Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Мероприятия по организации здоровьеформирующего образовательного процесса.
№ п/п | Содержание деятельности | Участ-ники | Сроки | Ответственный | Кто привлекается | Подведение итогов |
1. | Создание здоровье сберегающей инфраструктуры образовательного учреждения: 1.1. Выполнение санитарных норм и правил. Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм. | 1-11 | Октябрь декабрь, апрель | Заместители директора по учебно-воспитательной работе | А. Н. | Собрание трудового коллектива |
1.2. Организация учебных занятий с исключением факторов влияющих на здоровье обучающихся (неподвижная поза на уроке, преобладание словесно-информационного принципа обучения, отсутствие чувственно-эмоционального фона на уроке). | 1-11 | ежедневно | Учителя - предметники | Руководители МО | Совещание при заместителе директора по учебно-воспитательной работе | |
1.3. Анализ состояния здоровья обучающихся | 1-11 | январь | Н. | Н. С. | Методическое объединение физкультуры | |
1.4. Мероприятия по соблюдению соответствия школьной мебели и роста обучающихся (корректировка парт, частичная замена мебели). | 1-11 | ноябрь | Заместители директора по учебно-воспитательной работе, воспитательной работе | Учителя-предметники, | Совещание при заместителе директора по административно-хозяйственной части | |
1.5. Составление социологических карт по классам | 1-11 | В течение года | Классные руководители | Заседание МО классных руководителей | ||
1.6. Диспансеризация обучающихся школы | 1-11 | В течение года | Н. | Классные руководители | ||
1.7. Учет посещаемости школы обучающимися. | 1-11 | Ежедневно | Заместители директора по учебно-воспитательной работе, воспитательной работе | Классные руководители | Совещание при заместителях директора | |
2 | Рациональная организация образовательного процесса: 2.1. Составление расписания уроков в соответствии с СанПиНом (анализ расписание по шкале недельной трудоспособности) | 1-11 | Сентябрь | В. | Учителя-предметники | |
2.2. Составление расписания дополнительных образовательных услуг. | 1-11 | Сентябрь | Е. В. | Учителя-предметники | ||
2.3. реализация программ: - «Корабль» - «Волонтер» - «Все цвета, кроме черного» | 1-4 8-10 1-5 | В течение года | Е. | Л. Н. | ||
2.4. Оформление кабинета ОБЖ | В течение года | Э. | А. | |||
3 | Профилактика и динамическое наблюдение за состоянием здоровья обучающихся: 3.1. Анализ медицинской документации обучающихся. | 1-11 | Сентябрь | Н. С. | ||
3.2. Организация медицинских обследований. | 1-11 | По графику МУЗ Детская поликлиника №2 | Н. С. | Классные руководители | ||
3.3. Организация диспансерных обследований врачами-специалистами. | 1-11 | По графику МУЗ Детская поликлиника №2 | Н. С. | Классные руководители | ||
3.4. Иммунопрофилактика | 1-11 | В течение года | Н. С. | Классные руководители | ||
3.5.Контроль за организацией питания детей сезонной дотацией витаминов | 1-11 | Апрель | А. | Н. С. | ||
3.6. Планирование и анализ вакцинации, организация карантинных мероприятий. | 1-11 | По графику МУЗ Детская поликлиника №2 | Н. С. | Классные руководители | ||
3.7. Распределение детей по медицинским группам для занятий физкультуры | 1-11 | Сентябрь | Н. С. | Классные руководители | ||
3.8. Укрепление резистентности детского организма: - составление комплекса физминуток для профилактики и коррекции снижения остроты зрения и нарушения осанки; - обучение классных руководителей методам коррекции снижения остроты зрения и нарушения осанки | 1-11 | Сентябрь | А. С. | Классные руководители | ||
3.9. Оформление листков здоровья в классных журналах | 1-11 | Сентябрь | Н. | Классные руководители | ||
3.10. Профилактика у обучающихся близорукости и сколиоза, обеспечение соблюдения режима проветривания кабинетов на перемене | 1-11 | В течение года | Заместители директора, Н., С. | Классные руководители, учителя-предметники | ||
3.11. Организация летнего пришкольного лагеря. | 1-5 | Апрель | Е. | А. | Совещание при директоре | |
4. | Организация физкультурно-оздоровительной работой: | |||||
4.1. Включение в режим учебного процесса блоков и комплексов динамических нагрузок: - организация активного отдыха в ГПД; - физкультминутки (гимнастика для глаз и опорно-двигательного аппарата); - утренняя гимнастика; - подвижные игры на перемене. | 1-4 5-8 1-6 | В течение года В течение года | В. Дежурные заместители директора. | Классные руководители Дежурные классы. | ||
4.2. Витаминопрофилактика обучающихся | 1-11 | Ноябрь-апрель | Н. | Классные руководители | ||
4.3. Физкультурно-оздоровительная работа (по отдельному графику) | 1-11 | В течение года | Е. | Учителя физической культуры | ||
5. | Организация просветительской и методической работы с педагогами | |||||
5.1. Контроль за течением адаптации и проведение малых педсоветов | 1,5,10 | Сентябрь Октябрь | В. В. Н. | Классные руководители, Психолог | Совещание при заместителе директора | |
5.2. Разработка рекомендаций для обучающихся и классных руководителей по снятию стресса, профилактике агрессивности. | 1-11 | В течение года | Н. Л. Ю. | Классные руководители | ||
5.3. Обзор учебной, научной, популярной литературы по здоровьеформированию | В течение года | И. | Классные руководители |
Основные порталы (построено редакторами)
