Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Урок It’s the Thing You Need!
Тема урока: It’s the Thing You Need!
Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации, применения знаний и умений в знакомой и новой учебных ситуациях, проверки уровня усвоения учебного материала средствами проектной деятельности.
Тип урока: комбинированный
Цели по содержанию:
а) образовательная: формирование лексических навыков говорения
б) развивающая: развитие способности к анализу, способности осуществлять продуктивные речевые действия, формирование опыта творческой деятельности учащихся через работу над проектом «Реклама современных изобретений».
в) воспитательная: воспитание потребности к творчеству, ответственности к выбору профессии, способствовать формированию культуры общения и сотрудничества.
Методы: репродуктивный, продуктивный, частично-поисковый
Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, парная, групповая.
Технология: диалог двух культур, личностно-коммуникативная, проектная
Средства обучения:
1) Учебник английского языка для 10-11 классов / В. П.Кузовлев, Н. М.Лапа и другие. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2003.
2) Компьютерная презентация “Modern Inventions”
3) Раздаточный материал (картинки, тексты) для выполнения проектных работ.
ХОД УРОКА
Структура урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
Оргмомент | Good morning, dear students. Sit down, please. How are you? May I speak Russian? | Good morning. Fine, thanks. And you? |
Целеполагание и мотивация | У меня сегодня неожиданное событие. Мне посчастливилось общаться и работать с вами, ребята. Я учитель английского языка и выбрала свою профессию ещё в школе. Вы в 11 классе и скоро вам предстоит сделать свой профессиональный выбор. Хочу, чтобы наш сегодняшний урок дал вам возможность получить первый профессиональный навык. Навык рекламного агента. Чему вы должны научиться, чтобы стать хорошими рекламными агентами? Итак, чтобы наша деятельность была успешной, мы должны повторить лексический материал, научиться правильно составлять предложения и создавать рекламные мини-проекты. | Ответы. |
Актуализация знаний и умений | Now it’s time to speak English I think. Imagine, that I am a director of an Advertising Agency and you are my students. What things are advertised on TV? How can we name these things in short? What famous foreign companies producing gadgets and machines do you know? What about Russian companies? | Cameras, washing machines, microwave oven, DVD, mobile telephone, computers … Modern inventions LG< Sony, Panasonic, Samsung |
Изучение нового материала | Now our task is to make clear why people like or don’t like some modern inventions. (Работа с таблицей. Подстановочное упражнение) And who of you can add anything else? | Составляют предложения Составляют свои предложения I use computers to play games. |
Закрепление | Listen to the advertisement about the modern invention and guess what is it, please. Do you want to keep the house clean? Now, with Powerpack from Moulinex it’s no problem. It’s super light, super compact with a powerful 1300 watt motor. Today I would not use anything else. In fact, it’s easy for everyone to use. Now cleaning the home is a real leisure. There is nothing like Powerpack. What is it? Yes, you are right. It was an advertisement of the vacuum cleaner. What do you think of the vacuum cleaner? Is it a useful thing or not? Do you use a vacuum cleaner at home? Now we have two groups. Do you have your mobile telephones with? Please make the advertisement of your mobile telephones and you advertise the computer. | A vacuum cleaner About a vacuum cleaner Рекламы с опорой на таблицу. (мобильный телефон, компьютер) |
Применение Физкультминутка | Now you are ready to advertise your modern invention. Let’s have practice. Look at these inventions. Who can advertise them without the map? I have one more advertisement for you. It’s a computer program for healthy eyes. Let’s check it. Do you like the program? Can you notice anything special in the pictures? To attract the customers you can see these words everywhere. (Argo) Working in pairs you have to make an advertisement of modern inventions. You have 5 minutes to make advertisements. (выдаются пакеты с материалом) Жюри тоже Now we have presentations of your work. There is a value paper on your tables. You have to value the answers of your group mates. Put a tick in the lines. What advertisement do you like best? | Реклама без опоры на таблицу. Упражнения для глаз FREE / SAVE Making advertisements. Advertisings |
Подведение итогов | Can you do advertisements now? As a head of an advertising agency I prove that you did your best at our courses and give you certificates. Вручение сертификатов Write down your names in the certificates. Now put the mark for your job at the lesson. Don’t forget that you have a value paper on the table. Now I tell you my marks. The … certificates mean a five, the … certificates mean a four…. Are our marks the same? Вначале урока мы ставили цели. Сумели ли мы достичь их? Чему вы научились? Пригодятся ли вам знания, полученные на уроке в жизни? | Yes, we can Подписывают сертификаты, Оценивают свою работу на уроке. Обсуждение результатов урока. |
Домашнее задание | Итак, вы стали счастливыми обладателями сертификатов. Но этого мало. Для того, чтобы устроиться на работу в фирму вы должны представить свою работу, самостоятельно сделав рекламу любому современному изобретению. (русский) Thank you very much for your work, dear students. А ещё я хотела бы поблагодарить Клавдию Терентьевну за прекрасное обучение этих ребят. |
Why people (don’t) like to have modern inventions in everyday life
easy
….. is (un)pleasant to operate
difficult to use
unusual
dull
boring with …
Life is easy without ….
enjoyable
exciting
saves a lot of time.
is a waste of time (money)
….. offers a lot of possibilities.
suits everyone whatever your age.
useful / reliable.
no use at all.
…. is more trouble than it’s worth.
a necessity rather than a luxury.
the speed with which we can …
The main benefit is the price. It’s reasonable / low / high.
that is it expensive / cheap.
The main disadvantage is the design. It’s modern /good/ first-class.
that it needs batteries.
Using … leaves me more time to enjoy myself.
I can’t live without …
… brightens my life.
Dear students!
On our lesson you can get
“3” – making sentences from the map (составляя предложения
по таблице)
“4” – advertising modern inventions with the help of the map
(рассказывая об изобретениях с опорой на таблицу)
“5” – advertising modern inventions without the help of the map
(рассказывая об изобретениях без опоры на таблицу)
PROJECTS “ADVERTISEMENTS”
Students | ||||||||
Tempo | ||||||||
Good English | ||||||||
Emotionality | ||||||||
Accuracy | ||||||||
Aesthetics | ||||||||
Total |
Dear students!
On our lesson you can get
“3” – making sentences from the map (составляя предложения
по таблице)
“4” – advertising modern inventions with the help of the map
(рассказывая об изобретениях с опорой на таблицу)
“5” – advertising modern inventions without the help of the map
(рассказывая об изобретениях без опоры на таблицу)
PROJECTS “ADVERTISEMENTS”
Students | ||||||||
Tempo | ||||||||
Good English | ||||||||
Emotionality | ||||||||
Accuracy | ||||||||
Aesthetics | ||||||||
Total |
Основные порталы (построено редакторами)