Международный год астрономии 2009

Физико-математическая газета «МиФ» №4 январь-февраль2009г.

Гимназия им. Василия Качалова

 

Международный год астрономии 2009.

  В ознаменование четырехсотлетия использования телескопа для астрономии Международный астрономический союз принял решение объявить 2009 год Международным годом астрономии (МГА-2009). Это решение было поддержано ЮНЕСКО и 20 декабря 2007 года было одобрено Генеральной ассамблеей ООН

Мероприятия МГА-2009 преследуют следующие цели: усиление общественной поддержки научных исследований, улучшение качества научного образования на всех уровнях, привлечение интереса молодежи к научной деятельности. К организации и проведению мероприятий МГА-2009 будут широко привлекаться как профессиональные, так и любительские астрономические сообщества.

В Литве пройдут мероприятия, посвященные Году Астрономии. Data Renginys Vieta   2009 vasario 17 d. Tarptautinių astronomijos metų atidarymas VU TFAI planetariumas  2009 sausis-gruodis Mobiliosios paskaitos Visa Lietuva 2009 vasaris 6 d. Astronomijos kūrybinių darbų konkursas "Visata ir žmogus" Lietuvos mokinių informavimo ir techninės kūrybos centras 2009 balandžio 2-5 d. 100 astronomijos valandų Balandžio 2 d. VU FF Observatorija; Balandžio 3 d. VU TFAI Planetariumas; Balandžio 4-5 d. VU TFAI Molėtų astronomijos observatorija ir Lietuvos Etnokosmologijos muziejus; 2009 birželis 23-28d. Jaunųjų astronomų sąskrydis VU TFAI Molėtų astronomijos observatorija 2009 rugsėjis 25d. Europos tyrėjų naktis VU TFAI Molėtų astronomijos observatorija 2009 rugsėjis Mokslo festivalis "Erdvėlaivis ŽEMĖ" Visa Lietuva 2009 lapkritis 20-21 d. Respublikinė viktorina "Po žvaigždėtu dangum" Kaunas 2009 Specialioji Lietuvos mokslų akademijos sesija "Tarptautiniai astronomijos metai 2009" Lietuvos mokslų akademija, Gedimino g. 3, Vilnius 2009 birželis 26-27 d. Nacionalinė astronomijos konferencija "Lietuvos astronomija šiandien ir rytoj"  2009 spalis 29-30 d. Konferencija "Astronominis ugdymas Lietuvoje: naujos tendencijos ir iššūkiai" Vilniaus pedagogonis universitetas, VU TFAI Planetariumas 2009 Paskaitų ciklas "Tarptautiniai astronomijos metai 2009" VU TFAI Planetariumas bei kitos Lietuvos mokslo ir švietimo institucijos

Мероприятия в Литве Лекции в Литве
 
Наша гимназия, как и многие другие школы Литвы, участвует в мероприятиях года.  В гимназии в апреле ученый астроном Казимерас Чернис читает лекцию
,, Опасные астероиды,,. Следите за информацией.

Ученые обнаружили на Сатурне гелиевый дождь

Ученым из Университета Иллинойса удалось определить условия, при которых на планетах-гигантах (речь идет о Юпитере и Сатурне) начинается гелиевый дождь. Об этом сообщается в пресс-релизе на сайте университета. Работа ученых опубликована в журнале Proceedings of the National Academy of Science. Ученым известно, что планеты-гиганты состоят преимущественно из гелия и водорода. Изучение взаимодействия этих двух веществ при высоких температуре и давлении является необходимым условием понимания процессов, происходящих внутри гигантов. Поскольку условия, аналогичные тем, которые имеют место внутри Юпитера и Сатурна, очень сложно получить в лаборатории, основным методом изучения взаимодействия гелия и водорода является компьютерная симуляция, построенная по законам термодинамики. Именно при помощи моделирования на суперкомпьютере ученые из Университета Иллинойса изучали, что происходит со смесью гелия и водорода при температурах в пределах от четырех до десяти тысяч градусов по Цельсию. Ученым удалось установить, что с ростом давления гелий и водород в этой смеси разделяются (то есть перестают смешиваться). При этом первый может образовывать капли, которые падают в направлении центра планеты (у газовых гигантов отсутствует поверхность, поэтому атмосферные процессы, на самом деле, происходят внутри этих планет). Более того, по словам исследователей, результаты компьютерного моделирования показывают, что гелий и водород разделены в большей части Сатурна. Данные результаты противоречат существующим теориям формирования и эволюции газовых гигантов, однако хорошо согласуются с результатами наблюдений. Гелиевый дождь может иметь отношение к другой загадке газовых гигантов. Известно, что они излучают тепла больше, чем получают от Солнца. По словам исследователей, падение капель в направлении центра планеты приводит к высвобождению дополнительной энергии, которая и отвечает за избыток излучаемого тепла.

