Муниципальное общеобразовательное учреждение «Змеиногорская средняя общеобразовательная школа №1» Змеиногорского района Алтайского края
Урок русского языка во 2 классе
Мастерская слов
Подготовила и провела
учитель начальных классов
Цыбина Галина Яковлевна
Змеиногорск
2010
Тема: обобщающий урок «Мастерская слов»
Задачи: содействовать формированию позитивного отношения к миру, к
личности, развивать навыки аналитического мышления, речевого
поведения, умения общаться с детьми, содействовать воспитанию
успешной работы в коллективе.
Тип урока: урок-соревнование «Мастерская слов».
Оборудование: пюпитр, песочные часы, иллюстрации к афише, опорные
слова и схемы, высказывания, костюмы для инсценировки,
фишки, наушники, плееры, магнитофон, запись песни
«Губки бантиком».
Ход урока:
1.Сообщение темы.
Слова. Я. Козловский.
Слова умеют плакать и смеяться,
Приказывать, молить и заклинать
И, словно сердце, кровью обливаться,
И равнодушно холодом дышать.
Призывом стать и отзывом и зовом
Способно слово, изменяя лад.
И проклинают, и клянутся словом,
Напутствуют, и славят, и чернят.
2. Речевая разминка.
- Прочитать на выдохе, меняя темп (медленно, средним темпом, быстро).
1 команда: Я лечу, лечу, лечу –
Накататься я хочу.
И всё вниз, вниз, вниз,
Только слышен снега свист.
2 команда: Я веду, веду, веду,
Саночки на поводу.
Сверху санки быстро мчат,
А на гору не хотят.
- Домашнее задание «Скороговорка». Команды обмениваются скороговорками и
произносят их.
3.Ортологическая пятиминутка.
Есть волшебная страна,
Что распахнута пред вами,
Та, которая словами,
Как людьми населена.
Правит ими государь
По прозванию словарь.
И относится он к ним,
Словно к подданным своим.
Утверждать ему не ново,
Как писать какое слово,
Как писать и как читать,
Как с другими сочетать.
- Послушайте рассказ школьного портфеля и назовите неправильно произнесённые слова (стр. 122, 3-ий класс), исправьте неправильно произнесённые слова.
Ученики получают карточки со словами, которые часто произносятся неправильно, с нарушением ударения. Одна команда произносит слова, другая в это время сидит в наушниках, чтобы не слышать ответов, затем команды меняются.
Алфавит
Досуг
Звонить, звонит, звонят
Квартал
Километр
Начать, начала, начали
Плыла
Портфель
Углубить
Хозяева
4. Рассуждалки.
Песня «Губки бантиком»
- Следующий конкурс называется «Рассуждалки». В этом конкурсе вы покажете свои умения вести рассуждения.
- Что такое рассуждение?
- Из скольких частей оно состоит?
- О чём говорится в первой части рассуждения?
- Во второй?
- Какие ещё слова используются в рассуждениях?(слова-мостики)
Конкурс капитанов (собирают рассуждения)
- Емеля отпустил щуку
- Он был мужественным и стойким
- Оловянный солдатик выдержал все испытания
- Гадкий утёнок боялся всех на свете
- Она обещала помогать ему
-Он считал себя ужасно некрасивым и боялся
Команды рассуждают, какие части пропущены в рассуждении
1 команда.
- Иванушка стал козлёночком. Он попил из козьего копытца (слово-мостик)
- Никто не пришёл на помощь Мухе-цокотухе (2 часть отсутствует)
2 команда.
- Потому что там его ждали больные обезьяны (нет 1 части).
- Царевна – лягушка попала к Кощею Бессмертному. Иван –царевич сжёг лягушачью кожу.(слово-мостик)
Капитаны команд выбирают задания в конвертах. От каждой команды выступает по одному ритору
1 команда «Какого цвета снег?»
2 команда «Что за странный колобок попался старику и старухе»
5.Сочиняем. Игра «Снежный ком». Участвуют все ребята. Продолжают рассказ новыми предложениями. Ошибающиеся выбывают из игры.
1 команда. – Я вышел на улицу…
2 команда. – Сегодня выпал первый снег…
6. Отгадываем. Отгадывание кроссворда. (слово – афиша)
1)Краткая передача основного содержания текста (план)
2)Способность выдумывать неправдоподобное, выдумка, мачта (фантазия)
3)Движение лицевых мышц, средство передачи душевного состояния (мимика)
4)Различные начертания печатных и письменных букв (шрифт)
5) О чём говорим или пишем (тема)
- Что такое афиша?
- Дополнить афишу. Каждая команда получает задание: сделать надпись на готовую афишу.
1 команда - цирк
2 команда – зоопарк.
7.Итог урока.
Подведение итогов конкурса. Награждение команд.
- Наш праздник состоялся. Как и всякий праздник он был интересным и волнующим. Мы подарили друг другу радость общения, тепло дружбы, взаимопонимания. Сегодня мы поняли, что мы много узнали и многому научились на уроках русского языка. И значит, путешествие по стране Русского языка будет продолжаться.
Используемая литература
Автор и источник заимствования неизвестен.
Основные порталы (построено редакторами)