Да не гриб это, не гриб! Опять попались!
Опенок. ( хлопают)
Слоненок. Это кто же слоненка хочет съесть?
Игра «НЕ ошибись»
Я вам буду называть только птиц, ну если я вдруг ошибусь, дружно топайте ногами. Приготовились. Играем.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи…
-Что не правильно?
-Мухи.
-А мухи – это кто?
-Насекомые.
Вы правы. Ну что ж продолжим.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны…
-Что не правильно?
-Макароны.
-А макароны – это что?
-Изделия из муки.
Начинаем снова.
Прилетели птицы:
Голуби, куницы-
Молодцы! Давайте продолжать.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы, галки и стрижи
Чибисы, чижи, аисты, кукушки,
Даже совки-плюшки,
Лебеди, скворцы…
Все вы молодцы!
Игра «Доскажи словечко»
Зима все в белое одела, зимой ребятам много…
Ответ: дела
Скорей за шапку, за платок, бери коньки и…
Ответ: на каток
Вот на коньках бежит Сережа.
Бежит… Упал! И едет…
Ответ: лежа
А вот компания Егора, забрав салазки, лезет…
Ответ: в гору
Пошли салазки еле-еле, ну а потом как…
Ответ: полетели
Упал Алеша маленький, торчат из снега…
Ответ: валенки
Игра «ГОЛ - МИМО"
Зал делится на две половины. Ведущий поочерёдно показывает то левую, то правую руку. Дети, исходя из того, какая рука показывается, кричат:
Правая половина зала - Гол! (поднята правая рука)
Левая половина зала - Мимо! (поднята левая рука)
Если ведущий поднимает вверх обе руки, дети кричат -"штанга"
Главное для игроков, не запутаться, так как ведущий может поднять правую руку, но показать ею на левую половину зала. И наоборот.
Игра "У тети Моти…"
Ребята повторяют за ведущим движения и слова:
У тети Моти четыре сына.
Четыре сына у тети Моти.
Они не ели, они не пили.
А только пели один куплет. Правая рука".
После этого ребята вытягивают вслед за ведущим правую руку вперед, и повторяют тот же текст, помахивая рукой.
Затем ребята повторяют слова, только в конце добавляют левую руку. К движениям рук добавляются движения ног, плеч, живота, головы и пр.
Разминка
Что делает ёж зимой? (Спит.)
Кто был летом рыжий, а зимой становится серый? (Белка.)
Какой зверь похож на ежа? (Дикобраз.)
Какая перелётная птица не строит гнезда и не выводит птенцов? (Кукушка.)
Как называются птицы, которые остаются зимовать? (Зимующие.)
Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст.)
Какое хвойное дерево сбрасывает на зиму листву? (Лиственница.)
Какое дерево, как и берёза, даёт сладкий сок? (Клён.)
Из какого дерева делают спички? (Из осины.)
Какое дерево применяют для изготовления лыж? (Берёзу.)
Какое дерево цветёт первым, а какое – последним? (Ольха и липа.)
У каких деревьев осенью листья красные? (У клёна и рябины.)
Из какого дерева делают пианино? (Из ели.)
Какие дрова самые жаркие? (Дубовые и берёзовые.)
Какой город парит в небе? (Орёл.)
Игра «Деревья и кустарники»
А теперь поиграем. Сейчас я буду называть деревья и кустарники, а вы выбирайте только те которые растут у нас. Если эти деревья или кустарники растут у нас, то вы хлопайте в ладоши. Итак, да - хлопок, нет - молчок.
Яблоня,
Малина,
Мимоза.
Ель, саксаул, облепиха, береза,
Вишня, черешня, лимон, апельсин,
Липа, клен, баобаб, мандарин.
Молодцы, ребята, продолжаем нашу игру.
Слива, осина, каштан,
Кофе, рябина, платан.
Дуб, кипарис, алыча,
Тополь, сосна, каланча.
Ребята, а сейчас скажите, каланча - это дерево?
Игра «Кто как голос подаёт» Игра «Часть и целое»
Курица – кудахчет, Хобот - слон
Воробей – чирикает, Клешня – рак, краб
Сорока – стрекочет, копыто – лошадь, корова, лось, коза
Лев – рычит, усы – кошка, жук,
Кузнечик – стрекочет, вершина - гора
Рыба – молчит, крыло – птица, бабочка
Лошадь – ржёт, коготь – птица, звери.
Лягушка – квакает, лепесток - цветок
Ёжик – фыркает, лист - дерево
Ворона – каркает, дерево – лес.
Игра «Где был Иванушка»
-Где был Иванушка?
- На ярмарке.
- Что купил Иванушка?
- Курочку. Курочка по зёрнышку: «Кудах – тах – тах»
- Уточку. Уточка: «А та-та-та!»
- Индюшонка. Индюшонок: «Футы, ну-ты»
- Кисоньку. Кисонька: «Мяу1 Мяу!»
- Собачонка. Собачонок: « Ау! Ау!»
- Поросёнка. Поросёнок: «Хрюки, хрюки»
- Коровёнку. Коровёнка: «Муки, муки»
- Лошаденку. Лошаденка «Тпруки, тпруки»
- Телевизор. Телевизор: Время вышло.
Игра «Загадки – складки»
Барабанщик сильно занят,
Барабанит барабанит:
Тара –ра, тара-ра,
Отдохнуть и нам (пора)
- Кто один имеет рог?
Отгадайте (носорог)
- У меня пропал носок
Утащил его (щенок)
- У себя в саду Андрейка
Поливал цветы из (лейки)
- Эй, цыпленок, где твой дом
Он у мамы под (крылом)
- Ну и платье! Сплошь иголки.
Его вечно носят (ёлки).
- Третий день поет щегол
В клетке на окошке
Третий год ему пошёл
А он боится (кошки)
- Лейся, дождик веселей
Мы с тобою дружим
Хорошо нам бегать
Босиком по( лужам)
Основные порталы (построено редакторами)