Астрономы объяснили "карликовость" Марса и Меркурия

Численное моделирование позволило исследователям объяснить карликовые (по сравнению с другими планетами Солнечной системы) размеры Меркурия и Марса. Об этом сообщает журнал New Scientist. Результаты исследований были представлены на съезде Американского астрономического общества в Калифорнии. Используя компьютерную симуляцию, ученые моделировали процесс формирования планет из протопланетного диска вокруг Солнца. Расчеты показывают, что две крупные планеты образуются вблизи краев структуры, а внутри могут появиться более мелкие небесные тела. Обычно эти тела оказываются в гравитационной "власти" более крупных соседей, однако в случае столкновений могут быть вытолкнуты за пределы диска. При этом они теряют источник "пищи" для роста, оставаясь карликами. По словам исследователей, на то, что в молодой Солнечной системе происходило что-то похожее, указывают некоторые особенности строения Меркурия и Марса. Считается, что эти особенности являются признаками крупных столкновений в далеком прошлом. Например, в 2006 году ученые из Университета Берна доказали, что повышенная плотность Меркурия (плотность этой планеты заметно выше плотности остальных каменных планет Солнечной системы) объясняется тем, что во время своего формирования "Протомеркурий" массой 2,25 меркурианской столкнулся с объектом массой 0,5 меркурианской. Это привело к выбросу в космос большого количества легких материалов, сделав планету более плотной.

Астрономы получили возможность посмотреть на мир глазами Галилея

Широко известно, что Галилео Галилей в 1609 году первым из астрономов применил телескоп для изучения звезд и планет. Группа ученых из флорентийской Обсерватории Арчетри и Института и музея истории науки (Италия) решила оригинально отметить юбилей знаменательного события и воссоздать сам телескоп, а также условия наблюдения, в которые был поставлен Галилей. Последователям Галилея удалось лишь провести измерение коэффициента преломления и формы этой линзы; с помощью рентгенофлуоресцентного спектрометра было также определено состояние стекла. Используя восстановленный на основе полученных данных телескоп, астрономы планируют провести регистрацию всех небесных объектов, упомянутых в труде Галилея "Звездный вестник", который был опубликован в 1610 году (в Интернете доступны отсканированная версия первого издания книги на "новой" латыни и перевод текста на английский язык). На сегодня завершены наблюдения Луны и Сатурна; исследователи приступают к изучению спутников Юпитера и фаз Венеры. Цели проекта, однако, этим не исчерпываются. По замыслу ученых, в конечном итоге они должны получить возможность посмотреть на мир глазами самого Галилея.
Итальянские ученые намерены доказать, что Галилео Галилей страдал врожденным заболеванием органов зрения, что наложило отпечаток на сделанные им открытия в области астрономии, сообщает AFP. Для подтверждения этой гипотезы ученые из Института истории науки во Флоренции намерены провести исследование ДНК Галилея, вскрыв его захоронение во флорентийском соборе Санта-Кроче. "Если анализ ДНК подтвердит версию о врожденном заболевании органов зрения, то это, в частности, объяснит, почему Галилей не смог обнаружить кольца Сатурна", - заявил глава института Паоло Галуззи (Paolo Galluzzi). В 1610 году Галилей стал первым ученым, наблюдавшим Сатурн в телескоп. Он тогда увидел около планеты два пятна и выдвинул предположение, что это спутники Сатурна. То, что обнаруженные Галилеем "пятна" - это окружающие Сатурн кольца, в 1655 году доказал Христиан Гюйгенс. Принято считать, что Галилей не смог увидеть кольца потому, что созданный им телескоп не обладал достаточной мощностью. Однако итальянские ученые выдвинули предположение, что увидеть кольца Галилею мог помешать еще и дефект зрения. Известно, что к концу жизни Галилей ослеп.

. Гордость нашей гимназии. В январе месяце прошли городские олимпиады по математике, физике, химии, биологии. Ученики, участвующие в олимпиаде, показали неплохие результаты. Ольга Мельникова( 1С кл.) – 3 место на олимпиаде по биологии. Глеб Замараев(1С кл.) – 3 место на олимпиаде по физике. Мария Захарова (3С кл.) – 1 место по химии, 3 место по биологии. Ольга и Глеб вкратце рассказали о себе. Ольга. Я еще не определилась с выбором профессии, но точно знаю, что в 3 классе выберу биологию. Даже если моя работа не будет связана с медициной, биология для меня является очень важным и интересным предметом. Она помогает мне познать законы окружающей природы и разобраться в своем организме.
Глеб. Целью моего участия в олимпиаде была проверка моих сил. Я и не надеялся занять призовое место. Меня удивило и обрадовало известие о своем успехе – 3-м месте. Физика является моим любимым предметом с 7 класса. Читаю дополнительную литературу, решаю задачи, учюсь в заочной физической школе,,FOTONAS,,

О Марии можно много рассказывать. Победительница не только городских олимпиад по химии, биологии, физике, русской литературе, но и республиканских олимпиад по химии. Она замечательный человек, интересный собеседник и, конечно же, привлекательная девушка.

Неделя точных и естественных наук.

В гимназии с 17 февраля по 26 февраля проходила неделя точных и естественных наук, организованная председателем методического объединения точных и естественных наук Терезой Чеславовной Руцкой.

Неделя была насыщена мероприятиями и открытыми уроками.

В 8в классе учительница математики Валентина Михайловна Арлаускене и учитель истории, географии Роман Николаевич Абрамов 18 февраля провели интегрированный урок ,, Статистика народностей и религий Западных Балкан,,.

Ребята научились обрабатывать простейшие статистические данные, строить диаграммы,

выполнять задания с процентами, выяснили, какие регионы Западных Балкан обладают наиболее пестрым национальным и религиозным составом, как это повлияло на их историю в 90-е годы ХХ века.

Урок был проведен с использованием интерактивной доски. Ученики получили подробную информацию о событиях в Косово, Боснии и Герцеговине после распада Югославии.

.

В 2А классе учителя химии и биологии Наталья Германовна Романенкова и Наталья Яковлевна Линева 20 февраля вели интегрированный урок ,, Состав воздуха и процессы в живой природе,,.Ученики выясняли причину постоянства состава воздуха, результаты процессов фотосинтеза и дыхания, называли условия, необходимые для протекания реакций фотосинтеза и клеточного дыхания, связывали их с наличием органоидов растительных и животных клеток, сравнивали дыхательную систему животных организмов.

В 1В учителями химии и биологии Инной Георгиевной Гриц и Алдоной Васильевной Петраускене 20 февраля был проведен интегрированный урок ,, Кислоты вокруг нас,,.

Во время урока ученики показали теоретические и практические знания, умение пользоваться ИТ, самостоятельно подобрать материал, его систематизировать и представить на обсуждение. Знания о кислотах вокруг нас помогут ученикам правильно пользоваться бытовыми средствами, оказать первую помощь при укусе пчелы или осы, правильно подобрать питание при повышенной кислотности.

Учительницей физики Галиной Альфредовной Щигло в галерее янтаря 19 февраля был проведен нетрадиционный урок ,, Свойства янтаря,, седьмому классу. Во время урока ребята узнали, что янтарь – это окаменевшая смола хвойных деревьев, которые росли на Земле много сотен тысяч лет назад. По - гречески янтарь - ,,ЭЛЕКТРОН,, отсюда произошло название,, ЭЛЕКТРИЧЕСТВО,,.С собой ребята,,унесли,, багаж знаний, как отличить натуральный янтарь от искусственного.

Экспонаты галереи янтаря.

Учителями математики и физики Ириной Михайловной Жернаковой и Марией Яновной Гладка 26 февраля был проведен интегрированный урок ,, Формула тонкой линзы. Тригонометрические функции. Подобие треугольников.,, во 2С классе.

Ученики повторяли определения тригонометрических функций в прямоугольном треугольнике, признаки подобия треугольников, использовали ИТ, углубляли знания о преломлении света, выводили формулу тонкой линзы, проводили эксперименты. Учителя проверяли усвоение материала с помощью теста. Материал урока позволил закрепить тему быстрее и сделал этот процесс приятным и увлекательным, а элементы анимации привлекли внимание самых ленивых учеников к изучению этой темы.

Мероприятия еще раз показали, что наши учителя открыты для общения, готовы делиться опытом и перенимать опыт. И никогда уроки не были б такими удачными, если бы не наши ученики.

Спасибо Вам, ребята, за то, что принимаете нас, учителей,

такими ,какими мы есть.

Материал подготовила Мария Гладка. Фотоматериал - Лена Малинина.

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика История: СССР • История России • Российская Империя Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия Справочная информация Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги Положения: • Финансовые документы Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам Регламенты Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая Время: • Даты • 2015 год • 2016 год Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры) Общество Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды Образование и наука Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира Россия: • Москва • Кавказ • Регионы России • Программы регионов • Экономика Бизнес и финансы Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством